在谱系障碍孩子中，有一群这样的孩子：他们的智力发育正常，甚至天赋异禀，语言能力正常，但是经常我行我素，非常固执，而且不懂得如何和别人沟通，与她人格格不入，不懂得人情世故，例外，在阿斯伯格综合症中，男孩比例高于女孩，女孩更加善于伪装和适应环境，她们经常会被误以为是性格内向，害羞而已。因此，阿斯伯格综合症经常被误诊，平均诊断年龄在8-11岁，甚至到青少年或者成年之后才被诊断。
很多孩子因为“不合群、被同学孤立、郁郁寡欢、不上学”而“曲线就诊”，在多数情况下会被作为“抑郁或焦虑”、“多动症”予以对症处理。有的孩子甚至因为刻板行为只吃一两种食物，而被诊断为“厌食症”。18%-23%的患有神经性厌食症的青春期少女，同时有阿斯伯格综合征症状。
阿斯伯格综合征常见症状表现：
1.语言交流困难
崔永华指出，阿斯伯格综合征的孩子虽然会说话，说得也很流利，但语言发展迟缓，只能表面完美地陈述语言，语言交流困难。因为综合理解缺陷，他们只能理解表面的字面意思，不能开玩笑，阅读能力差。说话刻板，语调古怪，像过于正式的学究式语言，说话像背书。聊天时，他们只喜欢聊自己感性的话题，用自己的话组织一段话很困难，除非是自己感兴趣的。
2.人际交往困难
阿斯伯格综合征患者社交成熟程度和社交推理分析能力都发育得晚，缺乏交往技巧，不会察言观色、不懂人情世故。他们在交往上是单方向的，只希望别人按他的规则去玩，却不能遵守别人的规则，而且不懂在什么环境下应该遵守什么规范，做任何事从来不考虑别人的感受。有部分人有强烈的交往意愿，但却因为没有交往技巧，往往被人看成了“外星人”。
3.行为模式刻板
阿斯伯格综合征患者很固执、刻板，他们坚持用同一种方法去做某事，不容许有任何改变，并且不断地这样重复下去。比如挤牙膏一定要从尾处开始挤。他们常常在协商和妥协中表现得非常不成熟，不知道什么时候该让步或者该道歉。如果发现学校中某条校规不合理，他们不但不会接受，或许还会像捍卫理想一样去反抗，这会引起与老师和校方的很多冲突。
4.运动笨拙独特
阿斯伯格综合征儿童的运动方式就和他们的思考方式一样，有着与众不同的表现。至少60%的阿斯伯格综合征儿童动作笨拙，常有奇怪的甚至独特的步态，缺乏流畅性和功效。老师也会注意到他们的精细动作问题，如写字和使用剪刀的能力，在体育课上常常无法跟上大家的节奏。
5.情感上慢热欠成熟
阿斯伯格综合症的孩子通常会比较不成熟，情感成熟度要落后于同龄孩子，他们难以识别人的情感，缺乏表达情感的能力，无法体会情感表达的多样性和微妙性。
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