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名山区没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的机构督导，为您推荐名山区附近其他城市的其他机构督导

张倩
成都嘀噗教育科技有限公司

成都市
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单位性质：机构特教

人物特长：干预训练

张倩，2017年——2022年一直从事康复事业，善于处理儿童口肌发音，构音障碍，沟通社交，认知理解能力的教学。带教沟通社交组，培养新老师有较丰富的经验。张倩专长儿童发展培训师，康复治疗师，美国培声DREAM-C儿童语言发育证书，美国培声DREAM-S儿童语
杨文
成都嘀噗教育科技有限公司

成都市
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单位性质：机构特教

人物特长：干预训练

杨文，简介从事特教工作近十余年，针对自闭症，发育迟缓，唐氏，阿斯伯格等儿童有丰富的教学经验，理论功底扎实。工作期间多次参加市残联及机构的专业培训，担任过残联康复中心教学组长，能根据pep3，c-pep3，VB里程碑等为儿童制定IEP计划，综合运用ABA，DTT，自然
何玉竹
成都嘀噗教育科技有限公司

成都市
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单位性质：机构督导

人物特长：症状评估 | 干预训练 | 机构管理 | 理论研究

何玉竹，成都嘀噗教育科技有限公司督导，毕业于南京特殊教育学院（被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”），中国康复智力专委会委员，汉尼康康复教育研究院研究员，高级自闭症康复师，持有特殊教育教师资格证，VB-MAPP评估资格证。2010年曾担任四川省康复医院（八一康复中心）与四川省民政康复医
高小雅
成都嘀噗教育科技有限公司

成都市
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单位性质：机构督导

人物特长：症状评估 | 干预训练 | 理论研究

高小雅（Rita），成都嘀噗教育科技有限公司课程开发，高级督导美国言语语言听力协会（ASHA）注册言语语言治疗师澳门注册语言言语治疗师美国波士顿大学语言治疗临床硕士美国迈阿密大学语言治疗学士学位高小雅个人经历2017.9-2018.6美国波士顿公立学校言语语言治疗师实习2018.9-2019
Keith Kendrick
电子科技大学生命科学与技术学院

成都市
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单位性质：科研专家

人物特长：理论研究

KeithKendrick，电子科技大学生命科学和技术学院教授（2011年-今），四川省学术和技术带头人，中国“政府友谊奖”获得者。1979年在英国杜伦大学获得心理学博士学位后，曾于杜伦大学、伦敦动物学研究所、剑桥大学和剑桥Babraham研究所任职，曾任Babraham研究所认知与系统神经科学方向
胡斌
成都市武侯区善工家园助残中心

成都市
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单位性质：机构创始人 | 机构管理 | 专业家长

人物特长：机构管理 | 社会支持 | 家庭救援 | 公益事业

胡斌，男，汉族，1967年5月生，中共党员，成都市武侯区善工家园助残中心主任。他一手创办爱心家园，为折翼的孩子们撑起一片晴朗的天空。因儿子为重度脑瘫，他放弃IT行业优厚的工作待遇，创办为重度智障和脑瘫儿童提供托养和教育服务的非营利性机构。如今，善工家园除了为130多位残障人士提供日间托养服务，还为1
杨锦陈
深圳市心流科技有限公司

深圳市
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单位性质：机构督导 | 机构管理

人物特长：机构管理 | 社会支持

BrainCo强脑科技资深科学家、孤独症事业部主任、认知心理学博士。曾任哈佛大学医学院麻省总医院MGH孤独症Research Fellow，加州大学戴维斯分校脑疾病项目科学家、博士后，及国际学术期刊Journal of Psychophysiology副主编。
周凯欣
东莞市星起点儿童康复中心

东莞市
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单位性质：机构特教

人物特长：干预训练

毕业于广州医科大学，毕业后考取孤独症康复教育上岗证，并就职于东莞市星起点儿童康复中心，担任的职位是个训老师，负责的孤独症儿童的主要年龄段为2-16岁。任职期间，周凯欣主要的工作内容包含但不限于：评估孤独症儿童(Pep-3)，培训教师基础理论，一对一教学，多对一大课教学，教具管理，班级教师教学管理等。
张诗晴
东莞市星起点儿童康复中心

东莞市
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单位性质：机构特教

人物特长：干预训练

毕业于深圳大学，十多年的企业管理经验、多年校区运营经验。养育孤独症孩子10年，摸索大量的实操经验。这十年不断的学习，熟练运用的PEP-3评估工具，获得香港协康会颁发的结构化教学&PEP3评估员合格证书。曾获得人社部门颁发的高级育婴师、高级心理咨询师资格证书、身心语言程序学与教练技术培训证书、企业组
肖端
东莞市星起点儿童康复中心

东莞市
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单位性质：机构特教

人物特长：干预训练

毕业于益阳医学高等专科学校康复治疗技术专业及湖南中医药大学康复治疗学专业，毕业后取得国家卫生健康委员会、中华人民共和国人力资源和社会保障部认证的卫生专业技术资格证书康复治疗初级（士）（师），中国听力语言康复研究中心认证的儿童言语语言治疗师高级专业技能证书，湖南省残疾人联合会康复部认证的湖南省脑瘫儿童

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