不止于纸笔！数字化评估干预系统是如何助力康复机构的？

写在前面

当前社会，科技发展速度日益加快，数字化赋能儿童康复行业的热潮已经到来，不少康复机构也已经将各类数字化系统引入到工作中。

一方面，数字化系统能够快速地对儿童的各项能力进行评估，如注意力、记忆力、空间知觉等，这大大减少了传统评估中人工记录和分析的时间，提高了评估效率；另一方面，数字化系统可以根据评估结果为每个儿童制定个性化的康复方案，这确保了康复方案能够精准地满足每个儿童的康复需求；

此外，系统还可以实现家校共育，家长可以通过相应的软件在家中辅助孩子进行康复训练；同时，数字化系统可以整合学员管理、教务服务、数据报表等功能，实现一站式数字化运营管理解决方案，这有助于康复机构提高运营效率，降低管理成本，同时提升服务质量和教学效果。

而北大医疗脑健康，正在以其“嗨宝快学孤独症儿童认知行为康复干预系统”“S-S语言发育评估数字化管理系统”“CASI儿童感觉统合评估数字化管理系统”等产品服务为特殊需要孩子及家庭提供健康服务，为行业提供人才培育职业教育，为康复、医疗机构提供技术支持。

PART.01嗨宝快学孤独症儿童认知行为康复干预系统

嗨宝快学孤独症儿童认知行为康复干预系统（以下简称“嗨宝快学”）是一款专为儿童康复机构打造的数字化教学系统。它为康复机构与老师提供了全方位的服务，包括儿童能力评估、康复教学实施、教案生成、数据记录、课后作业管理等，为老师的工作提供了极大的帮助和便利。

“嗨宝快学”是以课程为本位的评估工具，该评估工具不仅能够多方位的评量出儿童的综合能力，并且能够为儿童干预计划的制定提供参考。嗨宝快学评估覆盖了习惯常规、观察模仿、概念逻辑、社交沟通、生活自理、游戏互动、情绪心理、学业技能、生命安全等9大儿童发展的关键技能领域，这9大技能领域之下又细分为35个技能模块，共计324个技能里程碑。

“嗨宝快学”将技能领域进行梯度分级，针对不同能力的儿童都能够找到适配的训练内容，并将教学与泛化相结合，不仅能够评量儿童已经掌握的技能以及缺失技能，而且还可以评量出儿童是否能够在自然环境中泛化展现已掌握的技能。

系统操作亮点

一、9大技能评估全面覆盖

习惯常规、观察模仿、概念逻辑、社交沟通、生活自理、游戏互动、情绪心理、学业技能、生命安全9个领域的全面评估，全面了解儿童技能水平。

二、自动生成评估报告：

依次完成 9 个领域的所有评估后 ，即可生成一份评估报告，评估报告能够多方位的评量出儿童的综合能力，并且能够为儿童干预计划的制定提供参考。

三、定制训练计划

完成 9 个领域的所有评估后，该学员的计划撰写教师可为其生成机构训练计划，并将在不断训练、达标的过程中，持续推送新的技能进入计划。同时，教师也可以根据学员的实际情况对该计划进行调整。

四、智能化上课指导

计划撰写教师完成训练计划定制后，学员的上课教师可根据训练计划进行上课，同时，上课时根据所选训练技能及当前所处训练阶段的不同，系统将提供不同的数据记录方式，此外，附带教学方法分步讲解，帮助克服教学难点，解决不会教的问题。

五、实时查看训练数据

上课训练后，教师可在嗨宝快学后台实时查看上课训练数据，包括各领域/子领域训练技能数量占比、技能达标情况等。

六、撰写数据报告

训练过程中，教师可定期为学员撰写教学日报、周报、月报、季报，也可将线下的相关干预记录文档上传至系统中进行存档。

七、撰写数据报告

查看机构下学员名单，可对开通机构服务的学员分配计划撰写教师及上课教师。

机构使用效果

机构使用嗨宝快学内置测评系统

机构康复师通过嗨宝快学内置测评系统，对儿童进行九大领域技能全方面评估，生成训练计划。

机构使用嗨宝快学教学系统平台实施康复教学

机构康复师通过嗨宝快学教学系统，完成入园儿童的评估，生成训练计划，并辅助进行数据记录，解决康复机构在教学端的三大难题，帮助机构形成孤独症康复干预的标准化雏形。

PART.02S-S语言发育评估数字化管理系统

1991年中国康复研究中心将S-S法引进中国，按照汉语的特点研制了汉语版S-S语言发育迟缓检查法，并试用于临床，效果很好。S-S法适用于6岁半以下的儿童进行语言发育评估，有利于确定干预的起点和设立干预的目标，便于在门诊进行快速检查，也适用于机构内进行系统评估。

北大医疗脑健康基于S-S理论、融合中国康复研究中心言语治疗师多年的临床实践经验、依托高性能、高安全性的研发团队，研发了S-S语言发育评估管理系统。能够有效降低评估师的工作时间，提高评估效率，提升评估过程的统一性，自动生成评估报告，最终保证结果的准确性。

系统亮点优势

与传统评估系统相比，S-S语言发育评估管理系统具有以下明显优势：

降本提效，评估从原来的1小时提效到30分钟

直接生成评估报告和评估解读

经过临床实践证明，切实可行、方便可靠的检查法

评估管理系统，效果对比的可视化

减轻康复师们的评估压力，提升家长的满意度

提升评估过程的统一性，保障结果的准确性

PART.03CASI儿童感觉统合评估数字化管理系统

CASI儿童感觉统合评估数字化管理系统(children's assessments for sensory integration， 简称CASI）是由北大医疗脑健康行为发展教研院联合佳木斯大学第三医院作业感统科治疗师等国内感觉统合领域专家研发的国内首个含有感觉统合临床观察的感觉统合评估工具，包含家长资料收集、筛查量表、临床观察等部分。

以《儿童感觉统合系统化评估工具CASI》为评估依据，依托课题研究，为机构开展评估和康复训练提供一个科学的评估和管理平台。针对3-12岁儿童，同时适用于普通儿童与特殊需要儿童。为用户提供一个集学生基础资料管理、感觉统合障碍筛查、感觉统合标准化临床观察、感觉统合发展结果评价、感觉统合训练建议为一体的综合性系统。

系统亮点优势

与传统评估系统相比，CASI系统具有以下明显优势：

国内首个含有标准化感觉统合临床观察的感统评估工具，包含儿童基础信息、治疗师访谈、筛查量表、临床观察等部分

建立在中国儿童常模基础上的感觉统合评估工具，为临床运用提供价值

CASI感觉统合系统评估系统，搭配标准化评估工具箱，对儿童进行感觉反应、感觉辨别、姿势平衡、运用、参与(社交)、动作技能五大领域的全方面评估

报告呈现儿童感觉统合障碍具体类型，系统报告可视化展示，既方便治疗师解读，便于儿童家长直观理解

基于Miller教授感觉处理障碍理论、自上而下的感觉统合评估思路、国际功能残疾和健康分类ICF及整体评估模式等国内外康复治疗权威理论模型研发而成.