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招募 | 成为影子老师,为孤独症儿童融入学校保驾护航

来   源:苏州自闭症研究会(苏州市沧浪区)
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摘   要:孤独症影子老师培训项目招生简章融合背景融合,是我们想要的!融合,是我们需要的!融合,是未来必然的!根据省市特殊教育二期提升计划要求,至2020年,苏州市80%以上的特殊教育需要儿童少年都要进入普校接受教育,基本形成以随班就读为主体的特殊教育发展格局。未来苏州的特殊教育工作,将以融合教育工作为重点,坚
关键词:CBA,孤独症,孤独症儿童,融合教育,示范,提示,应用行为分析,自闭,自闭症,苏州市自闭症研究会,赖怡静

孤独症影子老师培训项目招生简章

融合背景
融合,是我们想要的!
融合,是我们需要的!
融合,是未来必然的!
根据省市特殊教育二期提升计划要求,至2020年,苏州市80%以上的特殊教育需要儿童少年都要进入普校接受教育,基本形成以随班就读为主体的特殊教育发展格局。未来苏州的特殊教育工作,将以融合教育工作为重点,坚持普校主体,普特融合原则。

什么是影子老师?
影子老师(Shadow Teacher),顾名思义就是像“影子一样”在学校“专业地辅助”有特殊需求的孩子。
影子老师是指陪伴特殊需求的学生入校,在学业及社交方面帮助学生融入学校生活,并与学校老师及同学合作,进以协助校方更有效积极的管理及教导有特殊需求的学生。

为何孤独症儿童需要影子老师?
由于孤独症学生的自身特点,他们在日常的学习生活中会遇到很多的困难,并且他们可能无法正确地表达其困难和需求以获得帮助,从而无法正常地融入正常的学校环境。在学习方面,他们的学习速度可能相对较慢,并且需要通过一些特定的教学方法才能学习。另一方面,幼儿园以及学校的班级老师每天要面对很多学生,他们有很多的事情要兼顾,难以有足够的时间和精力来特别照顾和满足特殊需求学生需要。

主要表现在以下三个方面:
第一,学习知识。普通课堂教学进度按照正常发展孩子的能力进行,当老师布置一项任务,孤独症学生可能跟不上,这时影子老师在旁以言语、视觉提示或直接帮助等方式,辅助孩子跟上课堂正常的教学进度。
第二,行为管理。孤独症学生在影子老师的协助下,更能融合进课堂环境从而配合学习。
第三,基础社交。孤独症学生普遍有社交能力弱的问题,对于班级同学来说,影子老师能够充当孩子与班级同学之间交往沟通的桥梁,帮助建立友谊,也能示范并教会班级同学与孩子一个交往的方式。

项目目的
为推动苏州市融合教育,让每一个孩子都能上学,苏州市自闭症研究会计划培养一批影子老师,以辅助孤独症儿童进入普通学校为宗旨,建立以苏州市自闭症研究会为支援平台的影子老师团队。

项目团队
项目总顾问:苏州市自闭症研究会副会长/苏州工业园区仁爱学校校长 范里
项目负责人:苏州市自闭症研究会秘书长 荣晓兰
项目培训导师:国际认证行为分析师(BCBA) 朱永祺
项目专家支持团队:于婕、王利丽、朱璟邓晓蕾、张蕴敏、张彬、王盛、徐文、纪元、卜亚萍、赖怡静
项目基金会:苏州和合文化基金会、苏州弘化社慈善基金会

影子老师培训报名申请条件
⭐️如果您愿意了解孤独症的孩子,入校帮助他们在普校学习,我们需要您!
⭐️如果您是孤独症儿童家长,有时间、有精力入校帮助其他的孤独症学生,我们需要您!
⭐️如果您是志愿从事特殊教育的应届毕业生,愿意入校帮助我们的孤独症学生,我们需要您!

您需要:
1)成为苏州市自闭症研究会个人会员;
2)参加全部培训课程不得缺席;
3)作为全职影子老师,完成500小时入校的上岗督导;
4)报名学员需购买意外保险,由研究会统一组织,费用自理。

如果您具备以下条件,我们将优先考虑您的报名申请:
1)研究会2019年度个人会员及单位会员推荐人员优先;
2)教育学、心理学、特殊教育等相关专业优先。

培训人数
2020年第一期影子老师初级培训班计划招生60人。

培训费用
理论课程与模拟实操培训阶段培训免费
上岗督导阶段督导费及管理费4500元

培训导师
朱永祺 博士
国际认证行为分析师,BCBA
美国斯坦福大学教育系博士
芝加哥心理专业学院应用行为分析系博士生在读
美国加州教育部融合教育教师培训、教案设计高级督导

培训时间、课程安排与证书
第一部分  理论课程与模拟实操培训阶段
2020年5月至2020年8月,授课形式为线上录播、直播与线下相结合,共120课时。
学员完成全部120课时的培训,通过考核后获《孤独症影子老师初级培训完课证书》。

第二部分  上岗督导阶段
2020年9月至2021年1月,影子老师须在苏州市融合学校内,完成至少一个学期(500小时以上)的陪伴孤独症学生融合入校,并接受在线团体督导(视频讨论形式),每班12人,6堂课(12小时)/每学期。
学员完成一个学期的入校融合并参加全部督导课程后,获《孤独症影子老师初级督导完课证书》。

培训管理

(1)学员须与苏州市自闭症研究会签订影子老师初级培训协议。
(2)本着不浪费资源的宗旨,理论培训期间课程不得缺席。
(3)自培训开始两年内,学员须参加苏州市自闭症研究会志愿者服务108小时/年。
(4)学员获得培训完课证书与督导完课证书,并上岗实操一年后,即可申请加入成为研究会影子老师团队三级合伙人(研究会保留最终解释权)。
(5)接受研究会影子老师管理要求。

(1)报名时间
2020年4月2日起扫描上方二维码填写报名申请表,报名截止时间为2020年4月20日17:00。
(2)面试通知
报名截止后3个工作日内,研究会将以电话及邮箱形式通知您面试的时间与地点。
(3)录取通知书
面试结束后3个工作日内,录取通知书将发放至您报名时提供的邮箱。
(4)报名咨询
研究会官方微信号(SZARS0402)

咨询电话:0512-68360083,周一至周五10:00~15:00
联系人:刘老师15151446798(微信同号)

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来源机构专栏sign up

苏州市自闭症研究会
机构简称:苏州自闭症研究会
成立时间:2018年04月04日
区     域 :江苏苏州市
单位性质:社会公益机构
优势课程:公益事业
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作者专栏sign up

​车宏
​车宏
人物性质:机构创始人 | 机构督导
所属单位:天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心
人物特长:机构创始人 | 机构督导
区     域 :天津河西区
单位性质:民办康复机构| 残联定点机构
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