家校携手破焦虑，暖心辅导迎新生：青白江区特殊教育学校开展一年级家长心理团体辅导活动

新学期伊始，青白江区特殊教育学校迎来了14位一年级新生。这些孩子有的患有唐氏综合症，有的是自闭症，有的存在听力障碍，还有的为智力发育迟滞。

青白江区特殊教育学校开展辅导活动

开学第一周，新生和家长们普遍出现了分离焦虑和入校适应等挑战。孩子们面对新环境表现出情绪不稳定，家长们则满怀担忧：担心同桌同学是否会欺负自己的孩子，焦虑孩子能否适应学校生活。这些不安情绪在与班主任和任课老师交流时不自觉地流露出来，也让教师们感受到处理这些问题的压力。

面对这一情况，学校专职心理老师张宏群及时介入，在周四和周五上午，利用两个半天时间，组织一年级16位家长开展了两场别开生面的家长心理团体辅导活动。

活动中，张老师首先向家长详细介绍了学校的教育理念、课程设置以及教师的专业背景和能力，让家长对学校的教育工作有了全面了解，初步放下了心中的顾虑。随后，张老师耐心倾听了每位家长的倾诉，了解每个孩子的特殊症状、个性特点，以及家长在教养过程中遇到的困惑和难题。“我们深知特殊孩子家长的艰辛和长期积压的情绪压力”张老师表示开学的担心是正常现象，通过团体辅导，就是让大家把这种担心和焦虑进行充分地表达，将情绪进行释放，也为家长这个团体进行彼此赋能。”

另外，针对家长普遍关心的问题，张老师给出了专业的教育建议：如何帮助孩子更快地告别入校焦虑适应环境，如何与老师有效沟通，如何为孩子设定长期发展目标以及如何配合学校教育孩子等。这些建议既实用又具有针对性，让家长们受益匪浅。

家校携手破焦虑，暖心辅导迎新生

活动结束后，家长们的焦虑情绪明显缓解。多位家长表示，这样的支持非常及时，现在他们能够放心地将孩子交给学校，安心地配合老师共同教育孩子。“原来担心孩子适应不了，现在有了专业的老师团队和我们一起努力，我心里踏实多了。”一位家长感慨地说。

新学期，新起点。通过专业的心理支持和温暖的沟通交流，特殊教育学校为新生和家长搭建了一座安心桥，也为后续的家校合作奠定了坚实基础。相信在学校和家庭的共同努力下，这些特殊需要的孩子们一定能够在这个温暖的大家庭中茁壮成长。