本书详细介绍了多动症的临床特狂。但无一特任可作诊断的依据。我们认为应从完整的病史和不同场合的系统观察进行客观的评价，并重视行为在质方 面改交的让断意义。本书介绍了 几种评分量表，希望今后能设计更多的行为量表为诊新提供更多的客观指标。今后，为了对多动控有一全面了解，不仅从医补，而且应从必理，教育和社备多方面去研光。

家长、领师和保有人员都得望了解多动的有关如 识面广大医务人员也边切希望为他们提供多动症有关病因学沙断孕、精神药理学，以及其他方医的现代科研成是。接者为透应各方否的要求和对多动痘虑几的关啊， 成编写了水卡多动症的真正发病原因，目前尚未完全清楚。本市仅扼要地提供近代病因学研究的动肉。这对我们今后继续探讨，频有启示。

我国儿童在宽的阳光用再的激啊下，正在健度成长。编者作为儿童必理卫生工作者对此由事的 高 兴。但 目 前。据不完全统计，在国内各地影响看几童身心集康的多动综合任《飘下间存多功症》,其惠离数不少，约占学船儿童中3%多动症已成为当前儿童保俺工中一个较突出问题，并引起了社会有关方面的密切关注。