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关注大龄孤独症逐步建立助教陪读制度
2022-06-28

来源：中安在线、中安教育网

作者：张秀明

栏目：自闭症行业

关键词：大龄孤独症,安徽省孤独症,孤独症儿童教育

这些都是未来五年里，安徽省孤独症研究会中成员单位为之努力的目标。6月26日，安徽省孤独症研究会第二届会员大会召开，安徽三三教育科技有限公司等9个单位成为单位理事。同时积极探索科学适宜的孤独症儿童培养方式，落实孤独症儿童教育指南，逐步建立助教陪读制度，为孤独症儿童更好融入普通学校学习生活提供
温州逐步形成儿童友好共建共享新格局
2022-06-29

来源：温州日报

作者：庄越

栏目：特殊教育

关键词：温州孤独症儿童,龙港市特殊教育学校

从儿童友好十大服务项目到关爱留守儿童、孤独症儿童等公益行动，再到各地儿童友好慈善基金的成立，全市越来越多的单位、企业、社会组织、公益团队加入城市建设中来，儿童友好共建共享的新格局正逐步形成。市儿童友好城市建设工作专班相关负责人表示，儿童友好建设，需要全社会一起努力，温州动员全市家庭、社会组
广东残疾建议逐步实施残疾儿童和孤独症儿童15年免费教育
2022-11-29

来源：南方日报

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：残疾儿童和孤独症儿童,世界孤独症日

我省出台残疾儿童康复救助实施办法，将救助对象范围扩大至持有残疾人证或者具备诊断证明书，具有康复服务适应指征的残疾儿童和孤独症儿童。7地市扩大康复救助年龄范围报告显示，在国家要求的基础上，我省结合实际，把救助对象范围扩大至持有残疾人证或者具备诊断证明书，具有康复服务适应指征的残疾儿童和孤独症
怎样逐步增加星孩仿说的字数？（自闭症康复训练方法）
2020-02-12

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症维权,语言训练

关键词：示范,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童

模仿是孩子的天性，也是一切行为的起源。自闭症儿童具有语言、社交、重复刻板行为等多方面障碍，很多方面能力都低于同龄人，他们对世界的认知大多是从仿说开始。由于自闭症儿童的特殊性，家长教孩子仿说的过程注定比教普通孩子更加艰辛和漫长，但是，父母只要长期坚持，孩子一定会有进步。开始的时候，家长可以先
如何帮助学科落差大的学生逐步并有意义的接轨回到当年级的学科
2024-06-13

来源：刘氏视听动教育咨询（北京）有限公司

作者：

栏目：机构故事

关键词：刘氏视听动儿童发展中心,如何帮助学科落差大的学生,视觉能力,动作能力培养

当学生与同年龄同学的学科成绩存在明显差距时，不仅会影响到他们的学习自信心，更会导致他们对学业的兴趣和动机下降。学校或坊间的补习班，都习惯在孩子的行为上作文章，贴上了各种标签，却忘了最重要的是找到问题的”原因”，并拆细它、解决它。对学科落差大的学生提供适切的支持和帮助至关重要。
RDI关系建立干预
2020-05-15

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：RDI,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

RDI关系建立干预（RelationshipDevelopmentIntervention）为自闭症谱系障碍以及其他发展困难的人群提供了干预的支持，它教学家长如何引导孩子寻找真正的互动关系，并在其中体验成功。此外，它还针对了动机，沟通，情绪调节，情景记忆，快速注意力转移，评价，自我意识，执
窗边的小豆豆｜建立一个连接，建立更多的连接
2021-11-09

来源：

作者：原创开开老开的咖啡屋

栏目：康复手记

关键词：社交故事

ID号：laokaidekafeiwu早上我刚走到门口，就看到小不点儿一边看着我一边弯下腰，我也一边走向她一边弯着腰。目前，她能在引导下和大家进行恰当的交流，接下来就是激发这种主动性。小不点儿和胡老师建立的联系是这样的：她做不了的事情，胡老师会帮助她做。
如何与孩子建立互动模式？
2021-11-20

