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长治市达智护理有限公司
2023-02-01

机构全称：长治市达智护理有限公司

机构简称：长治达智儿童训练中心

区域：山西长治

关键词：长治市达智护理有限公司,长治达智儿童训练中心

长治市达智护理有限公司简称“长治达智儿童训练中心”，达智儿童训练中心作为面向具有特殊教育需要的儿童的专业训练机构,专为2-12岁的该类儿童以发展心理学、行为学和教育学为基础,通过行为干预、认知训练、语言训练以及感觉统合训练等方法,以融合教育为最终目标,有效提高各类神经发育障碍儿童(自闭症、智力障碍、语言发展迟缓、轻度脑瘫等)的学习能力,增强其独立生存能力及社会适应性,更好地回归主流环境,融入社会。
长治市达智护理有限公司
2024-05-14

机构全称：长治市达智护理有限公司

机构简称：长治达智儿童训练中心

区域：山西长治

关键词：长治市达智护理有限公司,长治达智儿童训练中心

长治市达智护理有限公司简称“长治达智儿童训练中心”，中心作为面向具有特殊教育需要的儿童的专业训练机构,成立于2020年12月。中心专为2-12岁的该类儿童以发展心理学、行为学和教育学为基础,通过行为干预、认知训练、语言训练以及感觉统合训练等方法,以融合教育为最终目标,有效提高各类神经发育障碍儿童的学习能力,增强其独立生存能力及社会适应性,更好地回归主流环境,融入社会。
长治市残疾人联合会
2021-09-02

机构全称：长治市残疾人联合会

机构简称：长治市残联

区域：山西长治

关键词：长治市残疾人联合会,长治市残联

长治市残疾人联合会主要职责：残联为残疾人事业团体，具有代表、服务、管理三种职能，代表残疾人的共同利益，维护残疾人的合法权益；团结教育残疾人，为残疾人服务；承担政府委托的任务，管理和发展残疾人事业。长治市残疾人联合会内设机构名称：办公室办公电话：0355—3032823邮政编码：046000传真号码：
长治市小凡星康复服务有限公司
2023-07-12

机构全称：长治市小凡星康复服务有限公司

机构简称：长治小凡星

区域：山西长治

关键词：长治市小凡星康复服务有限公司,长治小凡星

长治市小凡星康复服务有限公司简称“长治小凡星”，中心位于长治市潞州区客运中心东楼三层。中心面积900平米，拥有整洁明亮的个训教室、感统教室、融合集体教室、家长休息区、卫生间等区域。中心有冰箱、微波炉、空调、净水机等电器设备供家长使用。中心拥有20位经验丰富的康复治疗师，已经为长治市数百个家庭带去新的希望。
长治市特殊教育学校
2021-09-02

机构全称：长治市特殊教育学校

机构简称：长治市特教学校

区域：山西长治

关键词：特殊教育,特教

长治市特殊教育学校位于长治市西大街牛岭上3号上党门西侧。创建于1959年，至今已有40多年历史，是长治市唯一的一所特殊教育学校。现有21个教学班，270余名学生，89名教职工。学校设有聋哑部、肓童部、初中职业部和校办实习工厂。开设的课程有思想品德、语文、数学、理科、社会、常识、体育、语训、律动、职教
长治市残疾人康复中心
2021-09-02

机构全称：长治市残疾人康复中心

机构简称：长治残疾人康复中心

区域：山西长治

关键词：长治市残疾人康复中心

长治市残疾人康中心是长治市残联下属单位，全额正科级事业单位。是一所公益性集脑瘫、孤独症、智力为一体的康复教育机构。康复对象为0-6岁脑瘫、孤独症、智力儿童。主要职责1、贯彻省、市委的方针、政策、有计划地开展康复工作；2、听从上级领导指示，服从上级领导安排。顺利完成上级赋予的各项任务；3、摸清残疾人分
长治市上党区特殊教育学校
2021-09-02

机构全称：长治市上党区特殊教育学校

机构简称：长治县特殊教育学校

区域：山西长治

关键词：长治县特殊教育学校,长治市上党区特殊教育学校

长治市上党区特殊教育学校（长治县特殊教育学校）成立于2008年9月，由长治县教育局主办、长治县残联协办的一所新建校，股级建制，是我县唯一一所集听障、视障、智障三类残疾学生接受义务教育的九年一贯制公办寄宿制学校。学校在县委县政府、县教育局秉承办学为民，努力构建社会主义和谐社会，关注弱势群体的理念下，乘
长治市潞州区双创园康复中心
2021-09-02

