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什么是地板时光？适合哪些孩子？
2021-11-08

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：原创与世界自由沟通自闭症从入门到精通

栏目：康复方法

关键词：RDI,地板时光,自闭症,辅助,模仿,特殊教育,刻板行为,自闭症孩子,自闭症干预,杨广学

不过与人际关系发展干预（RDI）不同的是，在地板时光中，孩子是主导者，成人只是引导者。在听觉方面，孩子喜欢什么样的声音，就用什么样的声音来吸引他的注意力。6改变孩子的刻板行为重复的相同动作可以给自闭症孩子带来安全感、控制感、甚至乐趣，这些刻板行为可以满足自我刺激。
地板时光
2020-05-15

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：地板时光,问题行为,自闭,自闭症,自闭症干预

地板时光是一种以关系为基础的自闭症干预方法，因为要求家长以孩子的能力水平坐在地上一起游戏和互动而命名。其目标在于帮助儿童扩展“沟通圈”，使用关系和人与人之间的联系来促进儿童的参与，沟通，积极的行为和思考。由Dr.StanleyGreenspan及其团队建立，其理论基础为发展性个体差异关系模
感觉失调在不同年龄阶段的表现
2023-01-09

来源：成都市爱幼儿童关爱中心

作者：

栏目：感觉统合

关键词：感统训练,感觉失调在不同年龄阶段的表现,感统情况测查

很多成年人也有感统失调的问题，因为感统失调而导致的问题伴随终生，还时常被旁人论断为品行出了问题。今天我们来了解一下感觉统合失调在不同年龄阶段的表现。学龄前1学龄期1左右不分、易写错别字；粗心大意、丢三落四；
自闭症儿童各年龄阶段的异常表现
2020-04-10

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,认知能力,社会交往,语言发育,自闭,自闭症,自闭症儿童,量表,高功能孤独,异常行为

一、智力发育的异常表现　　智力是一个人的各种认知能力的综合，包括观察能力、注意力、记忆力、思维能力和想像能力，其核心成分是抽象思维能力。智力也可以说是人们利用以往的知识解决新问题的能力，是一种适应环境的能力。正常儿童在出生半年后就有智力的活动，此时的智力是伴随于婴儿的直觉行动思维的出现
地板时光疗法适合什么样的自闭症儿童训练
2023-05-31

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：地板时光疗法适合什么样的自闭症儿童训练,地板时光，自闭症儿童训练

地板时光疗法是一种适用于自闭症儿童的训练方法，通过创造性的活动和互动环境，促进他们的发展和学习。本文将介绍地板时光疗法适合的不同类型的自闭症儿童，并通过举例说明，详细描述每个类型的训练方法。
“ABA” 对话 “地板时光”
2020-08-12

来源：凌冬自闭症工作室

作者：马凌冬

栏目：康复方法

关键词：ABA老师,CBA,DTT,地板时光,地板时光老师,感统,回合式教学,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子,辅助,语言治疗,马凌冬

马凌冬BCBA不是有太多的自闭症从业人员同时拥有ABA和地板时光(DIR的一种主要方法)双重资质。对两种方法都比较熟悉的，反而是家长。家长的经验来自多年的寻寻觅觅，日复一日与孩子一起摸爬滚打。如果您还在对比这两种干预方法，今天工作室请到了两位资深的美国妈妈，听听她们的对话，希望能对您有所启
什么是地板时光疗法？地板时光疗法有哪些阶段特性？
2023-04-03

来源：深圳市童园牧歌特殊儿童康复服务有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症干预和治疗模式,什么是地板时光疗法,地板时光疗法有哪些阶段特性

地板时光疗法“地板时光”疗法是一种系统的、以发展为取向、以家庭环境和人际互动为主的自闭症干预和治疗模式，创始人是著名的儿童精神病学家士丹利-格林斯潘。他曾因儿童自闭症的治疗贡献突出而获得美国精神病学会的最高荣誉奖。
家长如何学会和不同年龄阶段的孩子有效沟通?
2022-12-22

来源：知子花教育

作者：

栏目：知识普及

关键词：家长如何学会和不同年龄阶段的孩子有效沟通,与幼儿阶段的孩子相处,与小学阶段的孩子相处

还有孩子三心二意、注意力低下的学习状态……孩子涣散的注意力，生疏的社交技能都使孩子产生挫败感。在与不同年龄阶段、不同性别、不同性格的孩子相处时，需要的方法和策略并不一样，家长朋友们要“因材施教”，有针对性的去处理这之间的矛盾。
自闭症孩子在不同的年龄阶段有哪些表现？
2023-04-09

来源：

作者：猫猫可C

栏目：知识普及

关键词：自闭症孩子在不同的年龄阶段有哪些表现,自闭症孩子的表现

自闭症通常在婴儿期和幼儿期早期出现，但有些孩子直到青少年时期才被确诊。在不同的年龄阶段，自闭症患者会表现出不同的特点和行为。在处理自闭症儿童时，理解和接受他们的独特性非常重要。他们需要建立良好的关系和信任，需要与他们沟通并关注他们的需求和感受。通过特殊的教育方案、治疗和支持，自闭症患者可以
地板时光的发展阶段
2023-03-23

来源：广州市爱乐童教育咨询有限公司

作者：蔡东梅

栏目：康复方法

关键词：地板时光的发展阶段,自闭症干预

06情绪思考及逻辑思维（逻辑性，语言能力，情绪思考）孩子能逐渐熟悉应用情绪思考，并开始将这些独立的情绪思考合乎现实及有逻辑的合并在一起，能够将越来越多的经验整合在一起，有较复杂的观点，能够在游戏中表达自己的想法、说出自己的感受，代替以冲动行为表达需要，建立解决问题的能力。
大赛爸爸：不同年龄阶段，孩子打人行为解析+解决方案
2022-12-11

