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重庆引力桥沙坪坝康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：重庆引力桥沙坪坝康复中心
成立时间：2023年04月25日
机构全称：重庆引力桥健康管理有限公司沙坪坝分公司
负 责 人 ：杨晨旭
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：重庆,,渝碚路66号4-53号） 导航
专栏简介：重庆引力桥沙坪坝康复中心服务平台总共收录了重庆引力桥沙坪坝康复中心在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息10条，其中自闭症专业文章10条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，重庆引力桥沙坪坝康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居703位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握重庆引力桥沙坪坝康复中心的专业能力，从而对重庆自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：重庆引力桥健康管理有限公司沙坪坝分公司简称“重庆引力桥沙坪坝康复中心”，成立于 2023 年4月，初创团队主要来自于重庆医科大学附属儿童医院的医生和康复师， 秉承“为孩子的内心世界和外部世界 提供更好地连接”的企业愿景，不断努力夯实技术，用心服务。

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重庆引力桥沙坪坝康复中心专栏sign up

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  • 什么是孤独症儿童的智力和记忆力特点？

    2.6K

    2023.05.06

    什么是孤独症儿童的智力和记忆力特点？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：孤岛能力,孤独症儿童的智力和记忆力特点

    记忆是一种复杂的心理过程，涉及信息的组织、储存和加工。孤独症儿童通常以整体套用的形式搜集信息素材，而无法灵活变通信息进行储存和加工。机械记忆不用对信息进行灵活的整合和变通，只需要对某一人或事物进行比较固定、概括的记忆，因此，他们的机械记忆和视觉记忆都具有很强的优势。所以在对患儿进行干预训练
  • 自闭症能恢复正常吗？治愈可能性有多大？

    1.9K

    2023.05.06

    自闭症能恢复正常吗？治愈可能性有多大？

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：认识自闭症

    关键词：自闭症能恢复正常吗，自闭症治愈可能性有多大

    自闭症是一种终身性疾病，但是通过早期干预、持续的治疗和支持，患者能够大大改善自己的生活质量，并在某些方面上恢复正常。虽然自闭症不能被完全治愈，但是患者的生活质量可以得到很大程度的提高，患者也可以通过适当的治疗和支持，掌握一些日常生活和社交技能，提高自己的自理能力和自我管理能力，为自己的未来
  • 高功能自闭症家庭干预重点有哪些？

    2.6K

    2023.05.04

    高功能自闭症家庭干预重点有哪些？

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：家庭康复

    关键词：高功能自闭症家庭干预重点有哪些，高功能自闭症

    高功能自闭症（High-Functioning Autism, HFA）指的是自闭症谱系障碍中智力相对正常的一种类型。与其他类型的自闭症相比，高功能自闭症患者在语言、认知和学习方面相对较好，但在社交和沟通方面仍然存在困难。家庭干预是治疗高功能自闭症的重要方法之一，本文将介绍高功能自闭症家庭
  • 自闭症儿童构音障碍康复训练方法指南

    3K

    2023.04.28

    自闭症儿童构音障碍康复训练方法指南

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症儿童构音障碍康复训练，自闭症儿童构音障碍康复方法指南

    ​儿童构音障碍是指儿童在发音时出现不正常的音韵表达能力，包括语音习惯、语音能力、语音表达和口齿不清等问题。儿童构音障碍的原因很多，可以是先天性的发育异常，也可以是后天环境因素的影响。无论是哪种原因，儿童构音障碍都需要及时康复训练。
  • 大龄自闭症托养机构应该提供哪些个性化的服务？

    2.6K

    2023.04.21

    大龄自闭症托养机构应该提供哪些个性化的服务？

    来源：

    作者：猫猫可Ｃ

    栏目：大龄自闭症

    关键词： 大龄自闭症托养机构， 大龄自闭症托养机构个性化的服务

    大龄自闭症托养机构应该提供个性化的服务，包括但不限于医疗护理、康复训练、饮食安排、睡眠安排、娱乐活动和社交活动等。机构应该拥有专业的团队，提供高质量的服务，同时注重与家庭的沟通和合作。只有这样，托养机构才能真正为大龄自闭症人士提供有效的支持和帮助。
  • 自闭症孩子的一天该怎么安排——诺爸分享最初与诺诺的一天日常回顾

    2.4K

    2023.04.18

    自闭症孩子的一天该怎么安排——诺爸分享最初与诺诺的一天日常回顾

    来源：诺爸说

    作者：I am诺诺爸爸

    栏目：家庭康复

    关键词：自闭症孩子的一天该怎么安排,诺爸,自闭症孩子

    许多家长问过我和诺诺的一天是怎样的？自己与孩子的一天到底该怎么安排？这次就和大家一起把最初陪伴时的全天日程一起回顾一遍，把我们一天和孩子一起经历的，一起玩，一些尝试和体验，起床，入睡，户外室内，社交集体的一些尝试总结分享一下。
  • ​粪菌移植治疗孤独症的相关研究及依据