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：社交训练

关键词：模仿,aba,社会交往

这种互动分享启发性的活动，趣味性和参与性很强，孩子在互动中会得到各方面的锻炼，如，学习、竞争、协作等，每一次的关注轮换对于孩子来讲都是一次全新的学习机会。这样孩子的互动和注意力都会得到锻炼。2、建立共同活动建立共同活动就是为了增加孩子对你的关注度，在活动开始时，抓住孩子的注意力对活动的有效
如何建立孩子的规则规范
2024-02-05

来源：刘氏视听动教育咨询（北京）有限公司

作者：许菱真 Cyvia Hsu

栏目：康复方法

关键词：刘氏视听动儿童发展中心,孩子规则规范,

怎么整个地板全是玩具，现在马上收一收！我在跟你讲话，你到底有没有听到？还慢吞吞的…动作快一点…气死我了…以上，是不是很熟悉的话语？每个家庭建立的规范不同，该如何才能让孩子配合度与日俱增，让我们一起来审视-规则规范-该如何有效执行！
如何建立良好的亲子沟通？
2024-07-14

来源：武汉优童智慧儿科门诊部有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：如何建立亲子沟通,武汉优童儿科,言语表达

在每一个温馨的家庭中，亲子沟通都是维系家庭成员情感的重要纽带。良好的亲子沟通不仅能增进父母与孩子之间的理解与信任，还能帮助孩子健康成长，培养他们的自信心和责任感。那么，如何才能建立有效的亲子沟通呢？本文将为您详细介绍几种实用的方法，助您打造一个更加和谐、亲密的家庭环境。
在家如何建立？
2024-01-01

来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

作者：

栏目：家庭支援,认知训练

关键词：广州星智成长,指令配合,自闭症孩子

很多时候，孩子根本没注意到你说的指令，比如孩子正在玩玩具时，或者与你距离较远时。正确的做法应该是在发指令前，要与孩子面对面，眼对眼，确保他关注到你了。如果孩子对呼名注视不错的话，就可通过呼名引起注视再发指令，但孩子对呼名没有注视的话，就可以手动辅助，比如拖住他的脸转向你再发指令。
孩子没有规则意识，该如何建立？
2024-05-16

来源：深圳市星气球特殊儿童康复服务有限公司

作者：

栏目：社交训练

关键词：深圳星气球,儿童康复中心,规则意识

作为父母，在教育孩子的时候或多或少都曾为“立规矩”而纠结过，想给孩子制定规则但又因为种种原因无法开展与实施，直至不了了之。其实父母有这种想法除了社会及心理上的被动因素外，也有混淆了限制和界限这两个词的含义；只有父母给孩子一定程度上的限制才能让孩子在安全的界限内给予他们更多的自由。
郑甜甜：如何快速地建立配合关系
2020-06-07

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：ALSOLIFE 郑甜甜

栏目：认知训练

关键词：CBA,强化物,问题行为,应用行为分析,郑甜甜,ALSOLIFE

说起“熊孩子”的问题行为，这是家长们心口永恒的痛。论起行为分析的基本原理，强化辅助动机操作，大家都了熟于心；聊起实操注意事项，家长张口也能说出一二。然而，一旦想抓起孩子努力教些技能，想要吐的槽却是滔滔不绝。关键点在于建立与孩子间的配合。这是横在理论和实操间的第一道鸿沟。如何顺利地与孩子建立
建立教学控制的七个步骤
2020-08-09

来源：凌冬自闭症工作室

作者：马凌冬

栏目：康复方法

关键词：ABA机构,CBA,强化物,问题行为,语言训练,自闭,自闭症,自闭症康复,辅助,模仿,马凌冬

原创马凌冬编译每次培训中，家长问的最多的问题是：“怎么让我的孩子做XXX?(比如独立上洗手间）”；第二个问得最多的问题是：“怎么不让我的孩子做XXX？(比如不跑到马路上)”不管孩子不做该做的，还是只做不该做的，归根结底是一个问题--孩子不听你的，也就是我们没有建立有效的教学控制。教学控制有
如何帮助孩子建立呼名反应呢？
2020-09-07

