方舟至爱自闭症(孤独症)训练学校成立于2003年，是由广西南宁市教育局批准设立、南宁市民政局审批注册登记的以训练孤独症（孤独症）为主的民办非营利特殊教育机构，是一所由孤独症患儿母亲创办并以其儿子名字命名的公益性学校。

 小爱升华大爱：创办人：张娜    1990年华中师范大学毕业后，一直在高校从事教育学、心理学、智力开发的教学研究工作。 1996年其子梁方舟被确诊为孤独症，自此张娜开始探索研究孤独症训练方法，在学习借鉴运用美国的ABA行为训练法、结构化训练法、地板时光训练法和甑岳来老师的社会性训练法以及古今中外儿童教育学心理学原理方法基础上，首创信息刺激法成功助子走出自闭，成功地完成了从幼儿园、小学、初中、高中到大学的学习。现在梁方舟已经毕业成为一名老师，在南宁江南一家幼儿教美术、英语和语文。张娜助子走出自闭的事迹被中央电视台、中央人民广播电台、阳光卫视、凤凰卫视、上海东方卫视、江苏卫视、广西卫视、浙江卫视、《知音》杂志、《中国教育报》、《家庭教育》、中国特教网、《南国早报》等

上百家媒体报道后，全国家长纷纷向其取经，寻求帮助。 2001 年，张娜被国际扶贫组助残机构--世界宣明会聘为广西特殊儿童服务中心特教老师，负责广西区的孤独症项目，推动力广西特殊儿童事业的发展。2003年，为了帮助更多的孤独症儿童和家长，回报社会和爱心朋友曾经给她和儿子的帮助，她辞职创办了方舟至爱学校。

历尽艰辛，百折不挠：张娜办学前曾带儿子到全国各地求医问药，花完了所有的积蓄，为了办学曾四处举债。办学十五年，学校曾九次搬家，每次搬家都耗尽人力、财力和精力，但都没能改变他们为孤独症群体献身的决心和信念。方舟至爱老师虽然待遇不高，经常被行为严重的孩子抓伤、踢伤、咬伤，有些孩子教几百甚至上千次都不会喊爸爸妈妈，但多苦多累都吓不倒他们，他们目睹了一个个孤独症孩子家庭背后的痛苦和无奈，他们心中只有一个信念：给他们爱！给他们方法，给他们希望！这种执着的信念支撑着他们活出爱，成为孤独症孩子的祝福！他们的爱心、信心、耐心和精湛的教学获得到了家长和社会的广泛认同，张娜连续多年被评为“感动南宁十大爱心人物”，“守护星星的月亮妈妈”称号，获得全国自闭症论坛“特殊贡献奖”，方舟老师被国内外家长誉为“爱心天使”。

政府支持，社会关爱：创办以来得到政府和社会的大力支持和关爱。教育、民政、残联各级领导长期坚持到方舟至爱慰问孩子、家长和老师，为学校排忧解难，关心学校的发展；社会各界爱心团体和爱心人士也纷纷用各种方式帮助学校和孩子，全国和南宁市众多媒体积极宣传报道方舟至爱的爱心事业。

国外机构技术支持：方舟至爱从创办之日起就一直得到国外各种基金会、协会每年定期派出的权威的自闭症、医疗和教育专家的培训和指导，他们还资助选派老师到海外进修学习特教专业知识以及资助特困家庭和培训家长。

办学模式

学校创办人张娜长期在高校从事教学和管理工作，后来又在国际扶贫助残发展机构世界宣明会特殊儿童服务中心接受培训和负责特教项目，精通学校管理和国际科学管理模式。学校创办后又得到美国，德国、日本，香港，台湾、新加坡等机构和专家的支持和培训，结合本校的实践形成了自己特色体系。包括：评估－课程－方法－培训等四大体系。评估手段：分入学评估，阶段评估和离校评估等，真正科学、客观、有效的评估是在动态中评估即老师－边教，一边观察、记录、然后分析总结，最后准确地了解孩子的状况和特点并探索出一套适合孩子的、有针对性的训练方案，并不断的调整教学内容和方法。我校的评估量表有：新生估量表、教学梯度评估量表、能力评估量表、感统训练评估量表、社会性评估量表等。