    2.7K

    2022.12.01

    ​粪菌移植治疗孤独症的相关研究及依据

    来源：菏泽广电网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：粪菌移植治疗孤独症谱系障碍的研究进展,ASD患者,孤独症儿童

    近年来，国内外已有多家医院开展了FMT治疗ASD的临床研究。Goo等[6]进一步研究证实，通过FMT可改善小鼠的孤独症样行为，特别是记忆缺陷和社交障碍，同时发现肠道中嗜黏蛋白阿克曼氏菌增加，大脑中肿瘤坏死因子-α和Iba1水平降低。
  • 上海市阳光康复中心为特殊儿童圆梦舞台

    3K

    2022.10.21

    上海市阳光康复中心为特殊儿童圆梦舞台

    来源：信息快传播

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：上海市阳光康复中心,同济大学附属养志康复医院

    活动现场，同济大学附属养志康复医院儿童康复中心的一位儿童康复治疗师向我们介绍到：“艺术治疗是心理治疗的一种，广义上包括绘画治疗、音乐治疗、舞蹈治疗等，主要通过艺术手段和方式，打破孩子们内心的孤立模式，通过肢体和语言的表达，让孩子更多地参与到社会活动中，从而满足特殊儿童对人际关系和社会交往的
  • 河北蠡县开展儿童康复训练家长培训

    1.4W

    2022.06.16

    来源：河北新闻网

    作者：王婧、张旭宁

    栏目：自闭症行业

    关键词：河北蠡县儿童康复,河北蠡县自闭症康复

    ”连日来，在保定市蠡县残疾人联合会（以下简称蠡县残联）会议室内，儿童康复训练家长培训会吸引了来自该县20余名残疾儿童家长参加，专家分别就如何判断自闭症、康复训练的意义、康复训练的核心及家长正确的心态等进行了详细讲解，并与家长们现场互动，对康复训练中遇到的问题进行解答。
  • 【扬州自闭症补贴】扬州市出台残疾儿童康复救助实施方案

    1.5W

    2020.09.02

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：孤独症,孤独症康复,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,辅助

    日前，扬州市出台了《关于完善残疾儿童康复救助制度的实施方案》（以下简称《实施方案》）。《实施方案》在原先实施的省救助办法基础上，进一步完善残疾儿童康复救助制度。其中，救助对象年龄上限由原来的14周岁扩大为17周岁，救助经费提标均超50%。根据《实施方案》，0至6周岁残疾儿童基本康复训练救助

共10篇文章

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  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理
    焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    2023-01-03

    来源：焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词：孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签：社会支持

    新一届政协委员李研，提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案，希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传，形成全社会关...查看更多
  • 引力桥儿童发展中心沙坪坝校区开业

    2.9K

    2023.07.10

    来源：重庆引力桥健康管理有限公司沙坪坝分公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,特殊教育,重庆引力桥健康管理有限公司,重庆引力桥

    7月1日，引力桥儿童发展中心·沙坪坝校区于三峡广场华夏银座4楼顺利开业。重庆引力桥健康管理有限公司总经理任再峰，重医附属儿童医院张琴教授出席开业仪式并发言，多位儿童心理专业人士、行业精英到场，为引力桥新校区开业送上真挚祝愿。

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  • 美国高校早期儿童特殊教育专业发展的现状、特点及启示[

    1.8K

    2023.12.20

    来源：《中国特殊教育》2021年第8期(总第254期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,早期干预,特殊儿童

    目前，我国学者十分重视美国特殊教育师资培养、高校特殊教育专业建设的研究，但没有论及其学前特殊儿童师资培养与高校早期儿童特殊教育专业建设情况。本文试图通过对美国高校早期儿童特殊教育专业人才培养体系的梳理,以期对我国高校学前特殊教育专业建设与学前特殊儿童师资培养提供一些借鉴。
  • 高等融合教育课堂教学质量问题与对策

    2.7K

    2023.01.12

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,残疾人事业,中国残疾人联合会,南京特殊教育师范学院,杜林

    高等融合教育在我国已经有了近30年的发展历史，虽然取得了一定的进步，但是仍然没有达到蓬勃发展的程度，融合的理想和教育现实之间还存在一定的差距。要缩小这个差距则需要多方面的共同努力。从宏观和中观层面讲，相关政策、硬件设施的建设、专业教师的培训、人才培养模式等方面的完善，需要国家和各高校根据实
  • 人工智能辅助的自闭症早期患者的筛查与诊断*

    2.4K

    2023.06.24

    来源：心理科学进展第30卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症筛查,异常行为,自闭症,假想游戏,语言障碍

