扬州市特殊教育学校以赛促教，提升青年教师业务能力

为贯彻落实省《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《扬州市特殊教育发展提升行动( 2023-2025 )》等文件精神， 提升我市特殊教育青年教师教学基本功水平，我校承办了青年教师基本功大赛系列培训之——“手语翻译、故事／ 盲文”活动。

扬州市特殊教育学校教师基本功大赛培训

手语分会场汇集了来自扬州大市的教师们，由我校马娟老师担任主讲。本次培训内容涵盖手语技能与手语故事两大板块。在手语技能部分，马老师首先对手语的历史演进、定义及其核心本质进行了阐述，随后着重讲解了手语表达的语法特征，包括宾语前置、否定后置、非手势语言标记以及时空方位的利用等典型例句。在手语故事部分，通过观看多样化的手语视频，总结了在手语故事表达过程中应留意的要点，并以《黑羊和白羊》的故事为实例进行了练习。马老师结合自己近二十年的聋校教学经验，深入分析并讨论了如何优化手语表现故事的方案。最终，与会者依照笔译比赛的规则，进行了现场同步翻译的模拟实践。

盲文交流分享活动由我校朱媛副校长担任主讲。在培训过程中，朱副校长对基本功大赛的基础理论部分进行了细致讲解，并向学员们全面介绍了盲文的发展历程、结构组成以及书写特点。鉴于在场学员已具备一定的盲文基础，朱副校长对所有盲文的具体点位、特例及注意事项进行了简要梳理。随后，培训重点转向国家通用盲文中关于标调的规则，朱副校长通过问答、比喻等多种方式，生动形象地向学员们阐述了当前最新的盲文标调规则，使大家迅速掌握了众多关键点。

以赛促教，提升青年教师业务能力

培训的尾声，朱副校长将盲文实操部分分为两个环节。首先，学员们观看了盲文书写短文的演示，并尝试将汉字转换为盲文书写出来。接着，学员们将一段汉字翻译成盲文并书写。朱副校长对学员们的书写进行了逐一点评，并基于此，详细介绍了盲文书写中的重点、注意事项以及书写技巧等。

本次培训以即将到来的基本功大赛为契机，提升学校青年教师教学业务能力，更好的为学校的教育教学服务。