在特殊教育的广袤天地中，艺术与运动犹如璀璨星辰，照亮着学生们独特的成长之路。2024年10月，新都区特殊教育学校为提升教师教学水平，推动艺术领域教育教学改革，积极投身于新都区音体美十佳课堂展评活动。艺体组教师全力以赴，精心雕琢每一堂课，在组内听评课与校外专家指导的双重助力下，不断优化教学，呈现出了一堂堂别开生面的示范课，为特殊学生们开启了一扇通往艺术与运动世界的大门。
新都特校蝶韵杯艺术领域课堂展示活动
楚静、周自力、林莉三位老师代表艺体组分别展示了唱游与律动、运动与保健和绘画与手工三节研讨课。
楚静老师以《超级马里奥 —— 玛丽波尔卡》为课题，将经典游戏元素融入唱游与律动教学，引导学生在游戏趣味中感受唱游与律动的节奏和旋律，充分激发了学生的学习兴趣。学生们在角色扮演中尽情展示着自己的风采，课堂氛围欢快且热烈。该课例最终荣获新都区音体美十佳课堂中小学音乐组二等奖。
周自力老师的运动与保健课《移动性技能 —— 春种秋收》，紧扣运动能力培养。以耕种劳作场景为依托，设计了耕地、播种、浇水等系列游戏活动，巧妙地将快速跑练习融入其中，让学生在模拟劳动中提高身体协调性和速度，增强了学生的身体素质，同时培养了团队合作精神。该课例最终荣获新都区音体美十佳课堂中小学体育组一等奖。
林莉老师的绘画与手工课《创意爆米花》，从生活中常见的爆米花汲取灵感，引导学生细致观察其形状与颜色，成功激发学生的创作灵感。学生们通过搓纸团、上色等步骤，创作出形态各异、色彩斑斓的爆米花作品，手部精细动作和手眼协调能力在创作过程中得到有效锻炼，艺术感知与创造能力也迈向新的台阶。该课例最终荣获新都区音体美十佳课堂中小学美术组一等奖。
研讨共进：思维碰撞的智慧盛宴
课后，艺体组教师们齐聚一堂，展开了热烈而深入的研讨活动。老师们各抒己见，分享着自己在听课过程中的点滴收获与深刻思考。针对楚静老师的唱游与律动课，大家积极建言献策，提出在乐器使用环节可适当延长学生自主探索时间，让学生更深入地感受乐器与唱游律动的融合魅力；对于周自力老师的运动与保健课，老师们深入探讨，建议进一步优化游戏规则，使其更具公平性与挑战性，从而更好地激发学生的运动潜能；围绕林莉老师的绘画与手工课，大家共同思考如何引导学生在作品中更充分地融入个人情感，使作品更具感染力。
以十佳课堂为示范，2024 年 11 月，学校继续开展三年内入格教师的课堂打磨活动。邓丽洪老师的《原地侧向投掷轻物》课，以军事训练为情境，带领学生逐步掌握投掷技巧。通过坐姿投弹、跪姿投弹等练习，让学生体会不同姿势的发力方式，在 “大决战” 游戏中强化重点、突破难点，培养了学生的爱国主义情怀和集体荣誉感。
郑祥钰老师的《大雨和小雨》以及张悦老师的《锤子歌》，皆以生动有趣的方式引导学生感受唱游与律动。郑祥钰老师利用自然声音导入，让学生在聆听和律动中区分大雨小雨的声音特点，用铃鼓和沙锤为歌曲伴奏，增强了学生对节奏的感知。张悦老师则通过视频、实物展示等，让学生认识锤子，在跳跑和地鼓敲击节奏的活动中感受歌曲的欢快，使学生在趣味体验中提高音乐素养。
张宇老师的《创意画 —— 柿柿如意》和曾珠老师的《冬季里的冰糖葫芦》，从生活美食获取灵感。张宇老师引导学生观察柿子，用粘土制作柿子主题创意画，培养学生对自然事物的观察力和艺术表现力。曾珠老师则让学生用粘土制作冰糖葫芦，在过程中了解其制作工艺，提高了学生的动手能力和审美情趣。
艺海探骊，育美启智
此次活动为教师们搭建了一个展示才华、交流思想的广阔平台，通过教学展示、研讨交流和专家指导，老师们在反思中不断进步，有力地推动了教师的专业成长。相信在持续的探索与实践中，学校的艺术教育必将结出更加丰硕的果实，为特殊学生的全面发展筑牢坚实根基，引领他们在艺术与运动的天地中绽放属于自己的独特光彩！
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