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祝阳主页

人物性质：机构督导| 行为分析师
所属单位：南阳市一启乐健康咨询有限公司
人物特长：干预训练
区      域：南阳市
祝阳主页简介：祝阳隶属于南阳市一启乐健康咨询有限公司，人物性质为南阳一启乐自闭症机构督导;自闭症行为分析师;祝阳主页收录了祝阳在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应祝阳在南阳市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握祝阳在行业和在南阳一启乐的地位以及对应水平，为家长准确理解南阳一启乐人员水平提供强有力的支持。
机构简介：南阳市一启乐健康咨询有限公司简称"南阳一启乐"，中心是河南一启乐融合中心与上海麦田星光心理行为研究中心共同发起的南阳一家早期儿童能力提升中心。于2023年在南阳市成立，教师团队由1位国际认证行为分析师（BCBA）、2位国际认证副行为分析师（BCaBA），以及数名教学10年经验的一线专业教师梯队构成。

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  • 自闭症行为干预方法：关键反应训练法（PRT）的原理与实践

    2.5K

    2023.05.28

    自闭症行为干预方法：关键反应训练法（PRT）的原理与实践

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：关键反应训练法（PRT）,PRT,关键反应训练法的实践

    自闭症是一种神经发育障碍，常伴随着社交互动和行为特征的困难。为了帮助自闭症儿童克服这些困难，行为干预方法起到了重要的作用。其中，关键反应训练法（Pivotal Response Training，简称PRT）作为一种广泛应用的干预方法，已经在自闭症康复领域得到了广泛的认可和应用
  • 帮助自闭症孩子完成两步指令的有效方法与示例

    3.1K

    2023.05.20

    帮助自闭症孩子完成两步指令的有效方法与示例

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认知训练

    关键词：两步指令的,如何帮助自闭症孩子完成两步指令

    自闭症孩子在执行多步指令时可能面临困难，他们可能在理解和遵循复杂的指令上遇到挑战。本文将介绍一些有效的方法来帮助自闭症孩子完成两步指令，并提供一些示例，以便他们能够更好地理解和执行多步任务。
  • 自闭症儿童的进食需求：理解和应对

    1.8K

    2023.05.16

    自闭症儿童的进食需求：理解和应对

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：生活自理

    关键词：自闭症儿童的进食需求,如何让自闭症孩子更好的进食

    在自闭症谱系障碍的儿童中，进食问题是一个常见而复杂的挑战。这些问题可能涉及到饮食选择、食物偏好、进食习惯和感觉敏感等方面。了解自闭症儿童的进食需求，并提供适当的支持，对于确保他们获得充足的营养和促进健康发展至关重要。
  • 如何培养自闭症孩子独立生活能力？

    2.9K

    2023.05.12

    如何培养自闭症孩子独立生活能力？

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：生活自理

    关键词：如何培养自闭症孩子独立生活能力,自闭症孩子生活自理

    在自闭症儿童的家庭干预中，培养孩子的独立生活能力是至关重要的。通过日常生活技能、社交技能、学习能力和情绪管理的培养，我们可以帮助他们逐步成长并实现更好的生活质量。家长的陪伴、教导和支持是关键，让我们共同努力，让自闭症孩子在家庭中获得更多的自主和独立！
  • 省体职院竞技体育学院组建关爱自闭症志愿服务队

    3K

    2023.03.25

    省体职院竞技体育学院组建关爱自闭症志愿服务队

    来源：信息时报

    作者：陈子垤

    栏目：自闭症行业

    关键词：省体职院竞技体育学院,关爱自闭症志愿服务队

    活动现场，省体职院竞技体育学院成立了关爱自闭症志愿服务队。“星赏会”的亮点节目之一就是展出自闭症孩子的手绘作品，鲜明的配色和绝妙的线条无不透露出他们丰富充盈的内心世界。在“星赏会”上，省体职院竞技体育学院成立了关爱自闭症志愿服务队。

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  • 如何走进自闭症儿童的心田

    2.9K

    2023.11.24

    来源：科教导刊（电子版)2021年第19期/7月（上）

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：如何走进自闭症儿童的心田,刻板行为,发育迟缓,自闭症儿童

    在幼儿园带班中曾与3名患有不同程度的自闭症的孩子有过长期接触，多年来一直尝试着与他们在交流互动、一起做游戏和教给他们知识的过程中了解他们，以帮助他们走出封闭的内心世界，逐渐的融入到正常的幼儿园生活。多年来，我在这几个孩子身上没少花费心血，所幸努力没有白费，都取得了不错的效果。总的体会是，要
  • 融合教育下学龄前自闭症儿童玩具设计研究

    2.8K

    2023.06.09

    来源：广东工业大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,精细动作,特殊教育,行为刻板

    以学龄前自闭症儿童的融合教育环境为切入点，聚焦于此环境下自闭症儿童与普通儿童的同伴互动内容及行为需求，构建促进自闭症儿童同伴互动关系的玩具设计策略与实践。研究融合教育下自闭症儿童与普通儿童的同伴互动行为，构建出自闭症儿童画像，总结出自闭症儿童的常见互动特征、同伴互动需求与相关人期望。
  • 经颅磁刺激联合语言训练治疗脑瘫患儿语言发育迟缓的疗效

