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杭州意康和生命成长家园

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：杭州意康和生命成长家园
成立时间：2024年06月19日
机构全称：杭州意康和健康科技有限公司
负 责 人 ：马琛
性     质 ：民办康复机构 | 民办托养机构
区     域 ：浙江,杭州市,钱塘区,河庄街道江东村7组36号 导航
专栏简介：杭州意康和生命成长家园服务平台总共收录了杭州意康和生命成长家园在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，杭州意康和生命成长家园目前的内容数量在全国所有机构中位居3893位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握杭州意康和生命成长家园的专业能力，从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：杭州意康和健康科技有限公司简称“杭州意康和生命成长家园”，意康和生命成长家园坐落于风景秀丽的钱塘江畔，占地面积50亩，建筑面积5532平方米，坐拥近3万方原生态森林资源。四季林木葱郁，自然环境优美，为孤独症儿童创造了宁静，舒适的康复环境。

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杭州意康和生命成长家园专栏sign up

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  • 杭州意康和生命成长家园在杭州拱墅区哪个位置，如何才能找到？

    35

    2026.04.05

    杭州意康和生命成长家园在杭州拱墅区哪个位置，如何才能找到？

    来源：杭州意康和健康科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：杭州意康和生命成长家园在杭州拱墅区哪个位置，如何才能找到？,杭州意康和健康科技有限公司

    杭州意康和生命成长家园于2024年06月份开业，是一家民办康复机构 | 民办托养机构，地址位于浙江杭州拱墅区钱塘区河庄街道江东村7组36号
  • 杭州意康和生命成长家园_杭州拱墅区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    1.9K

    2026.04.04

    杭州意康和生命成长家园_杭州拱墅区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：杭州意康和生命成长家园有些什么课程?,杭州自闭症儿童康复/语言训练

    杭州意康和生命成长家园_杭州自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 希望之舟携手济南融创海世界、保利山东置业集团有限公司等爱心企业2026世界孤独症日点亮星途公益活动

    1.7K

    2026.04.01

    来源：济南希望之舟特殊儿童服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特教,世界孤独症日,孤独症儿童,特教老师,济南希望之舟

    2026年3月28日，由济南希望之舟特殊儿童服务中心主办，济南慈善总会、济南融创海世界、保利山东置业集团有限公司、济南齐鲁公证处、济南人人公益服务中心、济南融创茂麦当劳支的“2026世界孤独症日点亮星途公益活动”在济南融创茂（历城区经十路199号）温暖启幕。
  • 天津三星电机有限公司助力天津祥羽孤独症儿童圆梦轮滑

    2.3K

    2023.06.08

    来源：天津市滨海新区祥羽孤独症康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症儿童,孤独症康复训练,天津祥羽

    近日，中国三星社会公益团天津三星电机有限公司分团为祥羽送来了多套轮滑装备。今后可以有更多的孩子们一起在室内活动场轮滑，不仅可以锻炼他们的认知、运动、情绪等能力，很多伙伴的共同参与，也会增加与同伴之间的交流接触机会，有效提高社交能力。
  • 杭州市科技局领导走访优脑银河调研

    2.9K

    2023.05.29

    来源：北京优脑银河诊所

    栏目：机构资讯

    关键词：自闭症,认知,优脑银河,脑疾病

    ​5月25日，杭州市科技局高新技术发展与产业化处副处长俞华一行走访优脑银河（浙江），详细了解了优脑银河的发展情况。
  • 杭州雅恩健康管理有限公司大雅之堂全国巡回公益讲座上海浦东中心首站即将开讲

    2.2K

    2023.05.13

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：杭州雅恩,大雅之堂全国巡回公益讲座,脑瘫,自闭症儿童,边琼霞

    雅恩大雅之堂全国巡回公益讲座即将正式拉开序幕。本期主题“入园入学准备全攻略”，我们将邀请知名医学专家、资深儿童发育行为评估与干预专家、教育专家等，为全国的家长们带去专业、科学的“锦囊妙计”，系统解决家庭入学所需面临的问题。大雅之堂全国巡回公益讲座首站—上海浦东中心敬请期待。
  • 4月大米和小米杭州幼小衔接活动免费体验课程

    3K

    2023.04.06

    来源：杭州复米科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：异常行为,辅助,大米和小米,杭州幼小衔接活动免费体验课程

    活动大合照大米和小米杭州花园岗中心的特色课程就是融合学科，家长们是不是也想带着孩子参加呢。邀你和孩子体验的 大米和小米 2023-04-05 09:02 发表于广东3月29日，大米和小米杭州花园岗中心、杭州市大关苑实验第二幼儿园，以及杭州市公安局特警支队，三方联合开展趣味融合活动。
  • 深圳小米熊暑期特辑：守护成长爱在行动，以专业和爱心呵护孩子身心健康！

