吴俊杰，男，12岁，株洲市渌口区人。2岁时明显与同龄人不同（如不会讲话，不与他人玩等），3岁在湖南省儿童医院检查，检查结果为智力低下，认知能力差，无主动语言，大、小肌肉发育弱，无听力障碍，医生诊断为孤独症，建议康复训练
二、康复历程
2013年吴俊杰参加了株洲市残疾儿童抢救性康复项目，开始在株洲同心圆康复中心接受孤独症儿童康复训练，家长参加定期的家长培训，学习孤独症儿童家庭康复技能。
根据评估，开始对吴俊杰进行的是一对一个别辅导结合集体课的授课形式，经过一年多的康复训练，吴俊杰由最开始不与老师对视力，听不懂老师、家长的指令，到能独立跟随康复教师进行学习、感统训练等各种课程。从吃饭要喂，洗澡、穿衣服要帮忙，学会了自己吃饭、穿衣、穿鞋等行为。在集体课从开始的乱动、乱跑无纪律状态到知道等待、排队等游戏规则，同时他学习语言表达，听得懂简单的指令，在康复老师的引导下，能主动提出自己简单的想法和要求。
2014年吴俊杰进入了同心圆的幼小衔接班，在幼小衔接班里，吴俊杰的运动能力、理解能力、社交能力等得到稳步提升和改善，能进行日常对话、表演唱歌、独立看绘本，在家人的协助下能扫地、倒垃圾等，出门过马路知道等红绿灯等。
2015年吴俊杰进入庆云山小学，直到现在，他一直坚持半天在同心圆青少部进行孤独症康复训练。
三、康复效果
12岁的吴俊杰现在在家能扫地、拖地、洗碗、切菜，能在妈妈的协助下能做蛋炒饭等，在普小能与同学们一起学习、讲故事、做简单的加减乘除法，与同学们和谐相处。他曾多次在学校或残联组织活动上表演，在2016年泰山路街道办事处举办的群众艺术节上、在2018年中精协华南地区孤独症智星风采展示会上、在2020年株洲市举行的“志愿者之夜”都有他的嘹亮歌声。学会了跳绳、打羽毛球，骑自行车，参加了校外的轮滑兴趣班、非洲鼓兴趣班等，能独立坐公交车上下学，去超市购物等。他妈妈说这是以前想都不敢想的，一直坚持的康复训练让他们家看到了无限希望，对吴俊杰以后的生活充满信心。
四、康复经验总结
在本案例中，吴俊杰能有今天这样的成绩，是他坚持接受专业的康复训练，家人同时接受培训，在专业的孤独症康复训练中康复老师和家长共同努力的结果。同时也离不开国家的好政策、残联领导的关心和支持、社会各界的关爱，离不开科学康复理念的指引，相信吴俊杰的明天一定会更好。
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