吉林省抚松县特殊教育学校工作纪实

“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒。”在抚松县特殊教育学校，教师们用爱心点亮爱心，用心灵温暖心灵，为重度残疾儿童和少年开启了另一片阳光天地，更给这些孩子的家庭带去了信念和支持，让他们重拾生活信心。

抚松县特殊教育学校成立于2015年，是白山域内唯一一所县级九年一贯制义务教育学校。学校面向全县招收6-15周岁的孤独症、脑瘫、唐氏综合症、智力障碍、多重残疾等适龄残疾儿童、少年。学校坚决贯彻落实教育“全覆盖、零拒绝”原则，践行“全纳教育”理念，对重度残疾和因特殊情况不能到学校学习的孩子开展送教上门工作。

学校现有教师12名，在籍学生39名，秉承“特别的爱给特殊的你”的校训,以爱育爱、阳光向上，精心打造了以“爱”为主题的校园文化,老师的辛苦付出只为能让学生“每天进步一点点”，确保让每一个特殊儿童都能够与正常孩子一样享受到公平而有质量的教育。

提高教育质量，创新融合形式，特殊儿童学习生活更精彩。学校根据国家要求，开设必修课七门：生活语文、生活数学、绘画与手工、唱游与律动、运动与保健、劳动技能、生活适应课程，旨在提高学生的基本认知能力、生活常识、审美能力。开设校本课六门：绘本与言语矫正、艺术与休闲、康复训练、家政训练、计算机、特色早会。旨在通过缺陷补偿，促进学生潜能开发。劳动技能课程注重吃饭、穿衣、洗澡、刷牙、如厕等生活自理能力训练，穿插烘焙、烹饪课程，旨在使学生掌握简单的生活劳动技能，为今后能独立生活、就业做准备。社会适应课程：开设生活体验、研学旅行、安全教育等几个方面的课程，旨在提高学生的自理能力，安全意识和适应社会的能力。学校建有感统活动室、音乐小屋、康复训练室、厨房、起居室、微机室、书法室等 7个专用教室，每个教室的教学康复设施配备齐全、先进，保障了能为残疾孩子做到更好的服务。学校以课堂教学为主阵地，根据学生的不同学习能力，针对每位学生制订IEP（个别化教育计划），充分体现“分层教学”的教学特色，扎实做好“一人一案”工作，力争让每一个特殊儿童都能接受最适合的教育，都得到不同的发展。

多年来，特教学校的老师们勤于钻研，善于总结，结合身边的教育历程、育人经验、丰富多彩的校园内外活动等方面，连续多年编写了《星星知我心》、《特教开讲了》、《教学云端日记》、《纸鹤当春来》、《云端守护 疫散花开》、《校园报道合集》、《静待花开》等校刊，获得社会各界好评，抚松县特教已经成为抚松教育又一张靓丽的名片！

特教老师也许永远也不会有桃李满天下的喜悦，但他们有着属于他们的幸福。学校秉承“以活动促发展”的理念，让校园成为特殊儿童快乐成长的乐园。以绘画、朗诵、演唱、书法等活动为载体，培养学生的审美情趣。学校定期为孩子举办“识字大王”、“计算小能手”、“我有一双灵巧的手”等比赛，以赛促练；举办“戏剧节”、“美食节”等活动，唤醒孩子们对美好生活的向往和追求。其中脑瘫学生珈宁，学习刻苦、自强不息，被吉林省委宣传部、省教育厅评为“美德青少年”。在“抚松县首届中小学百名小书法家竞赛”活动中，殷新宇同学获奖；在抚松县“新时代好少年”评选中，高睿同学获“好学上进好少年”、鄢文冰获“自强自立好少年”、徐畅获“敬老孝亲好少年”等荣誉称号。

扶残助困，阳光助学，特殊儿童关爱见成效。多年来学校坚持联系残联、社会爱心企业和爱心人士积极开展爱心助学活动。吉林省参达塑业有限公司已连续多年给特教的孩子们开展捐赠活动，夏季和冬季的校服、鞋子、各种文具，而且经常组织学生到参达塑业厂区进行劳动体验研学活动，已然把参达塑业当成了特教孩子们的研学基地。抚松县残联组织的“放映一场电影”入校园活动，给学校捐赠了蒙台梭利教具；抚松县残联、铂尔曼酒店、鲁能胜地酒店来特教开展了“有爱无碍 心手相牵”爱心捐赠；抚松邮政储蓄银行、建设银行抚松县香江路支行等坚持多年党日活动给特教捐赠活动…… 他们的善举激励着特殊儿童家庭不向困难低头，不被挫折压倒，以乐观向上、积极进取的精神状态面对生活，以自己的实际行动回馈社会的关爱。

抚松县特殊教育学校在校长芦桂霞的带领下牢记“关注、适合、发展”的特教使命，在实践和探索中逐渐成长起来，不仅获得到了特教学生和家长的信任、社会的认可，一份份荣誉都是他们成长的见证：2016年学校获得“全国特色实验学校”称号，在市级特殊教育教师“信息技术应用能力提升与教育教学深度融合”大赛中学校教师积极参赛并纷纷获奖、学校在“白山市特殊教育教师基本功竞赛”、白山市特殊教育教师“优质微课”获优秀组织奖，学校先后被评为县级“抚松县师德建设工作先进学校”、“督导优秀学校”，“年度综合督导评估一类单位”奖和成绩突出奖”、“教学管理工作先进单位”、“安全管理工作先进集体”、“师德建设工作先进学校”等殊荣。教师获得市级“白山好人最美校长提名奖”、“安全工作先进个人”，县级“优秀教导主任”、“教育系统‘七五’普法先进个人”、“优秀教育工作者”、“优秀班主任”、“教师培训工作先进个人”、“最美参乡教师”等荣誉称号。学校开展了“百爱杯”青年教师课堂竞赛活动，以科研促使教师专业化成长，承担了国家级《特殊学校弱势学生教育生命关怀研究》、《智残、智障儿童生存技能与意识培养的实践与研究》，省级《班级特色文化建设的实践研究》等课题的研究，教师论文、教育教学叙事等多次获国家级、省级奖项，其次教师有百余篇文章发表在人民日报人民网、新华社新华网、吉林省教育信息网等各大网站和《白山教育》等刊物上。