    2.8K

    2024.08.05

    来源：深圳小米熊诊所

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,认知训练,康复训练,深圳小米熊

    ​暑期周末，是家长带孩子检查健康问题的高峰时期，不到10点，深圳小米熊就迎来了一波又一波的家长和孩子，他们有的是初次到诊，带着忐忑与信任，希望能切实帮助孩子重获健康；有的是复诊的家长孩子，已经初见到治疗效果，对小米熊更加放心和信任。
  • 北京昂瑞微电子技术股份有限公司为固始县特殊教育学校捐赠物资

    2.6K

    2023.12.25

    来源：固始县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,固始县特殊教育学校

    12月23日，由北京昂瑞微电子技术股份有限公司发起的“送温暖，献爱心，暖冬行”物资捐赠仪式在固始县特殊教育学校举行。公司党支部书记、副总裁朱丽娜、副总裁黄鑫、研发工程师王爽爽，固始县教体局党组成员、副局长洪念国、基教股股长程健、副股长胡功斌出席捐赠仪式。仪式由特殊教育学校副校长吴勤主持。
  • 大米和小米杭州融合教育：自闭症谱系娃要上小学？影子老师、幼小衔接班来助力！

    2.8K

    2023.02.23

    来源：杭州复米科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：自闭症谱系娃上小学,影子老师,幼小衔接班,大米和小米杭州融合教育

    2月14日，大米和小米融合教育中心走进了杭州市卖鱼桥小学，杭州中心作业治疗（OT）高级督导施政男为老师和家长带来了一场题为《家校协同提升孩子学习能力》的讲座。关于影子老师服务的更多详情幼小衔接班对于即将入校的谱系孩子，也可以选择幼小衔接班，这里，不仅提供集体环境，也将模拟小学上课的形式和流
  • 陕西惠佳康和凤翔特教：召开关于康复技能指导暨学生安全教育的家长会

    1.9K

    2023.11.07

    来源：陕西惠佳康医疗有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：陕西惠佳康,凤翔特教,康复技能,学生安全教育家长会,上门康复

    陕西惠佳康医疗有限公司宝鸡中心主任欧亚江及康复师，凤翔区特殊教育学校的所有老师以及家长。康复师对每个康复孩子的康复阶段性结果做了汇报，并且由我们康复师给家长做了康复手法的家庭指导，受到家长的一致好评。
  • 固始县妇幼保健院暖心义诊进科技馆，为儿童送上五小健康礼

    2.8K

    2026.03.03

    来源：固始县妇幼保健院

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孩子情绪,固始县妇幼保健院

    春日送暖，健康同行。2026年2月7日，固始县妇幼保健院在县科技馆开展的“五小专项行动”公益义诊活动圆满落幕。此次活动通过专业的健康筛查与温情的服务，为全县儿童青少年献上了一份实在的“健康成长礼”，将健康关怀融入科技探索的欢乐氛围，让温暖流淌进每一个家庭。

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  • 盐酸哌甲酯控释片及静灵口服液联合中医康复治疗小儿多动症临床效果及安全性研究

    1.8K

    2023.05.31

    来源：黑龙江中医药2022年第2期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,儿童多动症,多动症

    多动症作为危害小儿身体健康的一类疾病，属于一种心理行为异常疾病，会影响小儿的机体发育，患儿的智力正常或接近正常，但是在情绪、学习及行为上存在较多的缺陷，相较于同龄儿童存在容易兴奋和冲动、动个不停、情绪改变快、注意力集中时间短暂等症状，在进入到童年后，一些症状仍然存在，不仅威胁小儿的身心健康
  • 假装游戏对4~6岁幼儿自言自语和掌握动机的影响

    2.6K

    2023.11.27

    来源：中国临床心理学杂志2021年第29卷第4期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：自闭症,假装游戏,自闭症儿童,王娟

    自言自语和掌握动机有一定的联系，假装游戏可以促进幼儿自言自语和掌握动机的发展。但是前人在相关问题上的研究有不足之处，还可以继续深入分析情境变化对自言自语和掌握动机的影响，以及在不同情境中自言自语和掌握动机的联系。
  • 0〜6岁儿童残疾与母亲孕前及孕期相关因素的关联

    2.5K

    2025.04.10

    来源：中华疾病控制杂志2021年2月第25卷第2期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,周敏,甘肃省妇幼保健院,儿童残疾

    2017年甘肃省0~6岁儿童残疾的患病情况进行调查，分析母亲健康状况相关因素对儿童残疾的影响，旨在了解甘肃省0~6岁儿童的残疾情况，掌握儿童残疾顺位，探索母亲孕前及孕期健康状况与儿童残疾的相关性，并提出针对性建议，降低儿童出生缺陷率、儿童残疾率，为制定儿童残疾防控策略、开展儿童残疾筛查工作
  • ​融合教育背景下芬兰特殊需要学生的支持模式

