@自闭症家长：千万别这样对孩子，后果很致命！

一位奶奶带着患有孤独症的孙子，大概是刚刚参加完训练，正要放学回家。电梯里，小男孩不停地按动着电梯按钮，奶奶见势，瞬间火冒三丈，不剩一点耐心地大声呵斥道：“哎呀！别碰那个！”

但仿佛孩子听不到奶奶的训斥，继续有一搭没一搭的乱敲着按钮和墙壁，似乎表示着对这个狭小空间的不懈和反抗。

很多家长都有这种情况：当孩子表现出我们看不惯的“调皮”和“不守规矩”时，总忍不住吼孩子，对孩子发火，甚至扯拽、拍打孩子。

殊不知，这种情绪反馈给孩子，只会对孩子的健康造成进一步恶化的影响。那么在和自闭症孩子相处的过程中，我们的家长最容易犯哪些致命错误呢？

致命错误NO.1

责骂

在现实生活中，很多家长在面对孩子犯错或者发脾气时都不知从何下手。比如当家长关掉电视后，孩子却挣扎着重新打开电视，或者哭闹，这个时候，一定不能暴躁地训斥孩子。

家长的责骂会让孩子感到没有安全感，他们心里会认为：“爸爸妈妈是不爱我了吗？”很有可能会让孩子形成自卑心理，对他们未来的成长发育只有坏处，没有好处。

当孩子调皮捣蛋情绪爆发时，家长一定要把自己的负面情绪压制下来，多一点包容与接纳，哪怕火冒三丈，也要给自己“降降温”、“去去火”，冷静下来，再正确看待孩子的错误，这样才能创造出温馨且安全的家庭环境。

一味地对孩子发脾气解决不了任何问题。我们应该选择用耐心的方式去安抚和开导孩子，因为温柔的情绪能够让孩子感受到善意。家长能做的，就是将急躁化为耐心，努力干预孩子。相比于对孩子发脾气的方法，耐心地引导才是更好的教育方式！

致命错误NO.2

反复唠叨

我们会经常按照成人的语言习惯和逻辑，对孩子讲一些大道理，但是孩子对此根本没有反应，于是我们继续反反复复地对孩子唠唠叨叨。

然而这些东西孩子根本听不懂，还会干扰孩子对于我们指令的理解，所以每当我们说了一大堆自认为很有道理的废话，然后问孩子，懂了吗？孩子就回答一句懂了，结果下次同样的错误还会再犯，其实错在我们！

记得一个妈妈说孩子2岁多时，带他出去玩，到楼下后发现外面下雨了没带伞，于是折返回家拿伞，此时孩子崩溃大哭，他可能不理解为什么回家，是不是妈妈不带他出去玩了，妈妈当时说：“回家拿伞了”，他不但不理解，哭的更厉害了。妈妈没办法只好领着他回家拿伞再出来，相同的经历多了，孩子理解了雨伞的功能、天气的变化，再折返回家他也不会哭闹了。有时妈妈还会故意把手机落在家里来考验孩子，现在他完全能够理解回家拿东西的概念了。

自闭症人对语言这种抽象事物本来就很难理解，身教胜于言传，结合环境，有利于他们对语言的理解。

致命错误NO.3

过度照顾

一个孩子，几个大人长时间照顾着，从孩子的饮食起居、冷暖安危、从早到晚，分分秒秒，孩子都处在无微不至的关怀中，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，甚至还有保姆、姐姐、老师，用爱、用职业的本能为孤独症的孩子筑起厚厚的城墙，把孩子严严实实地保卫起来，然后又不惜重金为孩子寻医求药。孩子们也进入各种康复机构，“日子都让家长过了，训练都让孩子做了”不知道有多少孩子长期陷入“训练”与“生活”隔离的状态，这也是大部分自闭症家庭情况。

其实目前最好的情况是尽量把正常的家庭生活、正常的社会活动交还给孩子，就是把正常的幼儿园、校园生活还给孩子，并把一系列的康复训练都纳入生活中，并把所有的训练方法，将一对一的个别辅助应用在社会功能的改善之中，最终实现孤独症儿童社会功能康复的核心目标。

