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成都市龙泉驿区育子园儿童关爱中心简称“龙泉驿育子园”，成立于2023年3月，是由成都市龙泉驿区残疾人联合会作为业务主管单位的民办非企业单位。育子园自创立之日起，就一直秉承着“爱心、分享、专注、感恩”的核心价值观，以“帮助更多心智障碍儿童健康快乐自然成长”为使命，以“成为家长最值得信赖的特教服务品牌”为愿景，致力于为特殊儿童提供更科学、更有效的康复服务；致力于为家长提供更专业、更前沿的科普咨询和培训；致力于向社会发出正确认识、帮助特殊儿童的宣传和呼吁。
龙泉驿育子园
自闭症(孤独症)、发育迟缓、语言发育迟缓、智力障碍、唐氏综合征、轻度脑瘫的早期密集干；特殊儿童幼儿园、小学的融合支持。
全日制、半日制、全程一对一点训、融合支持、入户干预
1、对儿童进行全面评估，包括VB-MAPP、PEP-3、ABLLS-R以及PEAK等语言行为评估、感觉统合能力评估、构音相关评估、格塞尔婴幼儿发展量表（Gesell）等，依据评估结果和孩子的安置需要制定个别化(IEP)干预计划。以ABA(应用行为分析)科学下具体干预技术如塑造、关键反应训练、连锁、工作分析、零错误教学、代币等为主要干预方式，并结合促进神经系统发育的按摩、运动训练、口肌训练等达到综合干预目的，更有效的提升孩子语言能力、认知能力、社交能力、学习能力、自理能力等。
2、针对无语言儿童进行语言康复训练、有语言的自闭症儿童进行以交流为目的的语言沟通训练。
3、提供以提升技能(如:要求、命名、游戏和社交技能)和减少或消除行为障碍(如发脾气，坐不住死记硬背的反应)的行为干预。
4、提升儿童运动、精细、感知、认知、语言、社交、注意力、生活自理等综合能力的训练。
5、实施功能性课程，制定基于健康安全行为、自我管理能力。自我休闲活动；作业能力等领域开展小组社交游戏以及社交融合课程。
6、周末开设社交心智团体课，心智解读理论又称心理理论，是指个体对他人和自己的心理状态（如：情绪，需求，想法，愿望，信念，假装，玩笑，嘲讽等）进行解读，并由此对相关行为做出推测或解释。社交心智团体课上课之前进行评估，然后主要从四个大的方向（课堂部分、社交适应、情绪及行为适应、基础学业技能）进行训练。
中心地址：成都市龙泉驿区龙泉街道怡和新城E3区项目19栋桃都大道东段92号附303、304和305号
成都市龙泉驿区育子园儿童关爱中心附近的公交车站有：
1、经开区实验中学 - 公交站127米，途经公交车： 877路；
2、桃都大道驿马河公园 - 公交站288米，途经公交车： 877路；
3、怡和新城e2区 - 公交站366米，途经公交车： 873路 877路 L026路；
4、怡和新城e1区 - 公交站398米，途经公交车： 873路 885路 L038路；
5、桃都大道驿马河公园 - 公交站429米，途经公交车： 877路；
6、怡和新城F区 - 公交站458米，途经公交车： L001A路 L001B路。
创始人兼督导，国际注册副应用行为分析师（BCaBA），高级中学教师 ；绵阳青年科技人才协会成员；国家二级心理咨询师中科院儿童与发展心理学硕士在读。
全国助残先进个人；绵阳市十大杰出创业青年；北川县十大杰出青年；社会组织人才培训种子导师；育子特殊儿童康复中心创始人；育子园品牌持有者、负责人。
从事特殊儿童康复教育工作十年；中精协CNABA应用行为分析师丁级，证书编号：CNABA0400070；持有中国残疾人联合会《孤独症儿童康复教育岗位证书》、北大医
毕业于广西大学，大学学历、学士学位，持有中国残疾人联合会《孤独症儿童康复教育岗位证书》、北京市孤独症儿童康复协会《ABA孤独症康复高级行为干预师证书》、《ABA
毕业于北京师范学院学前教育专业，大学学历、学士学位，持有中国残疾人联合会《孤独症儿童康复教育岗位证书》、重庆师范大学教育科学学院特殊教育系《自闭症儿童发展本位行
毕业于成都中医药大学康复治疗专业，从事康复治疗和教学工作12年曾任二甲医院治疗师组长7年，曾受邀出任国际儿康创新基地特聘教师、沈阳职业技术学院《语言治疗学》教师
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