文章内容

孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及里程碑人物，梳理了其主要病因，旨在帮助更好地理解孤独症发生的来龙去脉、现实困扰与发展需求。接着，介绍了孤独症的教育评估方法，以便及早发现并介入他们的发展过程。再次，归纳了孤独症的社会交往与行为发展等两大核心障碍及其表现，进而介绍了一些经过循证实践的干预方式和策略，如使用视觉辅助工具、建立结构化的学习环境等，以帮助孤独症更好地适应日常生活和学习。最后，介绍了当前孤独症的主要教育安置形式，以期获得一些启发和借鉴。总之，通过本书的学习和实践，读者可以为孤独症的发展提供有效的支持和帮助，使他们能够在社会中更好地融入和发展，同时也为孤独症教育从业者提供专业思考方向。

推荐理由

书中包括了孤独症儿童的问题行为类型、成因分析、干预策略和方法等内容，旨在帮助读者更好地理解孤独症儿童的问题行为，并提供科学有效的干预方法，为相关领域的专业人士和家长提供重要的参考和指导。

《孤独症儿童问题行为干预》是一本针对孤独症儿童的问题行为进行干预研究的专业书籍。本书主要适用于孤独症儿童教育、学前教育、心理学等领域的专业人士，以及孤独症儿童的家长和监护人。本书全面系统地介绍了孤独症儿童问题行为的干预理论和实践，内容涵盖了孤独症儿童的问题行为干预的理论基础、实践经验和案例分析。