宁夏残疾人康复中心康复教师对残疾儿童开展评估
一、疗师对各类残疾儿童开展评估
为切实掌握每一位残疾儿童康复状况，确定下一阶段康复目标和治疗计划，促进线下康复与居家康复教学的有效衔接，日前，宁夏残疾人康复中心康复教师及治疗师对288名各类残疾儿童开展评估，为下一步的康复治疗与教学提供依据，实现精准康复服务。
二、与家长交流 与儿童互动
康复教师及治疗师通过与家长交流，与儿童互动，详细了解适龄残疾儿童的残疾状况、身体肌能、生活营养情况，观察儿童的感知觉能力、运动能力、生活自理能力、语言交往能力等，对儿童的模仿、观察、逻辑、适应能力以及接受指令后的听从力、执行力中进行全方位的评估。同时，根据不同残疾类别向家长提出医疗康复和入学教育安置建议，通过对特殊儿童入学前的评估鉴定，制订残疾儿童教育安置方案，逐一做好适龄残疾儿童的入学安置工作，为特殊儿童入读普通学校随班就读或到宁夏特殊教育学校入学等多种教育形式提供参考依据。
宁夏残疾人康复中心康复教师对残疾儿童开展评估
三、制定康复目标的依据
据宁夏残疾人康复中心表示，评估工作是残疾人康复的关键和前提，是制定康复目标的依据。评估师将依据评估结果找准干预的重点，为家长逐一分析，提出康复建议，制定有针对性、个别化的康复训练目标及计划，家园共育、携手共进，陪伴儿童成长与康复。
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