在山的那边海的那边，有这样一群特别的人

在山的那边（崂山）海的那边（黄海），

有一所特殊的学校，

五颜六色很醒目的楼座，

每一个楼座都有爱意满满的名字：

“仁爱”、“信心”，还有“盼望”......

这里的每个角落都惹人爱怜，

这里度过的每一秒都令人珍惜。

这里的孩子是特别的

这里的孩子和普通孩子是一样的，瞧，他们的名字多好听，一诺、小璇、如意、冠冠、家栋、宥家……

这里的孩子和普通孩子又不一样，虽然他们的家长并不愿意别人把他们称为“来自星星的孩子”，家长也更不愿意成为星爸星妈。可是在现实面前，他们的孩子，在普通人的眼里，就是像星星一样的存在。

他们当中，

有的沉默不语，目光游离，沉浸在自己的世界；

有的会说话，但不会正确表达情绪和感受；

有的好动，一刻也闲不住；

有的刻板，总是做重复相同的事情；

有的喜欢抖手摇手，有时还手舞足蹈；

有的情绪变化很快，会发脾气，让人无所适从；

有的年龄很大了，但还在学习与人打招呼；

有的会去拿别人的东西，分不清界限；

还有的虽然和普通孩子一样聪明，但他们的思维、言行和常人不一样......

他们受困于自身的障碍，无法融入社会。

这里的家长也是特别的

来这里之前，医生会让前来就诊的孩子的家长们，填写很多的表格，“是否不看、不应、不指……”，他们打了很多很多的勾，那一瞬间家长好骄傲，似乎自己的孩子天生就赢在了起跑线上，很快他们就知道自己的孩子不仅躺在起跑线上，还被502胶水牢牢地粘在了起跑线上。

他们有的还辗转多个城市多家医院，为孩子做了很多检查，B超、脑电图、核磁共振等，甚至每一根骨头每一颗牙齿，就差每一滴血液每一个细胞。但是结论依然不变——“自闭症，原因不明，无法治愈”！

医生显然是对家长们的表现见多不怪了，通常都是抢在家长的询问前，嘴巴里或是轻描淡写或是含含糊糊地吐出那一行字，和那张薄薄的诊断书一样，家长基本都是五雷轰顶。有的医生，还让孩子们做了一些可能、也许、大概无谓的治疗，什么鼠神经、什么粪啥菌，这些治疗方法，仅听名字就和孩子的行为一样特别。

虽然自闭症终生无法治愈，但通过康复训练会让孩子的症状有所改善。于是来自全国各地的家长，还是千方百计，跋山涉水，来到青岛，因为这里有全国知名度很高的康复机构，家长们有的请长假，有的辞职、卖房……为了孩子，他们不愿放弃！

家长们也知道，有些时候，所谓希望，就是付出努力有可能比完全放弃强一点点。但是家长们也明白，努力了就不后悔，为了孩子的康复教育，他们愿意再学一门专业。

在这里陪读的家长，最多的是爸爸妈妈，但也有爷爷奶奶、外公外婆，甚至还有姨妈、舅舅和姑妈、叔叔。这些可爱的孩子，有的连最简单的“拍手”都要教十遍、百遍；这些可爱的孩子，有的连“请抬起头看黑板”这一句简单的话，都要学习一年半载才能懂得，但还不一定能时时做到。

但是，家长们似乎从没有放弃过，他们一遍一遍地对孩子和自己说，“每一次重复，每一次努力，都是希望孩子能好一点，能进步一点。”

几乎每周都有这样氛围的家长培训

在电影《你好，李焕英》中，贾玲的妈妈说，“我的孩子，只要她健康快乐就好。”而这里的家长说，“我的孩子，只要他快乐就好。给不了他健康的身体，给他健康的教育就好”。不记得是谁说过，“不足以在长夜里痛哭过的人，不足以谈人生”，那成为星爸星妈的他们，一定有足够的资格。

这里的家长，经常在崩溃中自愈，在自愈中崩溃，经常自我安慰，也彼此鼓励、抱团取暖，“比孩子多活一天”就是家长们最后的希望。人生，是一场旅行，有时一次劫难就是半生修行，此生他们要比普通的父母多付出Ｎ倍的心血。

这里的老师更是特别的

这里的很多老师，都是专业出身，有的拥有国际认证的业界职称，他们都知道，对待这样的孩子有时倾尽全力，可能也无能为力，可他们还是愿意拼尽全力、竭尽全力帮助每个孩子，帮助每个家庭。

在这群老师中，有的像慈爱的奶奶，有的像和蔼可亲的叔叔阿姨，有的像哥哥姐姐一样活泼可爱。他们在教导孩子的过程中，有的被孩子们喷了一脸口水，也从不生气，继续上课；有的刚刚被孩子打了脸，但仍旧云淡风轻，继续教导；有的来不及躲闪，更来不及反应，手腕就被孩子咬出深深的一圈钢印，但他们却含着眼泪轻轻地说一句“宝贝，这样做是不对的……”

说也奇怪，好像从来没看过这些老师对孩子们动怒，更没有斥责打骂。这些老师真的是笨笨的，难道他们是机器人吗？没有自己的情绪，还是有些孩子的感知觉异常也传染了他们？

不不不！那是因为，他们知道，这些孩子不能完全地控制自己，甚至完全不能控制自己。那是因为，他们懂得，孩子们行为的背后，藏着他们无法言说、或者说不清道不明的动机，有时是逃避，有时是要而不得，有时是发泄情绪，有时仅仅是吸引注意力……

不少经验丰富的老师，尤其是为人父母、真正有爱的老师，深深地理解家长，无条件地爱着星宝。对于有些家长而言，当他们面对孩子的时候，自己真的很难，他们也需要时间，全心全意接纳孩子，这是不能苛求的。每天面对这样的孩子，一天24小时乘以一年365天，耐心也会日益消耗，人生又有多少个365天？因此老师的身份不仅是教导者，也是心理疏导师。

老师们的一句肯定——“你们都在进步”，会让家长们心花怒放；一句表扬——“真棒，今天的自己超过昨天的自己了！”，会让家长们元气满满；一句安慰——“你们都很努力了，没退步一样了不起！”，会抹平家长们藏在心底的叹息和无奈。其实，“和自己比就好”，老师们经常将这句话挂在嘴边的，简简单单的一句话，但却是真理。

“坚持才有希望，而不是有希望才坚持”，老师们的叮咛，家长们每天要默念N遍。

这里的校长也是星妈，她有着非凡的智慧、能力和经验，她成功的经验照亮了众多家长前行的道路，她的眼里，每一个孩子都是最珍贵的，孩子们见到她就会围绕在她的身边，开心地喊她“方妈妈”。

你一定好奇，这个为星宝和家长们遮风避雨的地方是哪里？

它就是——以琳，一所口碑、专业都做到极致的自闭症康复机构，青岛以琳已经有20多年的历史，还有新生力量宁海以琳，在今年下半年，青岛西海岸以琳也将开启，同一个以琳，同样的希冀——让苦水变甜。

自闭症孩子的每一张面孔都是那么纯净，

他们孤独但并不是不合群，

他们哭闹并不是任性，

他们沉静也不是冷漠，

他们并非是对人不理睬，

他们只是在等待我们进入他们的世界......

每年的4月2日是“世界自闭症关注日”，

以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。