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朔州朔城区特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：朔州朔城区特教学校
成立时间：2021年09月03日
机构全称：朔州市朔城区特殊教育学校
负 责 人 ：
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：山西,朔城区,北旺庄街道办事处野狐涧村 导航
专栏简介：朔州朔城区特教学校服务平台总共收录了朔州朔城区特教学校在2024年05月05日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，朔州朔城区特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握朔州朔城区特教学校的专业能力，从而对山西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：朔州市朔城区特殊教育学校是朔州市教育局下属的特殊教育学校该校确立“让每个生命绽放光彩”的办学理念，深化教学改革，落实“三育”:生活教育，让孩子们健康地生活；职业教育，让孩子们有尊严地生活；艺术教育，让孩子们有品味地生活。“三育”把德智体美劳“五育”完美糅合在一起，使学校逐渐发展成为集康复教育、基础教

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    《残疾人教育条例》有关特殊教育教师的相关规定

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症教育

    关键词：残疾人教育条例,自闭症儿童,特殊教育教师

    《残疾人教育条例》有关特殊教育教师规定如下：要求县级以上人民政府应当重视从事残疾人教育的教师培养、培训工作，并采取措施逐步提高他们的地位和待遇，改善他们的工作环境和条件，鼓励教师终身从事残疾人教育事业。县级以上人民政府可以采取免费教育、学费减免、助学贷款代偿等措施，鼓励具备条件的高等学校毕
  • 2023年01月07日青岛市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据

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    2023.01.07

    2023年01月07日青岛市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：青岛市自闭症教育机构十大品牌,青岛市自闭症教育机构排行

    自闭症教育机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年01月07日青岛市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复青岛市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时青岛市自闭症教育机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗
  • 广州市康纳学校协办广州市特殊教育情障组教研活动

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    2023.11.23

    广州市康纳学校协办广州市特殊教育情障组教研活动

    来源：广州市康纳学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：广州市康纳学校,特殊教育,广州番禺启智学校

    ​2023年11月15日，广州市特殊教育情绪与行为问题支持组在广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）进行积极行为支持教研活动，本次教研活动共有来自广州市特殊教育教研中心组情绪与行为问题支持组近60名教师参加，本次教研活动以“积极行为支持个案研讨”为主题，由广州市情障组负责人张俊华老师
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    2023.01.30

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    来源：自闭症家园网

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    关键词：南京市自闭症培训学校十大品牌,南京市自闭症培训学校排行

    自闭症培训学校十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年01月30日南京市自闭症培训学校十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复南京市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时南京市自闭症培训学校、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗
  • 2023年01月08日武汉市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据

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    2023.01.08

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    来源：自闭症家园网

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    栏目：机构排行

    关键词：武汉市自闭症教育机构十大品牌,武汉市自闭症教育机构排行

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    来源：自闭症家园网

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  • 武汉市心之初特殊教育学校自闭症儿童康复训练案例分享——引导自闭症孩子说话，从提要求开始

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    2023.05.20

    武汉市心之初特殊教育学校自闭症儿童康复训练案例分享——引导自闭症孩子说话，从提要求开始

    来源：武汉市洪山区心之初教育培训学校

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：武汉自闭症康复机构,心之初特殊教育学校,自闭症儿童康复训练案例

    武汉自闭症康复机构心之初特殊教育学校：教育孤独症孩子是一个系统工程，这不仅仅是家长们把孩子交给康复老师做干预训练就能让孩子“恢复正常”的。家长们还必须要投人大量时间和精力，时刻关注孩子的日常行为，用发展的眼光去帮助我们的孩子，支持他们。
  • 丽江特殊教育学校校长“杨妈妈” 特殊教育的领路人

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    丽江特殊教育学校校长“杨妈妈” 特殊教育的领路人

    来源：丽江特殊教育学校

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：丽江特殊教育学校,特殊教育

    大学毕业后，杨秀菊参加工作便投身于丽江特殊教育事业。面对一群特殊的孩子，杨秀菊从零开始，付出比平常更多的耐心和爱心，认真学习特教知识，只因为她坚信“每一个生命都值得尊重和呵护，且有平等受教育的权利”。她以校为家，与孩子们同吃同睡，手把手教会孩子们生活自理。面对重度残疾的学生，她排除万难，尽
  • 2023年02月03日济宁市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据

