SchoolStar让我学会了什么
温和而坚定
四一班的孩子们都有不同程度的进步，看到他们心态的转变以及良好的状态，我内心很高兴。
而我个人在这一个月也是不断在调整自己，从语言、态度、还有思想上，尽我所能的去站在孩子的角度，体会他们的心情，正确的引导和鼓励他们。
首先说一说翔哥
他在开始的两周可能有些情绪低落，因为担心四一班其他的同学，加上自身的一些压力，导致翔哥有点点不安心。
我也在陪伴的时候缺乏鼓励，甚至有时候在自理方面有些催促的语气，使翔哥认为我不理解他，后来经过参与翔哥的周个训，在这方面充分认识到要多包容与鼓励。
翔哥是个高敏感的孩子，对于声音、生活中的某些事物、食物都有着不同程度的敏感，所以更需要细致、耐心的对待，尤其不能着急。
所以在后面的三周我总是带着鼓励，每天对他说着：“你可以的，加油哦～”而且在他自理的这方面，不再催促，减少肢体辅助，增加语言提醒，目前，翔哥和我都以更理解、信任彼此的模式相处。
妮妮总体平稳
以我的观察，妮妮也是一个情感细腻、丰富的女孩子，她在思想上也越来越有自己的想法。
她在11月的感恩周中，表现出对父母和老师的感恩，尤其是她的父母，在沟通课等各种场合，表达对父母的爱是非常明显的，可以看出妮妮家的亲子关系是很好的。良好的亲子关系使妮妮一直维持着比较阳光正面的心态。
思源在配合上渐入佳境
“思源在学习
的心态和配合上，
已经渐入佳境。
以我的观察，思源的底子相对来说还是比较好的，有口语，头脑也比较灵活，肢体协调性也比较好，但以前学习态度上有点不认真，遇到稍微需要思考一下的问题，不大愿意积极思考。
经过这一个月的积极鼓励，思源的情绪更加放松，更愿意以良好的心情投入学习，这也使他产生了良性循环，和父母的亲子关系越来越好，他的父母在学习上更加信任他，更加理解他。
而这个月我们强调的也是自理，明显在到校以后，有主动整理书包做好打心情的准备。
在中午就餐方面也取得了巨大的突破。比较偏食的阳阳经过老师们的调理，已经能尽量做到全面吸收营养。
在运动方面，也是能够在老师的鼓励之下，克服自身的短板，完成老师设定的项目。
轩轩自进入四一班以来，一直以一个良好的心态学习生活，虽然在家里调整了比较长的时间，但是他确实思想上调整过来了，在校表现非常积极，语文、数学、英语这些主课上，有很多精彩的发言和表现，让老师们都为之高兴。而且在自理方面，也是积极配合老师布置的任务，每一项都尽力完成，纪律意识明显进步，能遵守大家制定的规则。
洪彬和霆宇在适应四一班，前者一次比一次好，后者适应比较快，融入也比较好，洪彬还需要老师多鼓励，自身需要多适应。
对于我而言，我接下来要做的还是要将“温和而坚定”坚持到底，对待不同情况运用不同方法，并且真正做到尊重学生的内心想法，不以老师的心态而是以朋友的心态走进同学们的内心，给予同学们更多心理支持。
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