南阳市特殊教育学校：特色办学纪实

聋生舞蹈《红星闪耀》荣获2021年度河南省残疾人文艺汇演一等奖，

聋生舞蹈《千手观音》荣登河南省2020年少儿春晚获得广泛赞誉；

在全国首届特殊教育学校素质教育成果评选活动中，

该校聋哑学生的工艺美术作品获得特别金奖1项、金奖7项、银奖9项、铜奖11项；

该校28名学生参加2022年全国聋人高考，

分别被重庆师大、长春大学、南京特师、北京联合大学、西安美院、郑州师院等12所高校录取，全部圆了大学梦......

这所学校是哪所学校？为什么能取得这么优异的成绩？这所学校就是南阳市特殊教育学校，在这些优异成绩的背后，渗透了南阳市特殊教育学校广大师生的心血和汗水，体现了南阳市特殊教育学校标准化管理、特色办学取得的骄人业绩！日前，记者深入南阳市特殊教育学校一探究竟。

南阳市特殊教育学校创办于1991年，以聋哑青少年为教育对象。学校占地63亩，建筑面积13750㎡，环境优美、设施先进，共有18个教学班，在读学生235名，教职员工77人。是南阳市残疾人艺术教育基地，因该校实施标准化管理、特色办学，成效显著，成为“聋生喜欢、家长满意、社会好评、省内知名、全国有名”的现代化特殊教育示范学校。

学校先后荣获河南省文明校园、河南省特殊教育示范性学校、河南省特殊教育先进单位、河南省文化建设先进单位、河南省语言文字工作示范校、河南省卫生先进单位、南阳市青年文明号、南阳市中小学党建示范校、南阳市依法治校示范校等荣誉称号。

多年来，该校立足聋哑孩子特点，坚持“身体可以有残缺，但生命必定要无瑕”的教育理念，培养孩子向善向美、阳光自信的艺术气质，形成了学校独有的艺术教育特色，取得了累累硕果。该校艺术团聋生舞蹈《红星闪耀》荣获2021年度河南省残疾人文艺汇演一等奖；聋生舞蹈《千手观音》荣登河南省2020年少儿春晚获得广泛赞誉，学校荣获河南卫视美育教育展示优秀组织奖；参加南阳市委宣传部、南阳市教育系统、赵营社区等庆祝建党100周年文艺演出，成为“明星艺术团”；在全国《我心中的冬奥会》残疾人美术作品评选中，该校13幅学生作品代表河南省参加全国比赛，获奖数量据全省第一；在全国首届特殊教育学校素质教育成果评选活动中，该校聋哑学生的工艺美术作品获得特别金奖1项、金奖7项、银奖9项、铜奖11项；曹世博、刘玉涵、韩越同学分别被评为2020年度、2021年度、2022年度南阳市“新时代好少年”荣誉称号；李晓一、韩冰、白秋贤老师分别荣获2020年度、2021年度、2022年度南阳市“最美教师”光荣称号，成为唯一一所连续涌现南阳市最美教师、新时代好少年的学校；全国聋人高考，该校校累计113名聋生考入长春大学、西安美院、郑州师范学院等高校，圆了大学梦。

“命运为你关上一扇门的时候，必然为你打开一扇窗”。命运剥夺了聋哑孩子听的权利，必然赋予孩子们特殊的潜质。多年来，南阳市特殊教育学校贯彻新发展理念，遵循特殊教育规律，尊重聋哑孩子的身心特点，以艺术教育为切入点和突破口，充分挖掘聋哑孩子的发展潜能，为他们涂上真善美的人生底色，逐渐形成了“一美三融四自”的艺术教育特色。“一美”即“生命都是不完美的，但生活依然可以很美很美”，在艺术实践中发现美、感受美、创造美、分享美。“三融”即将艺术教育融入课程、课堂和活动之中。“四自”即培育孩子们“自尊、自信、自立、自强”精神。通过多年实践，该校逐步形成了独特的聋生艺术教育品牌。

创造一流条件，为开展艺术教育奠定了坚实基础。该校根据聋生身心特点和特殊教育实际，研制了《南阳市特殊教育学校十四五发展规划》和《艺术教育发展规划》，明确将艺术教育作为学校特色发展项目，引领学校艺术教育工作快速提升，成为学校一张靓丽名片。该校成立了以河南省优秀教育管理专家吴朝东校长为组长、中层以上干部为成员的艺术教育发展领导小组，宏观规划和推进学校艺术教育工作。由13名艺术专业毕业的教师（其中高级教师2名，获得省级表彰9人次）组成了学校精锐艺术教育教师团队。出台了系列艺术教育工作制度，从工作流程、活动组织、质量评价、奖惩规则等方面进行规范。学校筹集近600万元，建设了现代化的振动律动教室、自动录播教室、现代化演艺礼堂、茶艺室、美妆室、智慧教学系统等。

