携手共育破难题 科学护航爱健康：记广州市康纳学校开展2024-2025学年第五场学前儿童家长培训

广州市康纳学校学前儿童家长培训

为进一步巩固提高家长对孤独症相关理论和实操知识的掌握程度，提升家庭应急救护能力，根据我校教学工作安排，于2025年4月16日开展2024-2025学年第五场学前儿童家长培训。此场培训聚焦专业性与实操性，以理论讲解、情景模拟、互动答疑等形式，为家长提供了全方位的知识与技能支持。

以爱为基，破解行为密码

孤独症儿童的行为问题是家长养育过程中常见的难题。第一场培训由康复与评估部级长陈小欢老师主讲，以“理解——分析——应对”为主线，为家长们提供了科学指导。活动伊始，陈老师通过互动问答引导家长分享育儿困惑，现场氛围迅速升温。她强调：“行为是孩子的‘特殊语言’，我们需要用专业方法解码。”随后，她结合国际前沿的循证干预理念，系统梳理了行为管理的核心逻辑——“长期规划+科学干预”。

培训重点围绕“行为性质分析”展开，陈老师通过真实案例视频，直观呈现了多个孩子从问题行为频发到逐步改善的蜕变过程。干预前后的对比画面，让家长们深刻感受到科学方法的力量。针对具体操作，她提炼出“行为管理四部曲”：观察记录、功能分析、策略制定、持续反馈，并现场示范如何将理论转化为家庭实操的方法。现场互动环节，家长们积极提问，陈老师一一耐心解答，为大家提供了实用的建议和指导。

“种一棵树，最好的时机是十年前和现在。”培训尾声，陈老师强调对于孤独症儿童的行为管理，任何时候开始都不晚。只要家长们付出努力，坚持不懈，就一定能为孩子创造一个更美好的未来。现场掌声雷动，家长们眼中闪烁着坚定与希望。

应急有方，筑牢安全防线

第二场的卫生救护培训特邀我校医务室连崇龙医生主讲，采用“PPT图文讲解+视频实操演示”相结合的方式，内容涵盖心肺复苏（CPR）、海姆利希急救法、创伤包扎及鼻出血、晕厥处理等核心技能。连医生强调：“特殊儿童因感知差异，可能面临更多突发风险，家长掌握急救技能是守护孩子安全的关键。”

面对孤独症儿童可能发生的突发状况，连医生同步结合视频进行讲解，强调了“冷静判断、快速反应”的重要性，帮助家长理解动作背后的原理。“原来急救不是想象中那么难！这次培训让我心里更有底了。”一位家长在练习后感慨道。

家校联动，共绘成长蓝图

活动尾声，多位家长分享了参训感悟：荔枝组小K妈妈称这次的培训就是一场及时雨，“老师们带着我们直面育儿过程中不愿意提及又不得不面对的种种，教导我们思考如何在生活中逐步破解处理反反复复出现的各种挑战。”

苹果组小Y妈妈“面对我们的孩子需时刻保持足够的耐心，当问题行为发生时，我们应做到不急、不躁、不逃避，静下心好好观察、分析并和孩子沟通，办法一定是有。”

西瓜组小L妈妈则总结了破解问题行为的密钥——“认识问题行为，分析该行为背后的意图，积极干预，避免进入对问题行为强化的误区。发挥孩子长处，培养正确的兴趣爱好。”

培训的目的不仅仅是当下的行为处理，更重要的是如葡萄组小H妈妈所言“重新审视与孩子日常生活的相处模式，运用有效的处理方法，赋能儿童，提高孩子的生活与学习能力。”草莓组小K妈妈很快将培训所学的行为管理知识泛化于与孩子的相处中，懂得了及时地反思与调整。