​宁夏特殊教育学校月度优秀人物：李新曼

李新曼，聋九年级班主任，有16年的班主任工作经验。2020年度获全区中小学“互联网+教育”教学课例一等奖，2022年获全区特殊教育教师基本功展示一等奖、全区“互联网+教育”应用大赛智能助手教学课例二等奖等奖项。努力、进取是她的人生信条。作为一名特殊教育教师，她认为用爱守护折翼的天使是对特教教师最本质的职业要求，她一直坚信唯有爱能创造奇迹。

01以爱为石铺路 做幸福教师

在班级管理中，她严爱相济，既有慈母般的温柔，又有父亲般的严格。她时刻牢记自己面对的是不同的、鲜活的特殊孩子，每一个孩子都有不同的心灵世界，只有以爱为底色，做有温度的教育，才能叩响学生心灵深处的琴弦，引起师生情感的共鸣；只有尊重学生、亲近学生，才能走进学生的心灵。她小心地呵护孩子们的自信，努力激发学生的进取心，学生有不足，她能用宽容的心态去接纳；学生犯错误，她能以坦诚的胸怀去理解；学生进步时，她不吝夸奖；学生倦怠时，她加油鼓劲；学生迷茫时，她引领方向，她的学生在爱的春风里茁壮成长，也在潜移默化中学会了关爱别人。李新曼认为，没有爱就没有教育，班主任唯有心里时刻装着学生，学生心里才能有班主任。她所带的班级学风浓、班风纯、纪律良好，获得了学校老师的一致好评。

02勤于钻研 提升教学能力

在教学上，她落实新课程标准，潜心钻研，勤于实践，善于反思，不断更新自己的教育教学理念，捕捉新的教改信息，积极探索教育规律，在磨练中勇于提升自我。她在聋生中大胆实践任务驱动教学法，改变了以往“教师讲、学生听”以教定学的被动教学模式，采用以学定教、自主协作、探索创新的新型学习模式。这种教学方法不但有利于激发学生的学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力，而且有助于提高学生自主学习的能力。她依据教学设计的各环节需求，灵活选用信息技术设备，科学地安排教学全过程，真正提高语文课堂教学的效率和质量。她善于捕捉住学生的闪光点，及时表扬学生，让每一个学生都精彩，让每一个学生都闪光，让每一个学生都能获得成功的幸福感。李新曼认为，课堂不是授课教师表演独角戏的小天地，而是师生积极参与学习过程的大舞台。

03一专多能 培养学生技能

李新曼既是一位教育教学经验丰富的一线教师，又是一位一专多能的美甲师。她利用课余时间，积极参加各类线上线下学习培训和实践锻炼，不断提升自己的技能。她认为“有才之师”才能使残障学生学到未来参与社会竞争的知识、技能。她指导学生参加全区残疾人职业技能竞赛荣获美甲师组二等奖。她用一言一行书写着师者的责任与担当，努力让自己成长为一名“双师型”教师。

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