机构全称：长治市潞州区双创园康复中心

机构简称：长治双创园康复中心

区域：山西长治

关键词：长治市潞州区双创园康复中心,长治双创园康复中心

长治市潞州区双创园康复中心简称长治双创园康复中心，成立于2019年12月，潞州区残疾人科技双创园位于长治市英雄北路230号，建筑面积约5000㎡。其中，残疾人康复培训中心和残疾人科技楼建筑面积2700㎡，残疾人培训基地建筑面积2300㎡，总投资达1240万元。园区主要项目有残疾儿童特殊教育康复、残疾
长春市二道区新智特殊儿童训练学校
2020-04-13

机构全称：长春市二道区新智特殊儿童训练学校

机构简称：长春新智

区域：吉林长春

关键词：儿童自闭症,感统,感统训练,孤独症,孤独症干预,孤独症康复,孤独症康复训练,康复机构,康复训练,语言训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症干预,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,吉林自闭症,吉林自闭症干预,吉林自闭症康复,吉林感统,吉林融合幼儿园,吉林融合学校,吉林孤独症,吉林孤独症干预,吉林孤独症康复,长春自闭症,长春自闭症干预,长春自闭症康复,长春感统,长春融合幼儿园,长春融合学校,长春孤独症,长春孤独症干预,长春孤独症康复,北京星星雨教育研究所,北京星星雨

长春市二道区新智特殊儿童训练学校是由教育局批准成立在区民政局注册的一家民营非企业单位，为特殊儿童提供教育康复服务的专业机构。2004年成立至今，共服务省内外1300多名患儿，主要在孩子发展、家长成长、行业促进、社会倡导四个方面开展工作：1、孩子发展：针对2-14岁的自闭症、智力障碍人群，提供学前早期
郑州市康达能力训练中心
2020-04-25

机构全称：郑州市康达能力训练中心

机构简称：郑州康达

区域：河南郑州

关键词：儿童自闭症,感统,感统训练,孤独症,孤独症干预,孤独症康复,孤独症康复训练,康复机构,康复训练,语言训练,郑州孤独症,郑州自闭症,郑州自闭症康复,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,河南自闭症,河南自闭症干预,河南自闭症康复,河南感统,河南融合幼儿园,河南融合学校,河南孤独症,河南孤独症干预,河南孤独症康复,郑州自闭症干预,郑州感统,郑州融合幼儿园,郑州融合学校,郑州孤独症干预,郑州孤独症康复

郑州市康达能力训练中心是在郑州市金水区民政局注册，业务上接受残联领导的民办非企业单位。单位创立于2002年3月11日，正式成立于2002年9月16日。2007年被中国残疾人联合会、河南省残疾人联合会、郑州市残疾人联合会确定为“十一五”孤独症31个定点康[1]复机构之一，同年被河南省慈善总会授予“河南
随县乐晟达康复中心
2023-01-03

机构全称：随县乐晟达康复中心

机构简称：随县乐晟达

区域：湖北随州

关键词：随县乐晟达康复中心,随县乐晟达

随县乐晟达康复中心是随县残疾人联合会定点的、也是随州市第一家儿童(0－14岁)自闭症康复中心，2021年4月开始筹建，2022年1月19日开始试运营，是一家公益性质的民办非企业儿童残障康复中心，开展自闭症、智力障碍和肢体残疾三类儿童免费康复（康复费由政府支付）的专业机构。
广州市白云区星智少儿心理成长服务中心
2020-04-19

机构全称：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

机构简称：广州星智成长

区域：广东广州

关键词：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心,广州星智成长

广州市白云区星智少儿心理成长服务中心简称“广州星智成长”，隶属白云区民政局的一家非营利性机构，由中国关心下一代教育基金会、中国残疾人联合会、李连杰壹基金等机构联合热心公益事业，关注儿童健康成长的慈善人士共同创建。是目前广东省规模最大的集医疗和特教为一体的特殊少儿康复训练中心！主要针对的不仅仅是孤独症，还有多动症、语言障碍、发育障碍等特殊儿童进行康复训练。
泉州市丰泽盛达自闭症儿童康复启能中心
2021-01-04

机构全称：泉州市丰泽盛达自闭症儿童康复启能中心

机构简称：泉州盛达

区域：福建泉州

关键词：自闭症,发育迟缓,康复机构,康复训练,感统,感统失调,精神发育迟缓,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症谱系,语言发育,语言发育迟缓

泉州市丰泽盛达自闭症儿童康复启能中心成立于2014年，针对2-7岁自闭症谱系、语言发育迟缓、发音不清、精神发育迟缓、听力障碍、感统失调儿童提供康复训练。中心是泉州市级残联定点的专业康复机构，课程设置丰富，教学效果深受好评。中心拥有丰富的教学资源和完善的教学体系，包括教学研发部、评估小组、教学督导、家
厦门市思明区爱施达自闭儿教育培训中心
2020-05-29

机构全称：厦门市思明区爱施达自闭儿教育培训中心

机构简称：厦门爱施达

区域：福建厦门

关键词：ABA应用行为分析,感觉统合,结构化,融合教育,社区康复,生活自理,统合,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童