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    2023.02.03

    2023年02月03日济宁市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：济宁市自闭症教育机构十大品牌,济宁市自闭症教育机构排行

    自闭症教育机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年02月03日济宁市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复济宁市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时济宁市自闭症教育机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗
  • 海豚乐乐创始人陈杰受邀参加南京特殊教育师范学院2024生涯发展论坛

    2.5K

    2024.04.30

    海豚乐乐创始人陈杰受邀参加南京特殊教育师范学院2024生涯发展论坛

    来源：海豚乐乐（北京）科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：北京海豚乐乐,陈杰,南京特殊教育师范学院,特殊教育

    为进一步拓宽在校大学生的生涯发展视野，助力其就业能力的提升，南京特殊教育师范学院于4月13日成功举办了“2024就业新形势下的特殊教育与生涯发展论坛”。此次论坛吸引了众多专家、学者以及在校大学生的积极参与，共同探讨特殊教育领域的发展趋势与生涯规划的新思路。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
    南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    2022-12-26

    来源：南京特殊教育师范学院

    关键词：南京特殊教育师范学院

    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 宁夏特殊教育学校开展铸牢中华民族共同体意识校园文明情景剧展演活动

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    2023.12.30

    来源：宁夏特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,宁夏特殊教育学校

    2023年12月25日，宁夏特殊教育学校开展铸牢中华民族共同体意识校园文明情景剧展演活动，通过立场鲜明、主题明确、直观形象的情景表演，引导学生树立正确的是非观、人生观、价值观，努力营造文明、和谐、健康的校园环境。
  • 济南希望之舟特殊儿童服务中心:雷锋精神在融合教育中闪耀

    1.9K

    2024.03.10

    来源：济南希望之舟特殊儿童服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊儿童,济南希望之舟特殊儿童服务中心

    ​雷锋，一个永远值得我们怀念和学习的名字。他的精神，如同璀璨的明灯，照亮我们前行的道路。3月5日，山东省凤凰实验幼儿园的老师们来到济南希望之舟特殊儿童服务中心助力我中心进行融合教育。
  • 南宁市护苗教育培训学校向所有特殊儿童的母亲们致敬——给特殊儿童妈妈们的小建议

    2.4K

    2023.05.14

    来源：南宁市护苗教育培训学校

    栏目：机构资讯

    关键词：康复训练,特殊儿童,南宁市护苗教育培训学校

    ​在母亲节来临之际，南宁市护苗教育中心的孩子们用稚嫩、单纯的方式来祝福妈妈节日快乐，表达对妈妈的感激之情。
  • 2023北京师范大学特殊教育循证教研专题研讨会成功举办

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    2023.08.09

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育循证教研专题研讨会,徐紫薇,蔡馨惠,胡晓毅,北京师范大学

    8月5日至6日，特殊教育循证教研专题研讨会于北京师范大学京师学堂成功举办。本次会议由北京师范大学特殊教育学院、北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心共同主办，清华大学无障碍发展研究院协办。大会围绕“特殊教育领域中，循证实践的教学研究”主题展开，邀请了国内外十余位领域专家分享宝贵的教学、
  • 南京市教育科学研究所到广州市康纳学校调研

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    2023.03.19

    来源：广州市康纳学校

    栏目：机构资讯

    关键词：融合教育,孤独症康复训练,南京市教育科学研究所到广州市康纳学校调研

    2023年3月10日，南京市教育局四级调研员周文书带领南京市教育科学研究所一行21人到广州市康纳学校开展特殊教育专题调研。调研组在钟卜金校长等校领导的陪同下，分批参观我校校园，开展专题座谈，深入了解我校开展孤独症儿童教育教学情况。
  • 南宁市护苗教育中心丨紧跟普幼 步步进阶-幼幼衔接班

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    2023.09.15

    来源：南宁市护苗教育培训学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：南宁市护苗教育中心,幼幼班

    南宁护苗幼幼衔接班无论从班级特色、课程设置、班级环创设计都模拟幼儿园一日生活流程，使孩子提前适应融合环境，提高自我管理和生活自理能力，维持与泛化先备班所习得的所有技能，引导孩子回应同伴及主动向同伴发起互动或表达需求，并维持与同伴间的社会游戏与回合式交流沟通，教导孩子学会识别他人的基础情绪，
  • ​宁夏特殊教育学校月度优秀人物：谢磊

