孤独症流量门户 自闭症机构入驻

面对打人的阿斯伯格孩子该怎么办?这样教育才有效

来   源:福清育融语训龙田分校(福州市福清市)
关注机构:
联系机构:
摘   要:每个阿斯伯格孩子在家庭背景方面千差万别,在能力方面也各不相同。对他们没有放之四海而皆准的干预方法,只能因材施教。有些阿斯伯格孩子可能不需要康复,只要家庭支持到位,打人的行为孩子是能够改正过来的。
关键词:阿斯伯格孩子打人,正确的教育方式,情绪认知

多数父母都会问,面对打人的阿斯伯格孩子该怎么办,该怎么教育? 其实这个问题很难一言以蔽之,不同人有不同的样子,每个阿斯伯格孩子在家庭背景方面千差万别,在能力方面也各不相同。对他们没有放之四海而皆准的干预方法,只能因材施教。有些阿斯伯格孩子可能不需要康复,只要家庭支持到位,打人的行为孩子是能够改正过来的。



面对阿斯伯格孩子打人的行为,父母应该怎么做?

  1. 尝试了解行为的来源:

    他累了吗?沮丧的?饥饿的?伤心?愤怒是孩子表达未满足需求或无力应对的方式。很可能,他的愤怒来自感官和/或社交障碍。寻找愤怒的根本原因,以便最好地解决它。 

  2. 帮助您的孩子理解愤怒等重大情绪:

    尤其是阿斯伯格综合症儿童,常常难以识别和标记他们的情绪。询问您的孩子她的感受如何,并记住当答案真的是“悲伤”、“沮丧”或“卡住”时,她可能会说“生气”。让您的孩子知道谈论和体验感受是可以的,有时说出她正在经历的事情会有所帮助:简单地向你的孩子反映,“你很生气,因为你最喜欢的电视节目没有播出,”证实了她的经历。 

  3. 施加后果而不是惩罚:

    世界充满了我们行为的自然后果,儿童可以从了解因果关系中受益。帮助您的孩子理解他的行为的自然后果:“如果你把鞋子留在走廊里,妈妈会被它们绊倒,”或者“如果你砸坏山姆的乐高积木,他就不想再玩了。” 

  4. 检查他或她正在学习攻击性行为的地方:

    患有阿斯伯格综合症的儿童通过具体思维来体验他们的世界,可能难以区分幻想和现实。注意您的孩子在电子游戏和电视中的攻击行为,如果他表现出娱乐性的暴力行为,请考虑限制他的观看。 

  5. 经常表扬适当的行为:

    因为患有阿斯伯格综合症的孩子通常缺乏社交意识,她可能不知道排队等候在社交上是合适的。经常注意并表扬积极的行为!




阿斯伯格综合症呼吁采用直接方法。认知行为疗法、社交技能训练和职业疗法等疗法将有助于缓解挫折感,并触及自我控制,这是我们所有人的必备技能。然而,父母可以在家里做几件事来减轻严重崩溃的影响。

这里有一些提示:

  • 有时可以在崩溃的开始阶段使用重定向来减少升级。

  • 一旦发生崩溃,就必须撤离。

  • 与您的孩子一起角色扮演对棘手情况的适当反应。角色扮演是向患有阿斯伯格综合症的孩子传授各种社交技能的绝佳选择。

  • 社交故事非常适合教年幼的孩子有关问题行为的知识。这些应该在安静的时刻使用,而不是在攻击性或沮丧的任何阶段使用。

  • 教年轻人识别红灯/绿灯行为,红色是不好的选择,绿色是好的选择。


好了,以上就是关于面对打人的阿斯伯格孩子该怎么办以及正确教育方式的相关信息,如果你孩子是阿斯伯格综合征,请尽量理解并包容他们。

展开全部

来源机构专栏sign up

福清市育融语训康复中心
机构简称:福清育融语训龙田分校
成立时间:2018年04月13日
区     域 :福建福州市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练
最新文章
1福清育融语训龙田分校_福州福清自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?
2开办自闭症康复机构之前,市场调研该如何做?
3孤独症的免疫学特征

作者专栏sign up

李素水
李素水
人物性质:机构督导
所属单位:石家庄市第八医院
人物特长:机构督导
区     域 :河北石家庄市
单位性质:脑瘫智障机构| 残联定点机构| 公办康复机构| 公办诊疗医院
热点文章
1什么是泛化?生活中该如何对自闭症儿童进行泛化训练?
2家长在儿童康复过程中的重要作用
3自闭症孩子如何干预触觉发展?
相关文章sign up
  • 舒解家庭的压力:一般家庭在得知孩子为自闭症或是自闭症倾向时,多会造成有形无形的压力,通常焦虑最后,教学内容的选择及系统性...
  • 5)重视同伴的作用教师应鼓励正常学生与自闭症儿童交往,帮助他们之间形成良好的互动,在班上寻找年龄相当且有爱心的正常学生,...
  • 家长需要以身作则为孩子树立遵纪守法的榜样,那么孩子也会表现得更符合规矩。后果法则:让孩子了解可能产生的后果如果想要有效地...
  • 1尊重孩子是家庭教育的起点奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说过,“幸运的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年”。...
  • 1尊重孩子是家庭教育的起点奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说过,“幸运的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年”。...
  • 推进融合教育,办好特殊教育,使残障学生获得公平而有质量的教育,是推进教育公平的需要。因此,要把相关法律法规、健康价值观,...
  • 自闭症在平常生活中也许并不那么常见,然而近期的互联网公益事件又一次把自闭症推到了舆论口。由于相关体系尚未完善,很多家长在...
  • 对于自闭症患者来说,由于缺乏社交意识和自我调节能力,他们可能会在他人可能感到困惑甚至被冒犯的社交环境中进行自我对话。...
相关资讯sign up

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号