孤独症流量门户 自闭症机构入驻

惠州雨天使

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:惠州雨天使
成立时间:2012年08月20日
机构全称:惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心
负 责 人 :欧金花
性     质 :民办康复机构
区     域 :广东,惠州市,惠城区,东湖中路29-17号2楼 导航
专栏简介:惠州雨天使服务平台总共收录了惠州雨天使在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息5条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈3条,自闭症学术论文0条,惠州雨天使目前的内容数量在全国所有机构中位居1297位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握惠州雨天使的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心是一家专门为自闭症儿童及其家庭提供专业服务的机构,中心前身为惠州市雨人之乡工作室,成立于2009年3月,致力于家长服务及评估服务,因发展的需要,2012年8月在惠州市民政局注册登记成为民办非企业单位,正式成立为康复训练中心,为自闭症孩子及其家庭提供全面中心选址在惠城区
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  • 惠州雨天使在惠州惠城区哪个位置,如何才能找到?

    164

    2024.06.09

    惠州雨天使在惠州惠城区哪个位置,如何才能找到?

    来源:惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:惠州雨天使在惠州惠城区哪个位置,如何才能找到?,惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心

    惠州雨天使于2012年08月份开业,是一家民办康复机构,地址位于广东惠州惠城区东湖中路29-17号2楼
  • 惠州雨天使_惠州惠城区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    2.4K

    2023.08.24

    惠州雨天使_惠州惠城区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:惠州雨天使哪里有?,惠州自闭症儿童康复/语言训练

    惠州雨天使_惠州自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

共2篇文章

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  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

    关键词:儿童康复机构招生

    标签:官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多
  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 来自湖南的“星星妈妈”

    1.9W

    2020.05.11

    来源:惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症训练,康复训练,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,惠州自闭症,欧金花

    一名学医的实习生,在偶然的情况下与自闭症儿童结缘,得知这些孩子不愿千里寻求帮助后,毅然孤身一人从长沙来到惠州。开办工作室,加入护苗学校,带领部分老师离开后,面临合作伙伴退出、身体不适等困境,但在政府的扶持下创办雨天使特殊儿童康复训练中心,延续至今。通过分类指导,让自闭症儿童不仅有同样美好的
  • 惠州市志愿者陪同"星星的孩子"圆梦之旅活动

    1.7W

    2020.05.11

    来源:惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:康复训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,欧金花

    在志愿者的引导下,28名自闭症儿童和他们的父母日前来到美丽的双月湾,开展圆梦旅游活动。当天,志愿者和当地儿童一起陪伴自闭症儿童参观了惠东港口海龟国家级自然保护区,并用水彩笔绘制“我心中的大海”。“星孩”绘画被爱心企业买下蔚蓝的大海、绿色的乌龟,红色的太阳、白色的云朵,海龟在海水中吐出五彩气

共2篇文章

  • 费用减了负 家长老师心理谁来减负

    2.3W

    2020.05.11

    来源:惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心

    作者:欧金花

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,康复机构,康复训练,认知训练,训练孤独症,语言训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心,欧金花

    “我不指望他多有出息,只要能自立就足够了。”已经6年无法工作、专职照顾孤独症儿子的叶女士抹着眼泪说。《惠州市0~6岁残疾儿童抢救性康复项目购买社会服务实施方案(试行)》(以下简称《方案》)9月1日开始实施,对在民办康复机构做康复训练的0~6岁听力语言残疾、智力残疾、脑瘫、孤独症儿童每年每人
  • 特教老师欧金花从教18年 创业历经波折迎难而上

    1.8W

    2020.05.11

    来源:惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心

    作者:欧金花

    栏目:名人访谈

    关键词:成年自闭症,孤独症,孤独症儿童,康复训练,融合教育,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心,欧金花,安静

      每一个特殊儿童的背后都有一个辛酸的故事,每个特教老师的身上也有一把辛酸泪。18年前,学医出身的湖南妹子欧金花因一次实习经历接触到特殊儿童后,就从长沙来到惠州进入了特教行业。18年来,她两次创办特殊儿童康复训练中心,历经波折,数次萌生退意,最终还是坚持迎难而上,为特殊儿童托起希望。欧金花
  • 欧金花老师专访:感恩遇见,传播希望的种子

    1.3W

    2020.05.11

    欧金花老师专访:感恩遇见,传播希望的种子

    来源: 原创 深圳自闭症研究会 深圳市自闭症研究会

    作者:欧金花

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:RDI,感统,康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症特教,惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心,欧金花,海洋天堂计划

    以下内容为欧金花老师口述,研究会工作人员整理汇编。曲折创业 坚守理念我是欧金花,是惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心的负责人。这是我第二次创办康复机构,第一次是在2006年的时候和几个合作伙伴一起,其中有一个家长是比较大的经济支柱。后来她的小孩出事了,对她的打击太大,没有了动力再把机构办下去

共3篇访谈

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为您找到以下相关论文

  • 不同干预方式对ASD大鼠认知能力的影响及机制探讨

    2.9K

    2024.05.27

    来源:实验动物科学第38卷第3期2021年6月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,刻板行为,儿童康复,认知能力,轻度自闭症,问题行为,广西幼儿师范高等专科学校

    本研究观察有氧运动、丰富环境及二者结合对ASD模型鼠认知能力的影响,并进一步选择与NRXN-NLGN-SHANK信号通路紧密相关的ASD易感基因NRXN1、NL3以及Shank3在大鼠海马组织的表达情况作为观察目标,以期为有氧运动、丰富环境及两者结合治疗自闭症提供新的理论基础和实验依据,并
  • 基于康复性条件下的特殊儿童康复空间室内植物景观设计

    2.8K

    2025.06.13

    来源:江西科技师范大学

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:辅助,儿童康复,康复中心,康复机构,康复训练,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童康复,认知能力,王晓莉

