自闭症可以上普通小学吗？
在普通小学，如果完全由普通教师负责，对自闭症儿童实施教育，以儿童自闭症程度轻为前提，需要的辅助少为前提。普通教师应负责自闭症儿童的所有教育评估、个别教育计划的制定和个别指导。
自闭症可以上普通小学吗？接受一定量特殊学生的普通小学，师生有足够的包容性，自闭症学生有足够的认知水平和感情管理能力。
在一些融合学校，必要时有巡回指导教师，往往由地区特殊教育中心的教师担任。巡回指导老师负责一个地区的随班就不直接为自闭症儿童服务，而是向一线教师提供专业教材、教具、教育战略等，指导普通教师。巡视员主要包括语言病理学家、学校心理学家、医生、社会工作人员、物理治疗师、特殊教育教师等。
这些人不是固定在某个班级或学校服务，而是在某个学区之间巡回服务。服务频率和服务时间的长短由学校和巡回服务人员共同讨论决定。主要考虑提供相应的服务，同时尽量不打扰普通班级的教学，让学员尽量不损失课堂教学内容。
提供一定时间的相关服务后，自闭症学生情况明显好转，甚至基本达到普通学生水平，巡回服务人员提出，学校研究后，可以停止这种形式的特殊教育服务。其优点是使专业服务直接进入各学校和各社区，远程乡村和自闭症儿童人数少的学校和学区多采用这种形式，服务过于分散不利于保证服务质量。
这种模式的教学，对于普通老师的要求比较高，要求老师根据班级每个自闭症孩子的教学需求，在教学设计和实施的时候可以照顾到每一个学生，让每一个学生都能在教学中受益。
自闭症可以上普通小学吗？教师采用多种教育战略，自闭症儿童可以参加教育活动，如结构化教育环境、座位调整、团队教育、合作学习等方式，通常可以实现。这考验了教师的特殊教育知识和同学的接受度。
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