宝贝进步秀：郑州中原区 7岁多，进入普小学习了！
01孩子的基础信息
姓名：多多
年龄：7岁多
籍贯：郑州中原区
训练时间:一年
02入训前状态
课堂纪律：逃避行为严重，不配合老师的指令，有攻击他人的行为。
家长诉求：被多个机构与园区劝退，有陌生人时行为怪异，急需解决问题。
认知能力：基础认知可以，抽象认知不理解。
语言能力：有语言，简单的需求可以，无法围绕人与物进行对话交流
社交能力：有社交欲望，但缺乏与他人互动的意图及社交游戏规则
03采取方法
针对孩子的情况制定个性化的训练方案，借助孩子的兴趣点，设置课程安排
在孩子能够配合老师三个回合时，在两个回合进行及时强化，这样不仅可以提升孩子的积极性还能提高孩子的学习效率。
针对孩子的行为问题的处理，根据孩子的能力使用代币进行区别性强化
孩子听指令能够规范自己的行为，老师奖励一个代币，当代币贴满时给予强化，当孩子没有听指令规范自己的行为，教导者拿走一个代币，直到代币贴满，给予强化
04学习效果
课堂纪律：逃避行为问题基本没有，能够配合老师上课，愿意思考问题，没有攻击他人的行为，与他人相处有边界感，不会给他人造成影响。
家长反馈：没有幼儿园学校劝退现象，在陌生环境下没有出现怪异的行为问题，还被评为“进步之星”在学校宣传栏得到展示
认知能力：孩子的抽象认知能力已经完全符合同龄孩子的能力，现在两位数的加减法，拼音组合进行拼读没有问题
语言能力：语言理解和语言沟通能力符合同龄孩子的能力
社交能力：孩子能够进行无障碍社交沟通及游戏互动
05孩子现状
孩子的能力已经顺利达到高阶段，下一步孩子进行学业与应对问题能力的提升。
微信客服
微信公众号