课程设置

我校采用单训课和班级课相结合的方式，每天有两节单训课和九节班级课，保证足够的量达到强化训练的目的，其中班级课是我们的特色，我校的班级课是模拟正常幼儿园和小学的班级课程模式再结合孤独症孩子的共同障碍按孩子能力分班进行教学，课程有音疗课、视觉课、听觉课、专注课、感统课，游戏课、动作模仿、亲子按摩、情感训练、认知训练、交往训练、语言训练、学业训练等等。

办学方法：运用  ABA 、结构化、地板时光、融和教育、脑潜能等国内外流行的孤独症训练方法，同时张老师把训练儿子的成功经验结合方舟老师多年来上千例孤独症孩子训练的个案，总结出一套独特、有效的班级课和个别化一对一教学相结合的信息刺激法也得到广泛应用。此外美国孤独症专家定期到方舟培训，确保老师能掌握和运用当今世界最先进最科学的训练方法和手段，以及了解孤独症研究的最新动态。

家长训练：由于自闭症儿童康复训练具有长期性，艰巨性和反复性等特点、我校在训练孩子的同时特别强调培训家长，把家长培养成孩子最好的老师，这也是全国同类机构少有的特色。学校每天都安排固定的时间由校长、老师对家长进行专业培训，让家长掌握科学有效的训练方法以及如何评估孩子。孩子的每节课都要求家长跟班学习，让他们懂得如何配合老师进行训练，如果在生活中随时随地利用身边的人力物力和财力等资源以便更长久、更有效地训练孩子。

教学成果

学校创办以来，弘扬和追求“至高无上的爱”，通过“爱心＋专业”打造学校品牌，靠质量求生存，靠口碑求发展，经过十五年的努力方舟已经成为全国最具影响力的孤独症训练机构之一。方舟学校的孩子来自全国各地甚至有十几个国家华人的孩子也被送到方舟学校来训练。

训练了五六千名孤独症儿童：十五年来学校训练了五六千名来自全国各地和以及来自美国、法国、新西兰、加拿大、香港日本、等地的孤独症孩子。90％以上的孩子都有不同程度的进步，很多孩子经过训练后进入正常幼儿园和普小，帮助他们回归主流社会。 

训练了大批特教老师：张娜老师多次被区教育厅、区残联、世界宣明会聘请培训全区特教老师和各级福利院、各级残疾人康复中心老师和工作人员；张娜和方舟老师为全国各地孤独症训练机构培训了大批特教老师，帮助他们建立学校和管理模式。目前广西大部分孤独症训练机构都有方舟的老师，有些老师已成为机构的骨干。

训练家长和保姆：方舟至爱通过本校培训、异地培训、网络等方式培训了上万名孤独症孩子的家长和保姆，包括国外的几百位家长，让他们掌握科学的训练方案法，从而解决了孤独症孩子训练的可持续性的难题。

设立分校：在江苏、郑州、湖北、北京、钦州、贵港等地设立方舟至爱分校，满足家长就近训练的需要。

大学生实习基地：是广西十多所大学的心理、教育、特教、医学、护理和社会工作等专业的大学生到方舟至爱进行专业实践学习的基地。

公益活动：学校弘扬“生命因奉献而精彩，社会因关爱而和谐”的理念，方舟至爱跟南宁40多所大中专院校和50多个公益组织保持长期合作，每年开展大量的公益性活动，唤起社会各界对孤独症群体的极大关注，曾被新华社、中央电视台、香港凤凰台、东方卫视、江苏卫视、广西电视台、南国早报、当代生活报、新华网、广西新闻网等上百家媒体报道，取得良好的社会效益。学校也因此成为南宁大学生的爱心基地

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