以德育心，以智慧心，以体强心，以美润心，以劳健心。信丰县特殊环境教育学校全面贯彻落实党的教育方针，牢记“为党育人、为国育才”的神圣使命，紧扣立德树人根本任务，坚持以人为本，五育并举。开展丰富多彩的德育活动，使学生逐渐养成良好的行为习惯，形成良好思想品格，成为自尊、自信、自立、自强的人。一路相伴，用心守护，让成长的足迹在温暖与爱中清晰浮现，真正做到以德育人，花开有声。
培根筑基，启智润心
新学期开学典礼的钟声，敲响了学生们启智的新征程。在这充满希望的时刻，校园里洋溢着蓬勃的朝气，学生们怀揣着对知识与成长的渴望，进入新的学习阶段。
升旗仪式上，那飘扬的五星红旗成为爱国主义教育的鲜明旗帜，一次次庄严的注目礼，厚植着学生们内心深处的爱国情怀，使他们虽身处特殊环境，却依然能与祖国的心跳同频共振。
在主题班会活动中，老师们根据学生的特殊需求和认知水平，精心设计了多样化的主题。例如，针对低年级学生开展“我爱我的校园”主题班会，通过简单易懂的图片、故事和小游戏，引导学生熟悉校园环境、认识老师和同学，培养他们的归属感和集体意识；对于高年级学生，则设置“文明礼仪伴我行”主题班会，以生动的案例、角色扮演等形式，教导学生在日常生活中遵守基本的礼仪规范，如礼貌用语的使用、尊重他人隐私等，帮助他们更好地融入社会生活。
班级环创中，教师们精思巧布。墙上“75 周年庆”板报赫然醒目，默默讲述着国家发展的荣耀篇章；阅读区经典书籍列序有致，静静传承红色精神；中队角板块独具匠心，在细微处“境”育童心，让学生在潜移默化中受到熏陶与滋养。
红色文化课程，是赓续红色血脉的重要桥梁。教师们通过讲述革命英烈的英勇事迹，如狼牙山五壮士的无畏坚守、董存瑞舍身炸碉堡的壮烈，让学生感受先辈们的崇高精神。同时组织观看红色影片，像《地道战》《闪闪的红星》等，以生动画面展现历史场景，增强学生的情感体验，使红色基因代代相传。
多彩活动，助力成长
冬季趣味运动会上，欢笑声、加油声交织，师生热情似火，孩子们在趣味盎然的竞赛中挑战自我，增强团队协作意识，培养坚韧不拔的毅力。
研学旅行科技馆、非遗馆研学活动开启探索之旅，面对新奇的科技展品以及精美的非遗技艺展示，学生们眼中满是好奇与惊叹，求知欲被大大激发，不仅拓宽了知识视野，更在对传统文化瑰宝的领略中加深了对民族文化根源的认知与热爱。
国庆节系列活动中，国旗下的嘹亮歌声、庄严仪式，让爱国情怀在学生心中澎湃激昂，彰显民族自豪感；重阳节爱老实践活动里，学生们用质朴行动传递温暖，于点滴中传承尊老敬老的美德，体悟奉献的快乐。
烹饪课散发的烟火气息见证着生活技能的提升，艺术活动中的绘画、手工，每周升旗仪式班级展演活动，都成为情感表达的窗口，让孩子们在舞台上绽放自信光芒。每一项活动都是成长的基石，特校孩子们在多彩的体验中快乐成长，迈向美好的未来。
守护成长，平安校园
学校定期组织家长学校讲座，邀请法治副校长、家庭教育讲师等专业人士为家长授课，内容聚焦特殊儿童教育方法、心理健康辅导与安全教育等关键领域，旨在全方位提升家长的教育素养，为特殊儿童的成长筑牢家校共育之基，让每一位家长都能在专业指导下，更好地陪伴孩子成长，助力孩子在充满爱与智慧的环境中前行。
为了增强学生们的安全意识和应急逃生能力，学校定期组织安全疏散演练。演练前教师详述火灾、地震应对及逃生法，演练中密切关注学生，确保安全撤离，结束后总结评估改进。
学校配备了心理健康教师，为学生提供一对一咨询与团体辅导。依学生心理特点设计课程，像“情绪管理小能手”“认识自己，接纳自己”等。通过游戏、沙盘等形式引导学生认识情绪与自我，教授调节方法；团体辅导借“合作拼图”“信任之旅”等活动，培养社交与团队能力，增强自信。
学校搭建家校沟通平台，家长会成互动交流场所，教师分享学生在校情况，展示成果，倾听家长意见，共商教育策略；家访深入了解学生家庭背景，制定个性化方案，家校携手为学生成长护航。
在这一学期的德育工作中，信丰县特殊教育学校始终坚守初心，用爱与责任为特殊学生们点亮前行的道路，让每一朵花都能在德育的阳光下绽放出属于自己的绚丽光彩，真正做到了以德育人，花开有声。未来，学校将继续探索和创新德育工作方法，不断提升德育工作水平，为特殊学生的幸福人生奠定坚实的基础。
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