    2.7K

    2023.03.18

    来源：宁夏特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：​宁夏特殊教育学校月度优秀人物,谢磊

    谢磊，男，满族，中共党员，大学学历，高级教师，现任宁夏特殊教育学校安全管理科科长。他始终以“安全重于泰山”的使命担当，忠诚履行职责，锐意进取，勇于创新，不断推进学校平安校园建设，他曾先后被自治区奖励记大功一次、被评为自治区安全工作先进个人、自治区教育厅“抗疫模范”等荣誉。
  • 西秀区特殊教育学校邓兴国：做有温度的教育

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    2021.11.24

    来源：

    栏目：,机构资讯

    关键词：特殊教育,早期干预,安顺市西秀区特殊教育学校

    邓兴国，1989年毕业于安顺师范学校普师专业，在安顺市西秀区特殊教育学校(原安顺市盲聋哑学校)工作至今已32年，一直致力于做好特殊教育工作。32年前，普师专业毕业的邓兴国，以优异的成绩进入到安顺市盲聋哑学校当上了一名光荣的特殊教育教师。
  • 南京特殊教育师范学院：2023年残疾人单独招生考试招生简章

    2.1K

    2023.01.28

    来源：南京特殊教育师范学院

    栏目：机构资讯

    关键词：南京特殊教育师范学院,2023年残疾人单独招生考试招生简章,孤独症

    根据教育部《教育部办公厅关于南京特殊教育师范学院单独招收本科层次残疾人考生的意见》（教学厅函〔2015〕42号）文件精神，2023年学校面向全国单独招收符合全国普通高校招生体检标准、具有高中毕业或同等学力、有残疾证明且生活能自理的残疾人大学生。
  • 成都市青羊区特殊教育学校家长赋能活动

    2.9K

    2024.04.30

    来源：成都市青羊区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都青羊特殊教育学校

    ​为了缓解家长压力、愉悦身心，2024年4月24日，成都市青羊区特殊教育学校在苏坡校区开展了主题为“春光烂漫日，你我乐同型”家长赋能活动。活动由学校资源部培智联盟家长赋能组白玮、张慧两位老师组织。

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  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广

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  • 《残疾人蓝皮书:中国残疾人事业发展报告(2020)》内容解读

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    2022.09.04

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2021年第2期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,残疾人事业,融合幼儿园

    为了更好地促进融合教育发展,有必要对我国融合教育的发展历程、现状进行全面梳理和深入分析,从中发现问题症结,寻求解决问题的对策和经验,为未来发展提供决策建议。基于此,《残疾人蓝皮书:中国残疾人事业发展报告(2020)》在继续从宏观角度,报告中国残疾人事业发展指数和平衡指数的同时,以融合教育为
  • 美国高校早期儿童特殊教育专业发展的现状、特点及启示[

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    2023.12.20

    来源：《中国特殊教育》2021年第8期(总第254期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,早期干预,特殊儿童

    目前，我国学者十分重视美国特殊教育师资培养、高校特殊教育专业建设的研究，但没有论及其学前特殊儿童师资培养与高校早期儿童特殊教育专业建设情况。本文试图通过对美国高校早期儿童特殊教育专业人才培养体系的梳理,以期对我国高校学前特殊教育专业建设与学前特殊儿童师资培养提供一些借鉴。
  • 孤独症谱系障碍神经心理机制

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    2020.02.07

    来源：中国实用儿科杂志 2017年4月 第32卷 第4期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词：ESDM,ESDM训练,丹佛模式,儿童语言,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,提示,言语障碍

    研究显示，接受 ESDM训练后，ASD儿童语言、智力、适应性行为和社会行为均有明显改善。增加社会动机可使ASD儿童积极参与训练，促进训练效果。这些研究进一步证实了社会动机对 ASD 儿童的重要性，社会动机可能是高功能 ASD 儿童运用社会技能的主要驱动力。社会动机制论为探索ASD的病因提供
  • 儿童语言发育迟缓诊断和康复治疗进展