    2.3K

    2023.05.29

    来源：论著临床论坛

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：语言障碍,认知训练,儿童语言发育迟缓,家庭康复,语言训练

    大多数脑瘫患儿均会存在语言功能受损的情况，主要原因在于其大脑受到损害，引起神经功能损伤使语言系统发生功能障碍。在语言发育迟缓的脑瘫患儿治疗中，采用经颅磁刺激联合语言训练的效果显著，可以有效改善其语言功能，提高日常生活能力。
  • 近十年自闭症研究热点的可视化分析

    1.8W

    2022.08.21

    来源：绥化学院学报2021年1月第41卷第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,融合教育,社会认知,社交沟通,共同注意

    自闭症属于一种有神经基础的广泛性发育障碍,起病于婴幼儿期,障碍个体主要表现为言语沟通和社会交往缺陷,并伴有某些重复的行为、兴趣或活动。自1943年首次报道以来，自闭症逐渐在全球范围内引起注意。2018年4月，美国疾病控制与预防中心(CentersForDiseaseControlandPr
  • 孤独症儿童脑单光子发射型电子计算机断层显像的研究

    1.9W

    2020.01.03

    来源：

    作者： 唐春 邓红珠 邹小兵 静进 陶国泰

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：aba,邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,社会交往,提示,语言障碍,邹小兵

    目的探讨孤独症儿童局部脑血流灌注的特点。方法对56例孤独症患儿进行脑([ 99m]Tc)-ECD单光子发射型电子计算机断层显像检测,测量并定性分析局部脑血流灌注的改变以及发生的部位。结果(1)42例孤独症患儿存在局部脑血流低灌注,发生率为75%,主要表现在双侧海马回、颞叶、额叶、岛叶、扣带
  • 基于校本化随班就读课程的建构与实施建议：以厦门市海沧区融合试点校为例

    2.9K

    2023.06.25

    来源：绥化学院学报第41卷第7期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：基于校本化随班就读课程的建构与实施建议,以厦门市海沧区融合试点校为例,注意力训练,特殊儿童,语言康复

    随班就读课程是以融合教育为导向的课程，是通过对普通课程的调适与特殊课程的开发、选择，以满足残疾学生的特殊教育需求。随班就读课程具有校本化特征，是因为随班就读课程突出“调适”和“开发”。“调适”是指对已有的课程进行适当调整，实际上是国家课程的校本化过程。“开发”是指原本没有的课程，需要根据特
  • 自闭症儿童阅读能力提升的绘本设计原则

    2.3K

    2023.10.17

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,特殊儿童,结构化,视觉支持,问题行为

    视觉提示是最早期针对自闭症而提出的一种辅助干预方法。是使用视觉媒介，如照片、图片、文本、图形、线图、标志、日程等，通过视觉信息的接受，让学生知道要做什么以及以后要做什么。对于自闭症儿童来说，虽然语言和听力发展落后，但在视觉上具有一定的优势。
  • 孤独症儿童混合班分层教学的实践探索：以《老师与同学》一课的教学为例

    1.6K

    2025.04.14

    来源：特殊教育

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：特殊教育,泛化,脑瘫,发育迟缓,孤独症儿童,特殊儿童,社会交往,语言理解能力,宜昌市特殊教育学校

    智力发育迟缓儿童有发音能力，能基本表达想法和需求，但其语言发展水平远低于同龄的正常儿童；脑瘫儿童因面部肌肉肌张力过高导致口腔肌肉僵硬，发音的清晰度受到较大影响，且说出的句子非常短；唐氏综合征儿童的舌头瘫软肥大，导致其发音清晰度低且说出的句子非常短；孤独症儿童A发音时音调单一，表现为简单的机
  • 布尼氏动作熟练度测验的发展及其临床应用

    1.9W

    2021.12.30

    来源：2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：精细运动,量表,自闭症,阿斯伯格综合征,认知,辅助,阿斯伯格,唐氏综合征,重复刻板行为,精细动作,粗大动作,大肌肉运动,特殊教育,大运动技能,刻板行为,ABC,发育迟缓,唐氏,康复训练,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社交障碍,社会交往,粗大运动,脑瘫,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,北京师范大学

    了解布尼氏动作熟练度测验的发展及其在自闭症谱系障碍、唐氏综合征和智力障碍等各种类型障碍者运动功能评定中的临床应用情况，可以为该测量工具在国内进一步的引进和使用提供参考。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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为您找到以下相关专著

  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
  • 《强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版) 》作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译
    在线读

    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型，对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述，还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年，在强迫...

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    所属单位：大连市沙河口区小海豚自闭症康复中心
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    所属单位：锦州市向日葵儿童康复训练中心
    人物特长：干预训练
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    人物性质：机构特教
    所属单位：重庆江北博爱康复中心
    人物特长：干预训练
    区     域 ：重庆江北区
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    人物性质：机构督导
    所属单位：保定市莲池区冀之翼儿童成长学校有限公司
    人物特长：干预训练
    区     域 ：河北保定市
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    所属单位：初晨（东营）教育科技有限公司
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    所属单位：浙江融爱学园康养有限公司
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