继续前进吧

文章来源：AS男人；ID号：gh_f756a2badad1

关于阿斯弟心理学的书我已写好框架，下一步还需要完善和修改一下，同时，我还会对其它几本书作修订，最后一起呈现给大家。自五月以来，特别忙，写作都是在节假日和夜间进行，需要付出特别大的意志力，下一步我会加快推进。

我的那本《我们一起走过的那段上坡路》，是2013年应《新快报》之约写的，当时社会对ASD还不了解，我写的时候全部隐去了所谓的病症，只是把问题定位为“晚熟儿童”，也就是我常告诉大家的，不要轻易对外说孩子有病，但可以说孩子发育慢一点。我这么做，主要是想给ASD孩子们争取更好的社会环境，争取更多的理解。

如此一来，家长们读了这本书，会有两个疑惑。第一个，书中记录的都是日常生活故事，有些还有点小清新，是不是我儿子当时误诊了。其实不是的，当时我们的生活水深火热，出于前面讲的目的，我把问题轻轻地遮起来了。第二个，书中没有治病的细节，没有提供训练干预的手段，对想要训练干预孩子的家庭，没有参考意义。这又误解了。首先，对小学阶段的ASD孩子，训练干预不是目的，更不是生活的全部，我们接受孩子并且在生活中改变孩子更为重要；其次，我帮助孩子的理念和方法其实都在文中，细心一点是可以读懂的。

从今天开始，我会把《我们一起走过的那段上坡路》这本书拆开来，在关键地方加以注解，然后配好音，在公众号发出来。大家当生活故事听一听，领悟一下其中的蕴含的理念和方法。等这本书的内容发得差不多时，我的新书就正式推出了。

以下是第一篇，是《我们一起走过的那段上坡路》这本书的序，2013年在《新快报》上刊登过，括号里的是我现在的注解。

两个走上坡路的男人（报刊节选）

——一位晚熟儿童父亲的自白

记者刘子瑜黄冰馥

“我低吟了一首小曲，无人与我伴奏，有了成就，无人与我分享，有了忧愁，无人与我解闷，有了欢庆，无人与我敬酒……”写下这句话的人，是一个刚满12岁的小男孩。他叫旸旸，小时候被诊断为阿斯伯格综合征，简称AS，是孤独症谱系障碍（简称ASD）的一种。ASD孩子的主要表现是不太懂得与人交往，兴趣爱好也比较狭窄，往往被认为是怪孩子。其实这是一种正常的心理发育晚熟现象，牛顿、爱因斯坦、盖茨、乔布斯都被认为有这样的倾向。

旸旸从小喜欢画画，但彼时，他的画中没有人物、花草，只有公交车、缆车和厕所。上幼儿园时，旸旸经常离开课堂去厕所玩水，嘴唇还曾因此感染了念珠菌。他怕厕所里的排气扇和排水声，但越害怕却越想关注。每次马桶冲水时，他都拼命捂住耳朵，冲水声停后却又再去按冲水钮。

ASD孩子的体位感不太稳定，两岁起，旸旸喜欢转圈圈。那时，旸旸的爸爸妈妈带他去做感觉统合训练，“他们会把孩子放到一个桶里面，把两头关上，在地上滚，让孩子在天旋地转的过程中，丧失对体位的敏感性。”每次训练，旸旸都哭得很伤心，看见陪他的训练员会很害怕。两三个月后，旸旸的爸爸妈妈放弃了。旸旸爸爸说：“生活中跑跑跳跳，走走独木桥，多做一些游戏，也是对正常体位的确认，我自己小时候也经常转圈，把它看成洪水猛兽，其实没必要。”四岁以后，旸旸不再转圈圈了。（注解：在十几年前，感统训练还是个新生事物，很多机构都没有经验，雇员不具备专业素质，所谓有训练只是机械照搬，经常有伤害到孩子的现象。我们在孩子五六岁时开始尝试自己在家开展感统游戏，效果非常好，孩子在玩耍中就完成了任务。）