    探讨如何合理运用室内植物景观,建立适宜特殊儿童康复的室内空间环境,促进特殊儿童的各方面恢复,从而达到辅助医疗康复的效果。以期将植物景观真正融入室内空间设计中,真正做到设计从整体空间环境出发,为特殊儿童的康复治疗起到良好的促进作用。
  • 吡贝地尔治疗注意缺陷多动障碍患者的疗效和安全性

    2.1K

    2023.03.30

    来源:国际精神病学杂志 JOURNAL OF INTERNATI

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,行为治疗,认知,多动症,注意缺陷多动障碍

    小儿注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童常见心理行为异常综合征,好发于男孩,与神经生理、环境、神经解剖、神经递质、家庭、遗传等因素有关,虽然患儿智力正常,但是在情绪、行为、学习方面存在缺陷,伴有活动过度、注意力不集中、冲动、适应不良等症状,极易影响患儿身心健康。
  • 以家庭为基地的短期结构化教育治疗儿童孤独症的疗效

    1.7W

    2020.02.08

    来源:中国儿童保健杂志2005年04月第13卷第2期

    作者: 唐春 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症的治疗,孤独症儿童,孤独症训练,孤独症治疗,结构化,结构化教育,社会交往,示范,提示,语言发育,语言发育障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练,邹小兵

    社交改善社交障碍是孤独症的核心症状之一,是孤独症治疗的难点和重点。孤独症儿童交流障碍固然有其深厚的神经心理学机制,但从环境因素观点去考虑,孤独症儿童交流障碍的原因有:①患儿在早期发展中的交流行为没有得到父母的鼓励;②患儿的异常交流行为或被父母误解和惩罚,从而导致问题的恶化,或父母因为宠爱患
  • 情景感统训练对ADHD合并感统失调儿童的作用

    2.9K

    2023.11.14

    来源:医学信息第34卷第5期2021年3月

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:情景感统训练对ADHD合并感统失调儿童的作用,精神疾病诊,儿童康复,感觉统合失调,注意力训练,精神疾病诊断与统计手册,江门市妇幼保健院

    感觉统合失调是基于A.JeanAyres的感觉统合理论提出,是指人体在加工处理外界感觉信息过程中无法进行有效的整合,从而使机体不能协调运动,不能适时根据环境做出适应行为。约50%以上的ADHD儿童合并感统失调,感统失调会影响ADHD儿童的情绪、行为、学习技能等的发展[3,4],进行感统训练
  • 帮助自闭症儿童扫除阴霾,拥抱社会

    2.8K

    2023.04.12

    来源:台州日报/2022年/12月/5日/第006版社会观察

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,早期介入丹佛模式,自然情境教学,重复刻板行为

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,以下简称ASD)作为神经发育性障碍,严重影响患儿的社会功能,给患儿家庭和社会带来沉重负担。它是以社会交往、交流障碍和重复刻板行为、兴趣狭窄为核心特征的神经发育障碍疾病。
  • ​孤独症谱系障碍儿童的冲突控制特征及与焦虑症状的关系

    2.8K

    2025.03.13

    来源:中国心理卫生杂志2021

    作者: 金宇

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,孤独症谱系障碍,儿童焦虑,情绪障碍,孤独症,认知,辅助,社会认知,社会交流,ASD,儿童智力,孤独症谱系,社交障碍,行为问题,张玲,苏林雁,王凯,金宇

    ASD儿童对冲突(错误)信息反应异常:在社交行为上,常常难以理解同伴的情绪变化;在行为学试验中,即便得到错误反馈,仍存在“坚持错误”的表现⑷。目前关于ASD儿童冲突控制的研究较少且结果并不一致"可,社会性信息是否会影响其冲突控制特征也有待探讨。
  • 感觉统合训练治疗儿童孤独症的近期疗效研究

    1.3W

    2020.02.06

    来源:实用医学杂志2003年第19卷第9期

    作者: 李建英 唐春 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童孤独症,儿童孤独症治疗,感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,孤独症治疗,结构化,结构化教育,听觉统合训练,统合,统合训练,语言发育,语言发育障碍,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,邹小兵

    据Ayres的感觉统合理论发展而来的感觉统合训练的作用就是基于儿童发育过程中神经系统的可塑性,对感觉统合失调儿童提供一种感觉输入的控制,特别是内耳前庭系统、肌肉关节和皮肤等处输入的感觉,使儿童能够统合这些感觉,促进脑神经生理发展,并同时作出适应性反应,从而达到改善儿童运动协调、语言功能等目
  • 北京以首善标准推进融合教育

    1.8K

    2022.11.30

    来源:北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心,本刊

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:北京以首善标准推进融合教育,融合教育

    北京市是国内最早实施融合教育的地区之一,早在20世纪80年代初期就幵始了三类(盲、聋、智力)残疾儿童进入普校随班就读的实践探索,雯雯所在的学校就是其中之一,目前该校残疾学生人数占全校学生总数的近四分之30多年来,北京市一直以首善标准积极推逬融合教育发展,无论是制度保障、专业支持还是师资培养
  • 关注智力发育迟缓学生,有效实施劳动教育

    2.6K

    2025.07.30

    来源:福建省蕉城区特殊教育学校

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:认知,特殊教育,特教,发育迟缓,残障儿童,王红,蕉城区特殊教育学校

    智力发育迟缓学生在学习能力以及身心特点方面存在较为明显的个体差异,关注其智力及适应行为缺陷,实施有效的劳动教育有助于培养他们适应社会生活、自食其力的能力,助其掌握一定劳动技能,养成良好的劳动习惯,促进智力发育迟缓学生的社会化发展。

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成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

教务主任

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

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成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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