注意力是孩子从事一切活动的基础与前提，而按照注意力的侧重点不同，我们可以把注意力分为视觉注意力、听觉注意力和触觉注意力！
今天，就请大家一起来听老岳讲：
声音是人与人交流的主要方式，如果儿童听觉注意力不集中，在两个人交流的时候不能很好的去听对方的声音，反而被一些鸟叫、汽车、电视，甚至很微弱的其它声音夺走了注意力，也就会造成经常走神、学不进去的现象，这时候要赶快锻炼儿童的听觉注意。
注意力包括视觉注意、听觉注意、触觉注意等，其中听觉注意力，也就是听觉专注力，是指人在精神集中的状态下，用听觉获取信息的能力，是听觉辨别、记忆、理解和编序等其他能力的基础。对孩子来说，听课，听写和回答问题等都需要用到听觉注意力，如果听觉注意力不集中，就会影响到他们对学习信息的获取和运用。听觉注意能力弱的孩子主要表现为：充耳不闻，家长说的话通常跟“耳边风”似的。平时和别人讲话很少有目光交流，严重的甚至眼神“飘忽”。不等别人把话说完就打断别人。听他人讲解时显出不耐烦的样子或东张西望。上课时听不了几句话就开始走神、做小动作。老师提问时，常常答非所问。老师布置家庭作业，常常听漏听错。在写作业时，一听到咳嗽、走路等细微的声音便转移注意力。
如何训练孩子的听觉注意力呢？举两个例子：
家长可以讲一个小故事，末了让孩子说出听到过几次某个人的名字。为了增加难度，家长还可以故意播放一些背景音乐，训练孩子仔细聆听主要声音的能力。
家长还可以用数字1234分别代表四种不同的动作，比如1代表拍手、2代表跳跃、3代表旋转、4代表下蹲等，然后家长打乱顺序说出数字，让孩子快速做出相应动作。
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