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民丰县自闭症机构特教_语言训练机构特教大全sign up

民丰县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的机构特教，为您推荐民丰县附近其他城市的其他机构特教

  • 王慧
    王慧

    北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心

    大兴区

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    特教老师。2016年十月开始从事本行业。 2017年毕业于长治医学院音乐治疗专业，从事自闭症儿童康复至今，具备丰富的教学经验。 2017年9月参加海峡两岸语言开发交流培训。
  • 时建涛
    时建涛

    南阳市一启乐健康咨询有限公司

    南阳市

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：症状评估 | 干预训练

    河南省一启乐儿童融合发展中心总督导，国际应用行为协会认证副行为分析师（BCaBA)、VB-Mapp评估师、业内认证影子融合督导及培训师、行为心理干预专家，特殊教育本科学士学位。
  • 祝阳
    祝阳

    南阳市一启乐健康咨询有限公司

    南阳市

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    语言督导；国际认证行为分析师（BCBA）；加拿大麦吉尔大学硕士；美国运动协会儿童运动专家；关键训练反应认证治疗师。麦田星光星光行为心理研究中心创始人及干预专家，一启乐语言督导、美国注册行为治疗师、国际应用行为分析协会认证行为分析师（BCBA）、美国运动协会青少年运动专家、行为心理干预专家、美国宾夕法
  • 毛文涛
    毛文涛

    南阳市一启乐健康咨询有限公司

    南阳市

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    单位性质：机构创始人 | 行为分析师

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    河南一启乐融合教育创始人，特殊障碍儿童家长，从事特殊儿童干预工作6年，国际应用行为分析协会认证副行为分析师（BCaBA）、VB-Mapp评估师、国际认证OT培训师、美国作业治疗协会CLASI学员，现任一启乐常务负责人。
  • 赵小乐
    赵小乐

    北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心

    大兴区

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    北京翌晨特教老师。2015年毕业于长治医学院，音乐治疗方向，从事于孤独症儿童教育工作至今，持北京市残联特殊教师资格证。 2017年9月参加海峡两岸语言开发交流培训。
  • ​唐平
    ​唐平

    北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心

    大兴区

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    北京翌晨教师；2015年毕业于长治医学院，音乐治疗方向，从事于孤独症儿童教育工作至今，持北京市残联特殊教师资格证。 2017年9月参加海峡两岸语言开发交流培训。
  • 王姗姗
    王姗姗

    六月花（北京）信息咨询服务有限公司

    通州区

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师 | 机构管理

    人物特长：症状评估 | 干预训练 | 机构管理

    王姗姗，BCaBA，六月花（北京）信息咨询服务有限公司董事。国际认证副行为分析师（BCaBA）；美国培声儿童语言语音家庭康复指导师；中残联ABA孤独症康复专业治疗师；VB-MAPP、ABLLS-R、C-PEP3资深评估师。
  • 孟媛
    孟媛

    北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心

    大兴区

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练 | 融合教育

    主任教师。2006-2010湖南中医药大学应用心理学专业毕业，2012--2019 在北京大兴孤独症康复中心担任主任教师。
  • 高双
    高双

    北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心

    大兴区

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    职称：主任教师。2002--2006年：北京星星雨教育研究所担任培训讲师；2006--2013年：参与创办济南安安特殊儿童康复中心，为创始人之一，担任教学主管 ；2013--2019年：在北京大兴孤独症康复中心担任主任教师及星空肯纳联盟教研骨干。
  • 臧余峰
    臧余峰

    北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心

    大兴区

    进入臧余峰专栏

    单位性质：机构创始人 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    2002—2007年：在北京星星雨教育研究所担任培训讲师。2005年：去美国在堪萨斯州HEARTSPRING机构交流学习。2007—2013年：参与创办济南特殊儿童康复中心，为创始人之一，担任中心副校长。2013—2019年：在北京大兴孤独症关爱中心担任主管。2019年3月：ACTIVE教学体系项目
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