上幼儿园大班后，旸旸换了班级，一时难以适应，表现不太稳定，引起了同班小朋友的反感。旸爸申请到班上给小朋友讲了一个故事，“旸旸打破了神仙爷爷的水晶球，于是，神仙爷爷在他身上放了很多钉子，旸旸特别难受，控制不了自己才不守规矩。”他说，这叫“天堂里的感冒”，希望小朋友能接受旸旸，让他不再孤单。（注解：我当时去幼儿园讲故事前，孩子的处境已经非常糟糕了，我需要说明一下情况，但又不能把孩子病人化，于是我以童话的方式来讲解，加入了神仙、水晶球、天堂这些美化元素，因此才取得了很好的效果。如果后来人要模仿，一定不要把孩子病人化，还要加入其他孩子容易理解和接受的内容。）

旸旸六岁那年，有一次，旸妈出差了，旸旸一人在卧室玩，旸爸在客厅削好水蜜桃后，在一张纸条上写下：“儿子我爱你，来吃桃。”然后插在玩具火车上，按下按钮，火车驶向卧室。过了一会儿，小火车开回来，上面插着另一张纸条，“爸爸我爱你”。旸爸说，当时他内心热流翻滚。那时孩子写字还比较困难，但纸条上的字却工工整整。（注解：爱是最好的教育手段，时刻记着爱孩子，而不是惩罚孩子。）

不过，旸旸幼时的记忆却不总是甜蜜。

有一次，旸旸和父母起了争执，情绪激动的他脱口而出说要把父母放在菜板上剁了。旸爸说，自己根本不担心，因为儿子并非从内心深处想这么说，只是一时的情绪造成的。“不能要求他一天就长大，重要的是不要让孩子心里的杂草长得太长而遮住眼睛，遮住他内心的美好。人成长的过程中负面的东西必然存在，不是主流就行。”（注解：孩子两岁至六岁时，孩子很暴躁，我们也很暴躁，我们曾经度过了鸡飞狗跳的四年，之后，我们家转向正向成长。我们接受孩子的一切，并且带着他变得更好，他越来越好。）

十岁那年，旸旸开始探索自己是怎样一个人。他问爸爸，AS是什么呀？爸爸一直认为自己是一个努力走上坡路的男人，虽然累，但是充满希望，旸旸也可以走这样的上坡路。于是，爸爸用电脑搜索出一个英语单词“ascent”（走上坡路）。他说：“哦，AS男人，是走上坡路的男人。”（注解：当时，孩子翻出了他小时候的诊断书，问起了病症的名字，我给他作了如此的解释，很多人都问我要不要对孩子说，该怎么说，当时，我就是这么说的。）

现在，记者问到旸爸怎么看待ASD。他说：“每个人都有自己成长的过程和方式，就像我自己，年轻的时候很浮躁，年龄大一点，慢慢就沉淀下来了，也在不断成长。旸旸有自己的成长方式，小时慢一点，大了反而快了起来，说明晚熟一点没什么坏处，就是属于旸旸自己的方式。至于以前的那些不愉快的经历，早就已经过去，现在生活更多的是快乐。就像吃药，口苦，多喝点水，自然就冲淡了。”“我们的生活早就已经恢复正常了，孩子能力越来越强，对未来也有他自己的追求。”

旸爸说，他曾经试过很多种与孩子相处的方法，朋友式、旁观式、游戏式、童话式、兄弟式、领导式。但现在，每天临睡前，他会陪着旸旸，聊成长，也聊烦恼。最近，旸旸告诉他，爸爸是他的知己。旸爸告诉记者，孩子最让他骄傲的品质是干净。“就算我有时候伤害了他，他也会很快原谅我。在这个社会里，有这么干净的孩子真的很不容易，非常善良，非常纯洁，非常努力，也很正直。我真的为有这样一个孩子感到骄傲！”（注解：这篇采访写于我儿子12岁时，当时他其实是一身的毛病，还有很多问题放在篮子乙和篮子丙里等待处理。但是，我选择不看孩子的问题，只是看他的进步和优点，并且选择做孩子的知心人，推动他一起向更好的自己前进，时光不负有心人，如今的他，更是让我感到骄傲了。）