    1.9K

    2023.10.11

    来源：比较教育研究2021年第1期(总第372期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：​融合教育背景下芬兰特殊需要学生的支持模式,语言障碍,特殊教育,IEP,个别化教育,发育迟缓,早期干预,王雁,北京师范大学

    通过梳理芬兰特殊需要学生学习支持模式的历史演变、运行机制与保障机制，总结其呈现出的特点及优势，深入探析芬兰为特殊需要学生在学习支持体系上所作的努力，挖掘芬兰教育质量高且均衡化背后的机制，以期为我国融合教育背景下的教育改革提供借鉴。
  • 自闭症儿童融入普通幼儿园的支持策略

    1.8K

    2024.09.20

    来源：《师道道》教研2021年第56期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,家庭训练,幼儿园融合,康复训练,特教老师,生活自理,认知能力,东莞市特殊幼儿中心

    普通教育机构应该开展融合教育，创造条件让在特殊机构接受康复教育后的自闭症儿童走入普通幼儿园的普通班进行随班就读。自闭症儿童在幼儿园接受融合教育下的随班就读，以促进其社会性的发展和社会功能的改善，帮助其最大限度地回归主流社会。
  • 独立以来印度特殊教育治理的进程、特征与展望

    2.1K

    2023.08.03

    来源：武汉科技大学学报(社会科学版)第23卷第6期2021年12月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词： 独立以来印度特殊教育治理的进程特征与展望,特殊教育,发育迟缓,康复机构,残疾人事业,社区康复,华中师范大学

    协调好政府各部门间的关系,互通有无,通过会议协商等途径达成一致意见,通力合作。其次,适当下放权力,协调中央与地方的关系,提高各邦的教育治理能力。各邦教育部门直面地方教育问题,往往拥有更为实际和鲜活的经验,因此要鼓励地方政府根据实际情况因地制宜地开展工作。再次,进一步协调政府部门与社会组织的
  • 学前普通儿童与自闭症儿童社会互动现状及促进策略

    1.5W

    2022.08.03

    来源：学前教育研究 2017 年第 6 期(总第 270 期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：融合教育理论,融合理论

    关键词：特殊教育,社会交往,自闭症儿童,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    目前, 我国越来越多的特殊儿童 (包括自闭症儿童) 开始进入到幼儿园和普通学校就读, 特殊儿童和普通儿童的互动面临诸多挑战, 特别是自闭症儿童, 由于其自身的社会缺陷, 他们与普通儿童的社会互动更是艰难。因此, 了解并促进自闭症儿童与普通儿童的社会互动也具有十分重要的现实意义。
  • 多媒体感觉统合训练配合认知神经与语言训练对孤独症儿童康复的影响

    2K

    2025.05.23

    来源：中外医疗

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：地板时光,语言障碍,感觉统合,ABC,ABC量表,孤独症症状,,智力康复,生活自理,结构化,行为矫正,言语训练,,刘婷,陈静

    多媒体感觉统合训练配合认知神经与语言训练应用于孤独症儿童康复训练中，可以促进孤独症相关症状的改善，有效提升患儿感觉统合能力，促进患儿智力发育以及语言发育，有利于提高患儿家属对于训练方式的满意度。
  • 交流情境对学前儿童叙事表现的影响

    1.6W

    2022.08.10

    来源：学习环境与资源2021 年第 3 期(总第 335 期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：儿童语言,自闭症儿童,认知能力

    叙事即讲故事,是一种能够脱离现实语境进行表达的能力。叙事对儿童的认知、情感和社会性的发展有重要意义。一个良好的叙事既需要叙事者具备一定的语言能力以表达故事内容,良好的认知能力以组织故事情节,一定的知识经验储备以表达观点,还需要考虑观众/听者的知识经验、感受和注意力等。
  • 全员导师制背景下注意力缺陷多动障碍融合教育个案研究

    2.7K

    2025.10.20

    来源：南京市银城小学

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：融合教育,认知,沙盘游戏,多动症

    自2023学年春季学期起，南京市鼓楼区在全区中小学按照全体试行、重点推进的方式组织实施全员导师制，面向全体学生，推动学校与家庭密切配合、校内校外协同联动。在遵循师生双向选择的原则下，笔者成为10位学生的心理关爱导师。

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乌鲁木齐高新区（新市区）星启程儿童康复中心
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成立：2025-11-03

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威海多福山康复有限公司
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长沙县星苑儿童康复中心
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性质：民办康复机构|连锁康复机构

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
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成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

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英德市海豚之家儿童康复中心
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成立：2023-06-19

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性质：民办康复机构

融合康复师

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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