顺德区北滘镇康园社会服务中心老师荣获2024年顺德区儿童康复优秀示范课程称号！

今年2月顺德康协面向全区定点儿童康复救助机构举办“顺德区儿童康复优秀示范课程”征集活动，在此期间共收集到23节康复训练课程，特邀请本年度培养的14位实习督导以及顺德区启智学校副校长张明霞，根据教学设计、课堂教学及教学反思三个方面进行评选，最终评选出具有特色及示范性的优秀康复训练课程10个，现将名单进行公示（排名不分先后）。

顺德区北滘镇康园社会服务中心授课老师：黄泳涛

让孩子在进行手工贴画的过程中，通过听觉、视觉、触觉认识谷物：黄豆、黑豆、花生，在进行粘贴画时，能锻炼到孩子专注力和手指精细动作。当孩子完成作品后，在课堂上进行展示，让孩子感知美，并获得成功感和优越感。

顺德区威权康复服务中心授课老师：谭凤娟

本次教学活动以语言领域为主，根据幼儿的兴趣、年龄特点和发展水平，精心准备的教学活动，以独具匠心的活动设计，形式多样的教学方法，充满童趣的语言，将幼儿带入了轻松愉快的活动氛围，在轻松愉快的氛围中学习！

 在《职业百宝箱》教学活动中，教师利用音乐吸引儿童的注意，引出要学习的内容，利用卡片的形式引导儿童重新复习学习过的职业人物，探索“百宝箱”的神秘中，紧紧围绕教学目标，让儿童与职业人物与所用工具产生浓厚兴趣，并学习用句式表达，让儿童在游戏中学会表达。

让幼儿对各行各业有一个粗浅的认识，培养幼儿对劳动者的尊敬和爱，感受各行各业工作。随着各行各业图片的展示，将所用工具以及语言表达融入其中。

顺德区威权康复服务中心授课老师：陈健玲

课程以孩子们的生活经验和认知水平为基点，组织“多彩的满洲窗”探究学习。在开展“多彩的满洲窗”主题教学中，我们从清晖园美丽的满洲窗为引入，为孩子们打开了一片神奇的窗世界，孩子们一方面观察了身边不同款式窗户的外形和结构，另一方面也对窗子在生活中的作用以及设计特色进行了初步的探究。

通过亲身的观察体验，在感受美、欣赏美的同时，也获得了表现美的创作经验。整个活动老师始终从孩子的兴趣点入手，根据他们的年龄特点来组织主题教学活动。同时用孩子听得懂、能理解的方式，在潜移默化中感受本土文化的浸润与滋养，既满足了幼儿与生俱来的求知欲，也加深了他们对地域文化的认同感和归属感。

顺德区容桂星愿自闭症康复中心授课老师：陈小翠

语言领域的学习是为了提升孩子适应生活的语言能力，可以主动表达日常生活需求，掌握与其生活相关的语言基础知识和技能。

本节课主要通过多种不同的教学活动方式引导孩子观察、描述与表达动物的特征，既让孩子学会了使用圆圆的、长长的、大大的、短短的词语来描述小动物的特征，也让孩子慢慢可以掌握在游戏中能流畅的的运用动物的特征的词语来描述小动物，最后在与同伴的互动中会自发引出游戏猜小动物谜语的互动，从而提升孩子的互动语言的灵活表达，也可以从中增强孩子社会互动的自信心。

顺德区容桂星愿自闭症康复中心授课老师：陆泳欣

本节课程是通过有趣的游戏活动，增强孩子间的配合能力，同时培养孩子们的团队精神。在游戏中，老师来扮演火车头，一边走一边念儿歌，与孩子击掌上车。所有小朋友上车后跟随火车头（老师）一起去游玩。接着换学生来扮演火车头，尝试主导游戏，更好地调动孩子的积极性。接下来，在开火车的基础上加入捡海洋球的环节，增加游戏的趣味性，让孩子从游戏中体验到快乐。游戏课是一种寓教于乐的教学方式，通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。

佛山阳禾教育咨询有限公司授课老师：王玮娜

以常见水果引入课题，吸引学生注意力、学会观察，激发学生绘画积极性，理解和掌握“点”和“涂”，如何画“点”如何“涂”颜色，在绘画的过程中让学生感受创作的乐趣，及由此带来的成就感，引导学生通过绘画宣泄（表达）内心的世界。

顺德区乐从镇星晴儿童康复中心授课老师：何细妹

本节课设计思路来源于绘本教学中受到启发，这本绘本故事生动讲述了毛毛虫蜕变蝴蝶的故事。根据本班孩子的语言能力和认知、和理解水平，选择这个绘本故事。通过这个故事，能够让发展水平较好的孩子理解故事的内容，中等水平的孩子能够说出简单的句子，能力一般的孩子则可以在老师的动作辅助下理解故事中的一些名词，最终让孩子通过绘本故事，培养孩子的阅读兴趣，提高孩子的学习能力。

顺德区德隽残障综合服务中心授课老师：苏婉华

这是一节通过了解煎鸡蛋的相关流程、学习煎鸡蛋的制作方法及实践操作煎鸡蛋并进行分享来完成的一节社会实操体验课。之所以这样设置，是因为煎鸡蛋是一项简单却实用的生活技能，贴近日常生活，能让学员快速上手并体验烹饪的乐趣。其意义在于，一方面培养了学员的动手能力，让他们通过亲身体验掌握烹饪基础；另一方面也提升了学员的生活自理能力，增添对生活的热爱和信心，同时还能让他们在制作过程中感受食物带来的满足感和成就感，增进对生活常识的理解与运用。

顺德区勒流和希康复中心授课老师：巫卫红

《纲要》中指出:养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。为此，根据幼儿的年龄特点和现有发展水平，设计了语言活动《神奇的变色龙》,本此活动主要围绕着“变色龙”丰富的颜色变化吸引幼儿对故事产生兴趣，利用故事课件让幼儿理解故事内容，学习用“变色龙变成XX颜色。（变成**色）”的句式进行表达，通过想象续编变色龙变色的故事，大胆清楚地表达自己的想法。

顺德区勒流和希康复中心授课老师：吴建宏

首先通过歌谣的方式让孩子明白本节课是与数字有关的教学，然后对孩子数与量的关系这一技能进行简单的复习，其次利用数砖头的方式来进行加法教学，并且在数完砖头的时候要求孩子拿出正确的数字磁贴以此来加强孩子对于加法的认识，最后让孩子在数数中学会简单的加法。

恭喜以上10个优秀康复示范课程，期待日后有更多优秀课程。以专业、慎行、爱与责任面对孩子。让康复更有效。