DRA认知教学专题

文章
新闻
论文
访谈
机构
人物
书籍
视频
招聘

本站热搜：小凡星北极星自闭症哈尔滨彩虹桥育子园 alsolife 大米和小米东方启音大米和小米聪明兔娃语实验室六月花海之星阿叟阿巴睿智全纳长沙牵牛花三山青禾星空半步小海龟十堰康语焦作启慧向日葵顾连芒太阳花哈尔滨心心语武汉融合幼儿园小海豚星贝育园广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心成都市一孚儿童关爱中心佳音蔚来平阳县康纳特殊教育中心瑞健康复五彩鹿星气球广东蓝天星启点哈尔滨刘氏 ABA课程南宁上海星星桥心语星愿长沙童心语融合教育星童融合杭州武汉守望暖星济南

颜色认知教学——泛化颜色也很重要
2021-03-31

来源：广州优加教育发展有限公司

作者：原创UPLUSACADEMY 优加学院

栏目：认知训练

关键词：认知,模仿

进一步还可以从理解的基础上过度到表达，让孩子“拿红色”，说出是“什么颜色。学习颜色前，孩子需要①一定的配合和模仿②配对与分类的技能。卡片的配对02①简单卡片按颜色配对（整个卡片都是红色）②复杂卡片按颜色配对（卡片的部分有颜色）在配对的基础上我们可以将感知颜色过度到理解颜色，可以让孩子尝试“
【居家训练】5-6岁儿童认知教学游戏集锦
2020-09-02

来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

作者：

栏目：家庭康复

关键词：示范,辅助,模仿

01、数出20以内的数，边数边说出东西的数目方法：1.利用20个同样的瓶盖、牙签或小珠子做数数的东西。让孩子按你说的数目递给你，如果他给你拿的数目不对，让他与你一起数出声来,到他能拿对了数目为止。2.从孩子数对了的数目开始往下数，每次加1，一直数到20。3.发给孩子20张扑克牌或纸牌，让他
自闭症各年龄层认知教学阶梯及游戏
2021-10-12

来源：

作者：24小时特教

栏目：认知训练

关键词：认知,特教,手眼协调

解释图画(相同处和不同处)数学能力阶梯一、口语能力1、唱数2、从任意数开始到任意数结束（按要求唱数）3、说出数字的相临数。宝宝学会——逻辑推理小贴士：提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力，既能挑战孩子的思考，又不会因太困难不成功而产生挫败感。
替代行为的区别强化(DRA)
2020-12-22

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：自闭症,强化物,仿说,辅助,模仿,ABA,ABA训练,DRA,儿童自闭症,消退法,自闭症儿童,自闭症治疗,行为矫正,问题行为,高功能自闭症

替代行为的区别强化(DRA)是一种常见的自闭症ABA训练方法，是最常用的行为矫正技术之一，也是训练自闭症儿童沟通能力的基本手段。对于自闭症治疗师来说，在ABA训练中，只要敏感慎重地区分孩子的行为是期待的(社会可以接受的)还是期待的(社会不能接受的)，通过控制强化物是否给予，自闭症儿童就能向
最实用的认知教学方法，在情境中学会泛化
2020-04-02

来源：原创你好children

作者：

栏目：家庭支援,认知训练,康复方法

关键词：精细运动,强化物,认知能力,示范,提示,自闭,自闭症,教育方法

2—4岁是宝宝认知能力发展的重要阶段，如何有效引导宝宝加快认知能力也是许多爸爸妈妈关注的焦点问题，在这里为大家提供一些训练小技巧。分清性别——在日常说话中，经常向宝宝灌输“你是男的，爸爸也是男的”；讲画册时，指着梳小辫子的说“小红是女的，妈妈也是女的”，然后让小儿说出自己的性别、爸爸妈妈的

DRA认知教学专题

历史搜索

热搜机构

热搜话题

人工快速找机构