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    2023.05.26

    来源：《按摩与康复医学》2022年第13卷

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,贵人语迟,语言障碍,游戏治疗,沙盘游戏

    多种康复训练方法被应用于儿童语言发育迟缓领域，越来越受到研究者和护理工作者的关注，但该领域仍存在以下问题：传统针灸机制尚不明确；康复手段相对于国外仍有较大差距。因此面对儿童这个特殊个体，需要我们拓展研究领域，找到更适合国内儿童语言发育迟缓的干预措施，以改善儿童生活质量，减轻家庭和社会的负担
  • 孤独症患儿父母的依恋特征

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    2020.02.22

    来源：中国儿童保健杂志２０１２年０４月第２０卷第４期

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,邹小兵,量表,婴幼儿孤独症,情绪障碍,柯晓燕

    孤独症患儿母亲较正常儿童母亲更多地采用偏爱子女及过度保护的养育方式。由于本研究显示孤独症患儿母亲的依恋特征与正常儿童母亲相比并无差异，故推论孤独症患儿母亲的这种养育方式特征与其依恋模式可能无关。而可能与患儿母亲自身不正确的内归因，即将自己儿童的疾病归咎于自己，而自责内疚，对儿童采取补偿性养
  • 孤独症患儿主要照顾者连带病耻感现状及其影响因素分析

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    2023.06.02

    来源：临床护理杂志2022年2月第21卷第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,ASD,发育迟缓,孤独症诊断,社交障碍

    孤独症谱系障碍(ASD)又称孤独症、自闭症，是一种伴随患者一生且治疗极为复杂的神经发育型障碍性疾病,主要临床表现为语言能力发育迟缓、兴趣范围狭窄、社交障碍或患者会重复刻板的行为。患儿主要照顾者可因患儿的原因而受到社会排斥、歧视，研究表明，孤独症患儿主要照顾者普遍存在病耻感。
  • 论同伴关系对轻度发展障碍学生的影响作用

    2.1K

    2023.04.28

    来源：融合教育实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：论同伴关系对轻度发展障碍学生的影响作用,自闭症儿童,行为问题,问题行为,青春期自闭症,贺荟中

    一个好朋友或好同伴,可以成为随时随地帮助有特殊教育需求学生的“助教”，助力他们更好地完成学业。同时，也可以让普通学生认识生命的多样性，并内化人人平等的理念,丰富他们的人生观、世界观、价值观,培养他们的善心、爱心、责任心,弘扬友善待人、互帮互助的中华民族传统美德。本文以个案的形式阐述如何创设
  • 理解、表达、变通框架下科普文本的汉译

    1.6K

    2022.11.03

    来源： 理论版公关世界

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：理解表达变通框架下科普文本的汉译,CEA 框架下科普文本的汉译策略

    科普文本是推动科学技术知识走向大众的有效途径。理解、表达与变通框架为科普文本的汉译提供了新的研究视角。在理解、表达、变通框架的指导下，译者需在准确理解字词与背景信息的背景下，根据科普文本的特点与目的，运用恰当的变通方式方法来进行译文的正确表达，以确保科普文本的译文质量。
  • 融合教育理念下特殊体育教育教师专业化问题和对策研究

    1.6K

    2023.06.29

    来源：大学2022年第13期总第559期

    作者：

    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,康复机构,感统训练

    对我国特殊体育教育专业化师资教学的问题分析和对策研究，其最终目的是在消除专业化程度各不相同的教师自身所存在的“障碍”，无论是特教方面的“障碍”还是体育方面的“障碍”。只有真正从教师的角度做到了“无障碍”，才能使特殊学生达到真正意义上“无障碍”地接受应有的教育，推动融合教育理念发展，促进我国
  • 基于推进儿童友好城市建设背景下教师与特殊儿童在艺术疗法中的互动研究

    1.6K

    2023.07.05

    来源：西部学刊2022年12月下半月刊(总第177期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,沙盘游戏,特殊教育,儿童康复,残障儿童

    重视教师队伍专业化发展,为特殊儿童康复教育高质量发展打好基础。特教行业应尽快制定特殊儿童康复教育教师专业化标准,支持教师的学习深造,优化教师的培训培养机制;探索特殊儿童教师的培养新模式,加强与高校合作,促进学科交叉和专业融合,提升特殊儿童教师的教育教学能力,为推动特殊儿童教育高质量发展奠定

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