改善自闭症的这些“高科技”，有哪些意义？

我们常说：“科技改善生活”——这体现在日常里的方方面面：便捷的交通、简易的支付方式、跨越时空限制的社交等等。

相较之下，康复行业里常说的“科技改善自闭症”，便显得有些模糊了，他具体应用在哪个环节，给孩子们带来何种意义，似乎只能通过个别案例进行介绍。

接下来就让我们一起看看，对于“利用科技改善自闭症”，人们是如何做出努力的：

谷歌眼镜：识别自闭症儿童的表情

早些年，在JAMAPediatr上有一篇《可穿戴数字设备干预自闭症谱系障碍儿童社会化的随机临床试验》研究报告，其中提及，自闭症儿童与智能设备的互动超出预期，在社会化指数上呈现一定的积极走向。

由于患有自闭症的儿童难以阅读社交线索并辨别他人的情绪，研究团队利用GoogleGlass开启了一种自我导向治疗项目。有多项实验测试评估中验证GoogleGlass确实对自闭症儿童社会化存在积极导向，参与实验的家庭也表示虽然无法判断这种数字设备是否帮助到孩子识别情绪，但其目光接触能力有了明显改善。

项目配合谷歌眼镜开发的软件名为“SuperpowerGlass”，它不是用于所有社交场合，而是用作家庭培训工具。为此，随附的手机应用程序可让用户将表情符号与父母或看护人的情绪相匹配，另外还可以帮助促进眼神接触，最终提高自闭儿童与他人互动的能力。

SmartstonesTouch：智能发声器让自闭儿童“说话”

SmartstonesTouch是一款手掌大小，造型类似鹅卵石的智能设备，它能够远程控制一款名为prose的App。孩子们可以通过敲击和滑动等动作让App大声地“说出”预先设定好的词句。不同的动作可以引发Smartstone之前设定好的发光、发声或者震动等模式，这样自闭生患者就能够在交流的过程中获得触觉上的反馈。

Smartstone所提供的这种沟通方式更为简单，非常适合存在语言交流障碍的自闭症儿童。现在这款设备可以接受预定。

NAO机器人：学会和自闭症孩子做朋友

软银机器人自主研发的人形智能机器人NAO就是一款可以帮助自闭症患者进行康复训练的工具，有助于自闭症患者缓解焦虑，尽可能地减轻社交障碍。

人形机器人NAO在自闭症患者行为的检测方面会比人更加的系统、客观和标准，进而可以用收集来的数据帮助分析患者的康复情况，推进后续治疗。

NAO不仅可以帮助训练，还能反馈训练成果。NAO有红外探测器，它的额头和鼻子中有两个摄像头，所以NAO可以根据人的表情感受人的心情，例如嘴角上扬，大概率表示开心。此外，还能通过对方的语音语调感受到心情的变化，所得到的这些反馈还能通过邮件发送，并且通过科学数据随时掌握患者的变化情况。

除此之外，自闭症患者往往会对外界变化更为敏感或更为不敏感，对于敏感者来说，机器人的neutralface更加容易被接受。所以在自闭症患者的世界中，机器人更能成为朋友。况且NAO的人形造型非常可爱，58厘米的身高也不会让小孩子有压迫感，从而更具吸引力。

此外，NAO还可以通过一些小游戏和患者们进行互动，例如跳舞模拟动作，丢沙包等互动性强的游戏。NAO同样会对游戏过程进行记录与分析，方便进一步跟踪患者的情况。

Leka：自闭症儿童的最萌玩具

Leka是一款可爱的互动设备，它绝对配得上自闭症儿童“最佳伙伴”这个称号。这个智能玩具的目的就是通过让自闭儿童独立游戏来开发他们的自主能力。

Leka不仅可以发出声音，播放音乐，还能发光、震动，甚至可以说话，这些功能都是为了让自闭症儿童在玩耍的过程中能够充分调动多个感觉器官。另外，这款设备可以根据不同儿童的特殊需求和舒适感进行个性化定制。

MILO：社交牛逼症机器人

对孤独症孩子来说,与人接触是困难的,而这就是美国RoboKind公司的Milo走进孤独症康复领域的原因。

作为一款以孩子互动为主、可以让家长和老师参与治疗的孤独症干预机器人,Milo定位自己是以课程为核心,更擅长做社交线索和社交情景处理。与QTrobot的面部大屏不同,Milo的脸是可以活动的,以此来复制人的喜怒哀乐等各类表情;Milo的语速也是比正常人语速慢超过20%的,只为了迎合孤独症孩子的认知理解能力。

更专业、科学的人性化设计,也让Milo机器人的治疗效果成为了它的最大宣传点——测试显示,使用Milo机器人辅助助手的孤独症症孩子能够在70%-80%课堂时间中参与互动;而未使用Milo的自闭症孩子,只有3-10%时间参与互动。

Kaspar：帮助自闭生儿童提高社交能力

Kaspar看上去可能有点吓人，但它可以教会自闭症儿童如何安全并有效地进行沟通。这款小孩造型的机器人不仅可以说话、唱歌，梳头发，还可以模仿吃饭的动作。它的面部设计也很简单，这样更方便孩子们理解Kaspar的面部表情。它也会对碰触做出反应，如果孩子们在玩耍的过程中做出太过粗鲁的举动，Kaspar就会发出提示。

在过去的十年中，大约170名儿童——其中大部分患有自闭症——同30个Kaspar原型进行了“亲密接触”，从而对这款机器人进行进一步的开发和改善。研究人员和老师们发现，Kaspar可以作为一个学习工具来帮助自闭症儿童在和同龄人的交往中获得更多的舒适感。

Simband腕带：为阿斯伯格综合症患者提供社交辅导

这款智能设备的开发者希望能够帮助那些患有阿斯伯格综合症的孩子们“破译”一些非语言信息，比如面部表情、手势等，从而让他们在与他人沟通时有更好的表现。

这一创新使用了自定义算法、传感器以及AI深度学习系统来实施解析说话者的语调，帮助那些自闭症患者解读他人在谈话中的情绪。麻省理工学院的研究人员计划将这一系统同智能穿戴设备结合起来，希望能够为那些最需要这项技术的人提供帮助。

尽管这一项目还处于起步阶段，但据研究表明，这个系统能够精确解读83%的非语言性内容。

Skoog：用音乐为自闭儿童打开一扇社交小窗

Skoog能够通过音乐、游戏以及触觉反馈让自闭症儿童的社交能力有所提升。这款设备需要与iPad连接，不需要提前学习课程、了解专业知识，任何孩子都能够轻而易举地创作音乐。

虽然它的设计初衷是为了辅助音乐治疗，但这款产品的确能够弥合自闭症儿童与其他人之间的差异，让自闭症儿童获得更加愉快的体验，这不仅能够消除他们的紧张情绪，还可以鼓励他们进行交流。

需要总结的一点是：虽然包括机器人在内的高端技术在自闭症患者的康复训练中能够很好的替代人类行使部分功能，但是机器人目前也不能够完全取代人在治疗中的作用。对于训练中的身体接触、社会交往等，亲人们能够带来的关怀与照顾是机器人所不能比拟的。

但我们决不能单方面否认这些“高科技”，如果能够通过科技的手段帮助患者一点点，哪怕是再微小的一点点，也是科技进步的意义所在，也是我们在发展过程中所不断追求的更高目标！