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五常市特殊教育学校，原五常市聋哑学校，创办于1958年。因教育范畴扩大于2002年更名为现有名称。学校隶属五常市教育局,是一所由政府出资办学的公益性教育单位，它承担着对全市残疾儿童少年传授科学文化知识、开展听力语言缺陷补偿、心理缺陷补偿、劳动技能训练等教育培养任务，是一所集听障教育、智障教育、学习障碍儿童教育为一体的综合性特殊教育学校。
学校校舍总面积近5000平方米，现有11个教学班，学生年龄从7岁到25岁不等。学校执行国家教育部颁布的全日制九年制特殊教育课程标准。学校本着以人为本，给学生爱和希望的办学理念，学校开展了早期康复，职业教育。教学中注重“分类教学”，因材施教，注重发挥学生个性潜能，促进学生优势发展。培养学生一技之长，使学生成为“自食其力”的劳动者是学校的办学培养目标。
学校是哈尔滨市农村特殊教育中心依托单位，承担着对哈市所属10县（市）特殊教育学校师资培训、教育科研、教育教学研究等工作的指导示范作用，是省市师资培训、教育教学改革实验基地之一。在哈尔滨市教育局、五常市教育局的大力帮助扶持下，学校先后被评为省特殊教育先进集体、省级标准化聋校、省甲级聋校、省级“双全”先进学校、省改善办学条件先进学校、哈尔滨市特殊教育先进集体、哈尔滨市特殊教育标兵单位、哈尔滨市师德先进集体等荣誉，由于市委市政府的高度重视与关怀，五常市曾被授予“全国特殊教育先进市（县）”，受到国务院铜牌嘉奖。
和谐社会，和谐特教，五常市特殊教育抓住机遇，实现了办学规模与内涵建设同步发展，2009年9月荣获哈尔滨市殊教育系统先进集体称号。
五常市特殊教育学校创办于1958年。隶属五常市教育局，是一所由政府出资办学的公益性教育单位，它承担着对全市残疾儿童少年传授科学文化知识、开展听力语言缺陷补偿、心理缺陷补偿、劳动技能训练等教育培养任务，是一所集听障教育、智障教育、学习障碍儿童教育为一体的综合性特殊教育学校。
2004年以来，随着智障儿童的逐步增多，学校进入转型期。学校以“理解、尊重”为前提，以“关心、帮助”为切入点，以“一切为了残疾学生的生存与发展”为宗旨，建构了以医教结合的教育思想，开设了早期康复课程（3--6岁听障儿童、智障儿童）、义务教育课程（7--16岁）、职业教育课程（16--18岁以上）。教学形式以班级为基础，兼顾动态灵活分组和个别教学。学习方式采用情境的、问题的、补偿的等等，将教育训练与提高生活质量和就业相结合，通过学校、家庭、社会多渠道的生活指导，为残障学生进入社会开辟途径。学校以“理解、尊重、关心、爱护”为校训，努力探索农村特殊教育发展的模式，逐步形成了“医教结合，扬长补偿，注重职业教育”的办学特色。
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