来源：河南省职工医院儿童康复科

作者：省职工儿童康复科

栏目：感觉统合

关键词：儿童自闭症,感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,强化物,统合,统合训练,应用行为分析,语言发育,语言发育障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,认知,特殊教育

呼名不应，是自闭症孩子普遍存在的问题，也是令许多家长感到苦恼的难题。一个完整的呼名反应是指：叫到孩子名字后，孩子可以在听到自己名字后2秒内做出反应，如果他有语言，可以自然的答应一声；如果他没有语言，也会回头看我们一眼。那么，我们应该如何帮助孩子建立呼名反应呢？简单的一个呼名反应也需要多个基
《由内而外的教养》之“建立联结”
2022-05-10

来源：

作者：原创星宝妈星宝801

栏目：康复方法

关键词：

西格尔说：大脑是身体的社会化器官。现在再来看这个视频，我大概知道了孩子需要什么样的回应。而星宝也能感受到这种情绪，很有压力，更睡不着了。睡不着他就开始哭，一边哭一边让妈妈不要生气……这时候我觉得自己是个冤大头，我花时间哄你睡，你睡不着我也没有打你骂你，你倒先哭了，还让我别生气，好像我怎么欺
如何帮助自闭症孩子建立兴趣？
2022-09-27

来源：五彩鹿（北京）教育咨询有限责任公司

作者：

栏目：认知训练

关键词：认知,问题行为,社交规律的能力缺乏,兴趣的扩展

一、扩展自闭症孩子兴趣的作用：1、为社交提供一个开始的可能，也为日后进一步融入集体生活打下基础。对于孤独症儿童来说，想要发展社交或融入到普通儿童中，也要采用类似的方法，既需要有与同龄儿童相似的兴趣爱好，又要尽可能具备通过别人的描述建立新兴趣的能力，也就是说增加兴趣的灵活度。
模仿行为建立的重要性！
2023-01-14

来源：河北省自闭症研究会

作者：

栏目：情绪行为

关键词：模仿的训练,模仿行为建立的重要性,模仿的训练目标

大动作模仿阶段如下:一步可见静态动作【拍手、拍腿、跺脚、叉腰等】一步可见动态动作【挥手、握拳旋转、双臂前后摆动（类似跑步）等】一步不可见静态动作【摸鼻子、拉耳朵、捂眼睛、摸头发等】两步动作【拍手-摸头、叉腰-点头、举手-站起来等】多步动作【儿歌配动作、歌曲配舞蹈等形式】身体协调【抛接球、滑
如何帮助孤独症孩子建立谈话能力？
2022-07-26

来源：上海建京教育科技有限公司

作者：星星桥团队

栏目：语言训练

关键词：社交故事,模仿,泛化,帮助孤独症孩子建立谈话能力

帮助孩子启动交谈，1.在情景中教，而不是在家里刻板模仿2.自己想一想这些社会规则的沟通意义 3.解释社会规则4.说出自己或他人的感受5.社交故事书和生活照6.注意泛化。维持交谈需要理解听与说的轮替；理解他人的视角，进行提问和评述；表示兴趣；持续注意。总之——你俩是联系在一起的。
如何与孤独症儿童建立关系?
2023-03-09

来源：武汉依米星教育科技有限公司

作者：

栏目：融合技能

关键词：如何与孤独症儿童建立关系,和孤独症小朋友建立关系需要几个课时/几天呢

其实最大的好处就是，一旦我们和小朋友建立好关系，小朋友就会愿意配合你进行课程目标，减少逃避任务的次数，有效提高上课效率！跟随小朋友的兴趣让她做主导者，跟着她一起去玩玩具，不限制玩具种类，不强迫她玩任何玩具。

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