佳音蔚来注重儿童的游戏和社交发展，专注于发育迟缓、孤独症谱系障碍等相关儿童的早期社会性干预训练，采用先进的康复教育理念及技术，严格按照国际化干预标准为所有发育障碍儿童提供康复教育。有家长想了解，北京佳音蔚来儿童康复中心干预课程特色是什么？
亲子课
一对一个训
1、适合的年龄：1.8-8岁
2、课程：依据VB-MAPP、ABLLS-R、C-PIRK为标准化评估和课程，为每个学生设计独特的个性化干预计划；
3、教学方式：根据孩子能力和特点，我们采用桌面活动和游戏相结合的方式进行干预，课堂轻松灵活。
4、教学老师：所有孩子的个训课老师都拥有6年以上专业康复经验。
5、教学支持：BCaBA提供每周方案计划和一对一个训、并每天进行课程跟踪。BCBA-D提供技术督导。
6、家长支持：提供家长培训、并支持亲子同训课程，让家长在家也能轻松带娃。
一对二合训
1、适合年龄：3-6岁，能力评估项分数大致相似。
2、课程目标：提升学生的小组规则、小组回应，着重练习学生之间的配合性和学生之间的合作互动，重点以同伴游戏的形式引导。
3、课程依据：以学生评估的能力项为基础干预标准，课程设计以C-PIRK学前课程和社交技能课程为目标。
4、注意：一对二课程需要两位在总体能力上面相仿的学生，学生需要有基本的课堂常规，能听集体指令，有语言，能提要求，有一定的专注力。
言语构音
1、适合学生：不能连词成句、吞咽咀嚼障碍、发音含糊不清、口吃、流口水、语迟、讲话慢
2、适合年龄：2-8岁
3、课程目标：
A、通过口肌工具的使用方式和其他的改善步骤，纠正孩子的吞咽、进食等能力；通过口腔感知觉的训练，可以调整口腔低敏感或高敏感的情况，减少流口水，咬手指、挑食等情况。
B、运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练，可以提升下颚骨的运用能力，改善咀嚼困难、发音不清，增加下颚骨控制能力后，改善发音的能力。
C、通过气息、唇、舌能力训练，增加音量及发音转换的能力，增加说话的音量及讲话句子的长度，同时改善发音技巧，改善声线技巧；对音量、声线问题，进行针对性的课程训练。
融合课
社交游戏小组
1、人数：2-3人
2、年龄：3-7岁
3、学生要求：VB-MAPP总体能力在110分以上，能安坐，有较好的听指令能力。
4、课程目标：以同伴游戏为基准，引导学生正确的参与游戏，体会游戏的快乐，建立游戏的规则，学习基本社交技能，让学生喜欢玩游戏，继而培养与同伴之间的社交互动。
融合课
1、人数：3-4人
2、年龄：3-6岁
3、学生要求：能独立上课，有语言能力，能安坐
4、课程目标：结合学前课程，培养学生的认知能力、行为习惯、集体指令和集体中的学习，在此过程中提升孩子的自信心，增加注意力的持续性，为更好的进入小学做准备。
5、课程特色：在专业的康复干预中结合幼儿园五大领域内容，锻炼孩子的生活自理能力和社会规则，并通过游戏的方式，提升孩子的合作、分享、寻求帮助等社交技能。课程分别有数学思维课，语言课，艺术课，故事表演课。
社交游戏小组课
佳音蔚来会根据早期干预评估VB-MAPP，ABLLS-R以及进阶干预评估C-PIRK为学生提供合适的课程支持，如上五大类介绍就是北京佳音蔚来儿童康复中心干预课程特色是什么的答案。有需要可拨打联系方式：18610550511（同微信）。
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