在训练中生活，在生活中训练，把训练内容放入生活情境，提高孩子在生活中的解决实际问题能力，这才是自闭症患儿家庭可走的道路。

致命错误NO.4

体罚

所谓体罚，就是指孩子做了不恰当的行为之后，外加的一些行为导致孩子产生的疼痛或者不适感。比如打屁股、罚站、皮肤打击等。

家长需要清楚的是，身体上的责罚会对孩子的精神和心理造成十分恶劣的后果，比如害怕父母，自尊心差、易攻击，认知差，焦虑等，在这种行为下，这类孩子更容易导致孩子抑郁、性格过激等。

还有一些家长不体罚孩子，而是把孩子关黑屋、不让进门，不让吃饭等，这些惩罚行为也会导致不良的后果，反复发生会对孩子造成不可逆的伤害。一般来说，被惩罚的孩子都会产生很多负面情绪，不利于自闭症孩子和别人沟通、交流。

致命错误NO.5

拖延

很多家长在得知孩子是孤独症后，没有及时进行干预治疗，而是抱着一种侥幸心理，想着再观察观察，再等等，不急于这一时。但是家长们一定要知道，孤独症越早干预，效果才越好。因此，家长们需要快速地调整好自己的状态，积极应对，尽快行动起来，而不是犹豫和等待。

让孩子开始接受干预和治疗会很有帮助。一方面，您可以从培训机构、干预学校或者网络上学习到更多关于自闭症干预和治疗方面的知识，并将这些知识应用于日常生活；另一方面，干预的反馈会给您带来希望和憧憬。

此外，孩子接受干预和治疗能为您腾出一些时间，以便您进行自我教育，学习自闭症和育儿方面的知识，从而更好地照顾孩子和您自己。

致命错误NO.6

相信“长大会好”

部分家长会自我麻痹，侥幸地认为某些问题或障碍会随着年龄的增大而消失，某些能力会随着年龄的增大而产生。

确实，人总是在发展着的，人的某些能力也会随着年龄的增长而增长，但就孤独症的核心症状而言，指望随着年龄增长而改变，这既是侥幸心理，也是不符合科学的理念。

相信“长大会好”的理念，会放松干预或支持，“顺其自然”很容易变成“放任不管”，不仅会错失干预的最佳时机，还会相继引发更多其它方面的障碍，对孩子的发展极为不利。

致命错误NO.7

盲目“加码”

很多家长对于孩子的干预成效，没有量化，只是自我感觉；没有分析，只是笼统的“更好”了；没有整体规划，只是走一步算一步。有的时候，孩子稍微进步一点，家长的要求或期望值也随之加码或提高，其实这样做是很危险的。

因为，对于效果的评价过于主观或笼统，很容易被忽悠，或者盲目乐观，影响孩子能力的提高。对于有的家长，孩子稍微进步就加码，一方面容易导致孩子挫败感增强，减弱其学习动机；另一方面，不利于孩子泛化和巩固习得的知识，反而得不偿失，甚至有的孩子一段时间能顶住，但为日后的心理健康埋下隐患。

写在最后 

在陪伴孩子生活和干预的过程中，我们一定会遇到或大或小的情况和问题。这个时候，是最考验家长的时候。虽然自闭症儿童在生活中有着巨大的困难，但是好的父母会为孩子打开另一扇大门。

自闭症宝宝，他们可能不理解常人所谓的条件或是规则，这时就需要家长有更多的耐心。杜佳楣老师建议各位家长，对孩子应该多观察，多给予专业的陪伴。依靠高强度+高密度+高专业的康复训练，注重培养孩子的动机、理解力和技能，最终让孩子实现在恰当的时间，恰当的地点，跟恰当的人，说恰当的话，做恰当的事，这就是杜佳楣老师独创MUST孤独症综合疗法的核心理念和最高理想。