为积极响应合肥市政府组织开展的区域性、规模化的静态管理演练，根据合肥市教育局的文件精神和相关要求，4月17日下午，合肥特殊教育中心开展了突发疫情应急处置实战演练活动。
12时30分，副校长郑秀娟带领参演的各部门、各处室、值班老师们以及第三方负责人详细学习了具体方案，明确各自具体分工和要求，熟悉演练流程。校长张文胜也从角色扮演、党员志愿岗、门禁管理三个方面进行了强调，力求做到在演练的过程中井然有序，忙而不乱。14时30分，“雨前行动—2022”合肥特殊教育中心分会场突发疫情应急处置实战演练拉开了帷幕。总指挥张文胜和现场调度郑秀娟以及全校师生上导下演，以实际身份、在实际岗位，全要素、全过程组织开展，按照校园静态管理、全员核酸检测、疑似阳性结果处置三个内容进行。
首先，学校接到区防疫指挥部门全员核酸检测的通知，学校立即启动应急预案，对学校暂时实施静态管理，并立即开展全员核酸检测。在实战演练现场，核酸检测等候区、信息登记区、采样区人员就位，负责教师和生活教师组织学生按队形排好，保持一米距离间隔，按照听障学生、视障学生、家长、教职工、第三方人员等有序进行，做到了避免交叉感染，整个流程下来顺畅迅速。接着是另一个情景，模拟学校出现疑似阳性患者，学校立即逐级报告，并在防疫部门指导下将其转移到隔离房间等流程进行应急处置。
值得一提的是，不管是演练过程中，还是日常疫情防控中，值守校门、扫码、维持秩序等，都有身穿红色志愿马甲的教师党员的身影，他们挺身而出，逆行而上，让党旗在战疫一线高高飘扬。还有“春雨”学生志愿者们，维护秩序、疏散人群、要求同学们戴好口罩、间隔一米、有序排队，他们勇于担当，服务师生。
本次突发疫情应急处置实战演练，旨在增强学校管控力和应急处理能力，以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标。此次演练顺利完成，体现了严格的标准，明确了处置的流程，进一步促进了学校防疫工作的科学化、标准化、程序化。（特约通讯员：储巧云）
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