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欲知自闭症自残的原因及影响因素,且看这位云南9岁少年

  • 2020-03-30 12:44:43
  • ​蒋成刚
  • 融合技能;情绪行为;
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来   源:自闭症家园网,中国最大的自闭症公益网站
作   者:​蒋成刚
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摘   要:在云南文山富宁县,自闭症男孩萌萌(化名)从不和同龄小朋友玩耍,他每天都会用力拍打自己的头部并撕咬手部。这种严重的自残行为持续了三年,导致他的脸部、手部都有大面积伤痕。无奈之下,家人只好每天用绳子捆住他的双手。萌萌的种种异常表现,让母亲赵女士一度怀疑他是不是精神方面出现了问题,由于受经济条件限制,他们
关键词:康复训练,情绪激动,生活自理,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子

在云南文山富宁县,自闭症男孩萌萌(化名)从不和同龄小朋友玩耍,他每天都会用力拍打自己的头部并撕咬手部。这种严重的自残行为持续了三年,导致他的脸部、手部都有大面积伤痕。无奈之下,家人只好每天用绳子捆住他的双手。


萌萌的种种异常表现,让母亲赵女士一度怀疑他是不是精神方面出现了问题,由于受经济条件限制,他们去过的医院也无法查出病因。


家人向媒体提供的几段视频显示,9岁的萌萌脸部和手部有大面积伤痕,突然,他开始用右手不停拍打自己的头部,发出清脆的响声,家人试图拽住他的手,他就换左手拍打自己。在另外一段视频中,他情绪激动地用双手拍打自己的头部,还会发出呜呜呜的哭声,短时间坐下来用勺刨两口饭后,又开始拍打,整个场景令人十分揪心。


赵女士表示,2010年11月,孩子出生时并无异样,一岁多的时候家人才察觉他不仅不会说话,性格也有些怪异。“不像其他孩子一样,他不知道怎么和别人玩。去找其他小孩玩,萌萌一打自己,小朋友瞬间就被吓跑了。”赵女士告诉记者,从2016年,孩子出现不停摆手的异常表现,与人交流也存在障碍。最让她心痛的是,萌萌每天不停地拍打自己的头,并撕咬手部。


欲知自闭症自残的原因及影响因素,且看这位云南9岁少年


出现自残行为,是不是孩子精神方面出了问题?赵女士出示的医疗报告单显示,2014年7月,他们带着孩子到百色市右江民族医学院附属医院进行治疗,诊断报告单诊断意见为颅脑MRI平扫未见异常,有双侧中耳炎;2016年7月,再次到这家医院治疗,出院诊断意见为语言发育落后,听神经损伤;2017年7月,昆明市儿童医院的CT检查报告单诊断意见显示,颅脑CT平扫未见确切异常征象。


“基本上每隔一两个小时就会犯病一次,他不停用力拍打自己的头,能持续半个小时,经常折腾到凌晨才能睡觉。”2011年,赵女士和丈夫离婚后,孩子由前夫抚养,生活起居则由爷爷奶奶照顾。为了给孩子看病,她一度外出打工挣钱,直到今年与现任丈夫有了孩子后,不方便外出务工,才无奈停止了孩子的治疗。


在媒体的帮助下,萌萌送被送到昆明接受检查。“前期手术治疗可控制自残行为,但后续康复是一个漫长且花钱的过程,最好的结果是能生活自理。”今年12月初,昆明医科大学第二附属医院医生诊断,确定萌萌是自闭症症和精神发育迟缓。然而,后续高昂的治疗费又这让一家人陷入了苦恼中。


以自闭症男孩萌萌为例,自闭症自残的原因和影响因素,大致包括社交障碍(想和同龄人交流却不会),自我刺激(每隔一两个小时就出现),语言障碍(不会表达自己的需求),延误治疗(没有在自闭症最佳治疗期诊断并进行康复训练)。而这也是绝大多数自闭症孩子自残的原因和影响因素,希望家长朋友们借鉴并及时带孩子治疗,不要让更多的“萌萌”出现。


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金乡县彗星儿童康复中心
机构简称:金乡彗星
成立时间:2020年10月15日
区     域 :山东济宁市
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | ABA训练
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​蒋成刚
​蒋成刚
人物性质:诊治医生
所属单位:重庆市妇幼保健院
人物特长:诊治医生
区     域 :重庆渝中区
单位性质:公办诊疗医院| 科研学术机构
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