来源：大赛爸爸说

作者：

栏目：情绪行为

关键词：大赛爸爸,不同年龄阶段孩子打人行为解析,打人行为解决方案

不同年龄阶段，孩子打人行为解析解决方案家庭训练营一位妈妈给我们反映：孩子似乎不太会使用友好的交往技能，每次和小朋友相处时，都会出现动手打人的行为。解决方案：如果你发现这个阶段的孩子有这种行为，请不要去打孩子，不要随意给孩子贴上“爱打人”标签。
在合适的年龄阶段里教会自闭症儿童生活自理
2022-09-28

来源：

作者：

栏目：生活自理

关键词：康复训练,生活自理,自闭症儿童

下面就是自闭症生活自理大全，以及对应的年龄：一、自闭症生活自理大全：吃1、不需帮助就能用双手捧着杯子喝水（1岁3个月）2、用汤匙“舀”食物（1岁3个月）3、将汤从盘于送到嘴里，有一些酒落（1岁6个月）4、用吸管吸（1岁6个月）5、不需帮助就能用一只手拿着杯子喝水（1岁6个月）6、使用叉子（
地板时光游戏活动之“过山洞”
2020-04-01

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：康复方法

关键词：地板时光

地板时光游戏活动之“过山洞”重点：与大人玩时表现轻松、开心及满足，并保持平稳的情绪。看大人展示隧道时，有期待或好奇的表现。用表情、声音（说话）或肢体动作回应大人或主动沟通。道具：伸缩型的玩具隧道、可遮掩玩具隧道的东西，例如：大治疗球、大布偶、大毛巾、彩伞。活动步骤：1、先打开玩具隧道让孩子
地板时光游戏活动“挠痒痒”
2020-04-01

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：康复方法

关键词：地板时光

地板时光游戏活动“挠痒痒” 重点：对活动感兴趣，专注一会儿并保持平稳的情绪。与大人一起时表现轻松，开心及满足。留意并期待大人的反应与动作。运用表情，声音（说话）或肢体动作回应大人或主动沟通。道具：手偶活动步骤：1、大人拿着孩子喜欢的手偶，与他进行挠痒游戏。大人可以轻轻地拉着孩子的手，然后有
自闭症地板时光案例分析
2022-12-17

来源：HGM

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,地板时光,自闭症地板时光案例分析

下面就是一个自闭症地板时光案例分析：自闭症孩子琪琪把车推到不同的角落，妈妈想尽办法加入与他互动、如描述他的活动、叫他把车驶去左边、用手做一条道叫他的车穿过等。一、自闭症地板时光案例分析：琪琪安然玩耍期间会注意妈妈，但并未有良好的共同专注和回应，显示他在里程碑2和里程碑3的能力不太理想。
什么自闭症疗法地板时光？
2023-03-17

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：地板时光,什么自闭症疗法地板时光？

这种方法对于自闭症儿童的预测和进步效果显著，很多患儿参与其中并获得了极大乐趣。具体来说，实施地板时光法分为三步走：1、父母参与到自闭症儿童干预中，与他们共同创造某种情绪体验，这对于达到各项发展目标非常重要。
地板时光游戏活动之“大飞碟”
2020-04-01

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：康复方法

关键词：地板时光

地板时光游戏活动之“大飞碟”重点：对活动感兴趣，专注一会并保持平稳的情绪。看见大人展示有趣的物品或活动时，有期待或好奇的表现。运用表情、发声(说话)或肢体动作回应大人或主动沟通。道具：大飞碟（国内难找到这类道具，自己DIY吧！）、大块的布。活动步骤：1、大人一边叫唤孩子的名字，一边转动“大
《地板时光》，游戏治疗孤独症
2019-12-19

来源：

作者：

栏目：自闭症家庭,康复方法,机构康复,理论观点

关键词：地板时光,地板时光方法,孤独症,孤独症谱系,社交技能

《地板时光》的作者斯坦利·格林斯潘通过多年的临床研究及实践，以“儿童与生俱来的兴趣来教授基本能力”的理念为基础，提出了基于发展、个体差异和人际关系的DIR模式，也就是我们所说的“地板时光”模式，本书详细介绍DIR方法的内涵，描述何为DIR/地板时光方法、如何进入孩子的世界并把他们带入一个充
0-12岁儿童，各年龄阶段感统训练注意事项你了解吗？
2022-11-15

来源：24小时特教

作者：

栏目：感觉统合

关键词：各年龄段孩子的感统训练

3~6岁3岁之后，孩子的大脑对身体的控制能力更强，家长要让孩子多运动来提升身体的协调性和灵活性。游泳也是这个年龄段训练感统的一种选择，在游泳过程中不仅全身都在动，身体的协调性和灵活性能够得到提高，而且由于水对孩子皮肤的特殊抚触作用，他们的触觉防御也会大大降低。
社会交往障碍在不同年龄阶段的表现形式
2022-07-22

来源：

作者：

栏目：社交训练

关键词：社会交往障碍,社交技能,,孤独症患者,社会交往

孤独症患儿在社会交往方面往往存在质的缺陷，他们缺乏人际交往和社交活动的兴趣，也缺乏正常的社交技巧，因而无法与他人建立正常的人际关系，这一障碍在不同的年龄发展阶段又呈现出不同的表现形式。

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