自闭症的利他行为与文化差异
利他行为的归因
父母对孩子利他行为的归因或辩解也会影响孩子的自我形象(例如，对他人有用)。自闭症特点一般来说，因为发育的问题，所以自闭症男孩子比女孩子多，但是每个地方的比例可能不同。大多数情况下，比例大概为4:1，也就是4个男孩子大概1个女孩子这样的比例，但是也不能一概而论。现在二胎政策开放了，而由于父母的年龄偏大，所以风险也是比较高的。中度自闭症与老人有代沟，家长远在天边，也照顾不周，就很容易出现自闭症儿童。早期自闭症属于相对严重的精神心理障碍，考虑与基因遗传有关，病因较为模糊。随着患者年龄增加，与家长进行较明确的互动时，自闭症状会逐渐明显，患者会出现较难与周围人建立互动、联系的现象。自闭症患者早期会出现与家人互动较差的症状。患者年龄增加时，较易确诊。在一项由心理学家进行的研究中，7岁至8岁的儿童被指定三个归因:第一个是首先给孩子一个保龄球，得分高的孩子得到奖励(如大理石、布娃娃等)。然后父亲出来告诉孩子，他可以给没有得奖的孩子一些奖品。如果他们面无表情，父亲会巧妙地对孩子施加压力”你没听到我说的吗？你赢了那么多弹珠，你可以给那些没赢的孩子一些”孩子捐赠后，你是一个好人，一个善良的人，一个能够理解他人的人。第二个原因是你是一个好人，一个善良的人，一个理解他人的人，一周后，实验重复进行。这时，母亲出来说:“我知道，就像你父亲说的，你是个好人。”.我相信如果你这次还是赢了，你还是会给没有赢的人一些奖励，因为你是个体贴的人，两周后，心理学家出现了。他假装是个医生，走到孩子们面前，告诉他们他是儿童医院的，他的病人都是孩子。他想收集一些照片和手工艺品，以便使住院的孩子们高兴。然后，他给每个孩子三张图纸和一些手工材料，并要求他们在两天内把完成的图纸和手工制作的物品放在口袋里还给他。结果表明，那些被教过两次利他行为归因的孩子比那些没有被教过利他行为归因的孩子更有可能帮助他人并分享快乐。将利他动机归因于儿童似乎可以增强他们的利他反应。
诱导和强化
孩子肯定会犯错。或者做一些与预期相反的事情。这个时候，父母会惩罚孩子。比如一个男生垄断了积攒的钱，拒绝和一个女生分享，女生伤心地哭了。看到这一幕，男孩的父母可能会置之不理，训斥男孩，并对男孩进行暴力殴打。除了这些方式，父母可以尝试用另一种方式和男孩谈论他的行为。例如，他们可以对男孩说:“看，你让你妹妹难过了。如果别人不想给你积木，你会有什么感觉？”心理学家发现，一些干预策略比其他策略更能诱导利他行为。
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