以美为底色，大力营造艺术教育浓厚氛围。该校先后开展了最美教师、最美学生、最美家长评选活动、以美引领人，培育心灵美、思想美、语言美、行为美校风；建设绿、靓、彩、艳校园育人环境；建设洁、明、净、静师生生活秩序；开展“美文化”系列教育活动。以全新的教育理念、质量观、人才观为指导，形成了“以律动课程为基础，以舞蹈、美术课程为两翼，以课内外艺术活动为载体，补偿聋生的生理缺陷，全面发展聋生艺术素养”艺术课程体系，为艺术教育的深入开展奠定基础。课堂教学是艺术教育的主阵地。教学中，该校严格执行艺术教育课程标准，健全各项制度，规范教师教学行为、学生学习行为。加强对教学计划管理、过程管理、目标管理。同时，加强艺术教研组建设，在优质课比赛、展示课、科研课题研究等活动中，不断提高教师艺术教育水平和质量。

以艺术活动为载体，丰富聋生艺术实践。该校以“发展残疾学生特长，培育艺术教育特色”为目的，结合特殊学生身心特点和兴趣爱好，开设了多彩的社团活动，为艺术特色教育提供了广阔的空间。

“妙笔丹青”国画社团。琴棋书画，是中国的传统四艺。在国画社团里，学生们跟随老师学习中国传统绘画。画好国画，不仅能提升技艺，更能品味丰蕴厚重的文化之美。笔墨纸帛，缤纷色彩，扬手落笔，成竹在胸。

“妙手生花”手工社团。有继承亦有创新，把传统艺术融入手工制作是该校的特色活动之一。一张彩纸，一把剪刀，一些灵感，学生们能创造无穷的变化！这既锻炼了学生们的动手能力和手脑协调能力，又培养了他们的想象力和创造力,同时也使学生之间的合作更加默契。

“曼舞飞扬”舞蹈社团。身体是美丽的，灵魂是自由的。舞蹈社团参与学生众多，大家在舞蹈教室摇曳生姿、舒展折合，尽情释放美丽，展示自我光彩。

“挥笔点墨”书法社团。汉字，是世界唯一仍广泛使用并高度发展的语素文字。硬笔书法社团旨在引导学生练好中国字，发扬好中国精神。象形指事，形声会意，方块字是中华民族的自豪。学生们在这里书写汉字，陶冶情操。

“激昂青春”体育社团。体育社团不仅顺应学生自身成长规律，还充满了趣味。挥洒汗水，快乐成长，学生们迈开大步，在操场上奋力奔跑，拼搏精神鼓动着大家向前，向前。

“竹韵悠扬”空竹社团。“乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。小竹缘何成大器，健身娱乐聚人气。” 抖空竹有着悠久的历史，抖空竹还是国家级非物质文化遗产。学生在老师的指导下，竹在空中飞，竹在绳上舞。

同时，该校还定期开展学生画展、社团训练成果汇报表演、手语歌曲比赛、课本剧比赛、手语诗会、哑剧大赛等活动，为师生搭建展示、交流、分享的平台。

该校组建“曼舞飞扬”艺术团，团员涵盖全校四分之三学生和教师。校长吴朝东任艺术总监，政教主任韩冰任团长，设有舞蹈组、哑剧组、街舞组、手语歌曲创编组等。在丰富多彩的艺术实践中引领师生发现美、感受美、创造美、分享美，培育聋哑孩子自尊、自信、自立、自强精神，彰显党和政府对残疾孩子的关怀和关爱。“曼舞飞扬”艺术团以聋生发展为中心，充分调动艺术团师生的积极性，强化艺术团队伍建设和日常训练，打造精品节目，彰显学校特色，成为具有广泛性、持久性、示范性的文艺团体，成为活跃在校园、社区及省市艺术赛场的艺术精灵，成为了学校文化的一面靓丽旗帜。

标准化管理迈出了特殊教育新的台阶，特色办学赢得了家长和社会的广泛赞誉，艺术教育结出了丰硕的成果。

特别的爱给特别的你。作为河南省首批示范性特殊教育学校之一，“让残疾孩子因遇到我们而成为幸运的人”是该校不变的情怀；为残疾孩子涂上真善美的人生底色是该校的初心和使命；让残疾孩子自尊、自信、自立、自强，过上有尊严、有品质的生活是该校永远的追求！

来源：南阳市教育局