    自闭症智能化识别的主要趋势是尽可能获取丰富的自闭症婴幼儿的多模态数据,融合多种形态的数据及患者不同的行为维度(如,眼动、语音、唇动、面部表情和肢体动作),探索不同模态信息间的互补性关系、特征转化与表征模式,采用多模态数据融合思想构建自闭症患儿自动甄别模型,有望实现自闭症婴幼儿筛查方法上的革
  • 儿童孤独症谱系障碍病因学研究进展

    2.7K

    2023.04.19

    来源：分子诊断与治疗杂志2022年10月第14卷第10期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,肠道微生物,aba,早期干预

    孤独症谱系障碍（Autismspectrumdisorder，ASD）为精神疾病诊断统计手册第五版（Diagnosticand Statistical Manualof Mental Disorders⁃V，DSM⁃V）中定义的一种早发性神经发育疾病，其具体表现为社会交流和互动的改变，以及
  • 多媒体课件在学龄前智障儿童康复教学中的应用

    2.1W

    2022.09.09

    来源：健康必读 2021 年 2 月(上旬刊)

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：多媒体课件,学龄前智障儿童,康复教学

    信息时代背景下，教育领域开始致力于对信息技术教学应用路径的研究，依托信息技术 制作多媒体课件可以提升教学活动效率、体现教学过程的生动性、降低教学内容理解难度， 这符合学龄前智障儿童的思维与认知水平。但是学龄前智障儿童毕竟作为特殊的学龄前儿童 群体， 我们在制作、设计和应用多媒体课件的过程中
  • 分阶综合运动训练对自闭症谱系障碍儿童的干预效果多动症共病与非共病的比较

    2W

    2021.12.31

    来源：中国临床心理学杂志2021年第29卷第4期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,自闭症筛查,,ABC量表,儿童语言,感觉统合训练,社交技能,自闭症症状,自闭症诊断,自闭症谱系,贾美香,杨广学,杨晓玲

    干预组ASD儿童(包括共病组、非共病组)，在感觉、社交、躯体运动、自理能力方面均有显著提升，且效果至少可持续至干预结束后一个月，其中交往、自理能力进步较快、保持时间长；感觉、躯体运动功能的进步展现较迟，在追踪期产生显著变化。共病组儿童的注意力缺陷与多动／冲动症状亦有明显改善。
  • 儿童精神发育迟缓新生突变和二代致病基因筛查

    1.9K

    2023.05.25

    来源：医药论坛杂志2022年1月第43卷第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,感觉统合,发育迟缓,孤独症儿童

    精神发育迟缓(MR)又称智力低下，为常见的一类发育障碍。发病于18周岁以下的儿童主要表现为患儿智力水平偏低，同时伴有语言、运动、感知及行为存在一定障碍。流行病学研究显示MR发病率为1％~3％，近年来MR发病率有所上升。患儿认知及社会功能严重受损，大多患儿无法自理，生活质量较差，给家庭带来了
  • 发育行为障碍的早期识别

    1.7W

    2020.02.13

    来源：教育生物学杂志 2014 年 3 月 第 2 卷第 1期

    作者： 陈文雄

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,结构化,精细运动,提示,语言障碍,M-CHAT,量表,孤独症量表,孤独症谱系障碍

    美国儿科学会强烈推荐使用合适的、 标准化的、 可靠的（ ≥ 80%）、 有效性好的及准确的 （敏感性及特异性≥ 70%） 筛查工具来早期识别发育行为问题。 值得一提的是， 国内的一些机构， 已经引进或改良了一些标准化筛查量表， 如 ASQ 简体中文版（ASQ-C）[15]、CHAT-23[
  • 艾司西酞普兰对儿童青少年强迫障碍的疗效

    2.1W

    2020.02.02

    来源：四川精神卫生 2018 年第 31 卷第 3 期

    作者： 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词：贾美香,提示

    探讨艾司西酞普兰治疗儿童青少年强迫障碍的有效性和安全性，为儿童青少年强迫障碍的药物治疗提供参考。方法 选取 2010 年 1 月 －2012 年 12 月在北京大学第六医院就诊的符合《国际疾病分类( 第 10 版) 》( ICD － 10) 诊断标准的强迫障碍儿童青少年患者 50 例，给予
  • 为随班就读特殊儿童开启一扇窗：班主任工作点滴

    2.8K

    2024.04.23

    来源：甘肃省酒泉市敦煌市西关小学

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教老师,特殊儿童,认知能力

    作为普通学校的班主任，我们班级中有时会有特殊儿童，怎样让他们在随班就读的过程中和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造，让他们今后自立、平等地参与社会生活，有尊严地生活？这是我们普通学校的老师们最关心、也是最需要解决的问题。

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专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
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重庆善能融合儿童健康管理有限公司
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