厦门爱施达自闭儿教育中心成立于2013年3月，是厦门市思明区教育局批准的一家民营教育机构，也是厦门市“残疾人康复定点机构”，中心以“教育自闭症儿童，服务自闭儿家庭”为宗旨。厦门爱施达教育师资强大，共计有教职工20余名，教师专业涵盖学前教育、特殊教育、社区工作、社区康复、心理学、教育学、管理学和音乐学
厦门市湖里区爱施达自闭症服务中心
2021-01-03

机构全称：厦门市湖里区爱施达自闭症服务中心

机构简称：厦门爱施达

区域：福建厦门

关键词：自闭症,认知,社交故事,结构化教学,ABA,PCI,PCI游戏,感统,感觉统合,生活自理,社会交往,结构化,统合,自闭症儿童,认知能力,厦门爱施达

厦门爱施达自闭儿教育中心（以下简称中心）成立于2013年6月。中心创办人高河金，原为小学校长，是国家二级心理咨询师，高级育婴师，文学硕士。2009年起从事自闭症教育，具有丰富的理论和教学实践经验。场地面积：520平方米功能室配置：个训室12个，音乐教室1个，游戏教室1个，PCI教室1个，小组学习课1
厦门市翔安区爱施达儿童康复服务中心
2021-01-03

机构全称：厦门市翔安区爱施达儿童康复服务中心

机构简称：翔安爱施达

区域：福建厦门

关键词：自闭症,认知,社交故事,结构化教学,ABA,PCI,PCI游戏,感统,感觉统合,生活自理,社会交往,结构化,统合,自闭症儿童,认知能力,厦门爱施达

厦门爱施达自闭儿教育中心（以下简称中心）成立于2013年6月。中心创办人高河金，原为小学校长，是国家二级心理咨询师，高级育婴师，文学硕士。2009年起从事自闭症教育，具有丰富的理论和教学实践经验。场地面积：520平方米功能室配置：个训室12个，音乐教室1个，游戏教室1个，PCI教室1个，小组学习课1
禹州市健达康复中心
2021-12-20

机构全称：禹州市健达康复中心

机构简称：禹州健达康复中心

区域：河南许昌

关键词：禹州市健达康复中心,禹州健达康复中心

【中心概况】禹州市健达康复中心成立于2013年3月13日，在禹州市民政局注册为民办非企业单位，业务主管单位是禹州市残联，是禹州市一家专门为0——6岁；7——17儿童及成人（听力障障、智障、语言发育迟缓、脑瘫、唐氏综合征、自闭症等）进行康复教育的专业化康复机构，为家长提供咨询和心理疏导服务的社会公益机
长春市南关区育智学校
2021-08-06

机构全称：长春市南关区育智学校

机构简称：长春南关区育智学校

区域：吉林长春

关键词：特殊教育,特教,生活自理

南关区育智学校是一所智障儿童教育学校，学生全部是智力残疾。学校现有教学楼面积2551平方米，校园占地面积1000平方米。9个教学班实施9年义务教育。有学生157名，教职工26名，其中大专以上学历23名，占教师总数的85%，特殊教育师范毕业生6名。几年来，学校在省、市、区各级领导的指导下，认真贯彻《义
长春市宽城区培智学校
2021-08-06

机构全称：长春市宽城区培智学校

机构简称：长春宽城区培智学校

区域：吉林长春

关键词：孤独症,自闭症,特殊教育,特教,听觉统合训练,孤独症儿童,康复训练,感觉统合,感觉统合训练,感觉统合训练室,生活自理,统合,统合训练,脑瘫,自闭症儿童

长春市宽城区培智学校始建于1995年，2010年被长春市政府、市教育局确立为“长春市孤独症儿童教育康复训练中心”。学校建筑面积5445平方米，现有21个教学班、学生168名；有专任教师36人，聘任教师30人，生活教师10人。在实施“零拒绝”后，学校招收对象为智力障碍、孤独症、脑瘫及综合残疾儿童，已形
成都市达善儿童公益服务中心
2023-02-17

机构全称：成都市达善儿童公益服务中心

机构简称：成都达善康复中心

区域：四川成都

关键词：成都市达善儿童公益服务中心,成都达善康复中心

成都市达善儿童公益服务中心简称“成都达善康复中心”，中心是一家在成都市民政局注册的非营利性机构，为学龄前特殊儿童及家庭康复干预和支持体系。机构以孩子功能为核心，运用现代脑发育和社交故事及心智解读教育理念，制定一套符合其身心全面发展的综合训练方案，并由专业的康复师进行“一对一”、合训课、一对三、大一班、日托班、幼小衔接的训练。以最大限度的促进孩子各项能力的发展，服务对象主要包括自闭症、感觉统合失调、学习困难、语言发育迟缓、构音障碍等。

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