成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心社区融入项目

成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心社区融入项目

9月，成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心组织开展的成都市慈善总会品牌项目：阳光蓓蕾工程·头等大事 快乐出“发”活动圆满举行。在近一个月的时间里，25名孤独症小朋友通过4堂情景模拟课+理发店线下实践的融合实践模式，一步步克服恐惧，完成了人生中一次有序、配合的理发体验。

小课堂精心预演，多感官渐进引导

我们深知，充分的准备是成功的一半。为此，中心特意将25名孩子分为2批，每批参与2次结构化情景模拟课程。设计循序渐进的课程是为了从环境、工具、流程等多方面帮助他们做好心理建设。

第一课：工具认知与感官脱敏
老师们设计了理发工具探索流程，让孩子们通过触摸、观察、听声音（如提前录制推子振动声并由小到大播放、让孩子使用安全剪刀模拟图片剪发）熟悉各类工具。孩子们可以在安全环境中反复体验围布围脖、喷雾瓶喷水、吹风机吹头发等触觉刺激，降低敏感度。

第二课：步骤分解与角色扮演
通过“理发步骤视觉流程图” 和社会故事理发教学视频等，老师系统讲解从进门、等待、坐上椅子到理完发的全过程。孩子们两人一组进行理发店角色扮演，轮流扮演“理发师”和“顾客”，在模拟理发椅上练习“低头”、“抬头”、“保持安静”等关键动作。

分批次社区融合，全方位支持陪伴

 模拟课后，真正考验来临。我们将25名孩子分为5个批次，在不同时段进入合作理发店开展真实体验。每个孩子均有经培训的志愿者全程陪伴，理发店也积极配合：环境调整：提前调整灯光、降低背景音乐，设置安静等候区等；流程适配：允许孩子佩戴降噪耳机、手握压力玩具，志愿者从旁安抚；预判适应：操作前必先视觉预告，使用会刺激听觉、触觉的工具（如吹风机）前先让孩子知晓并观察有无抵触情绪，如有则进行调整帮助孩子适应；灵活鼓励：每完成一个步骤，立即给予社会性赞美（“你好勇敢！”“哇！你真棒！”）。

孩子们分5个批次有序完成了理发挑战。在持续的环境适应和专业支持下，他们从初始的紧张抗拒逐步过渡到主动配合，最终所有孩子均成功适应理发流程，表现出显著的行为改善与积极的情绪反馈。

从头开始融入，用心传递温暖

本次“阳光蓓蕾工程”社区融入服务项目--理发主题活动在专业的环境适应和个性化支持下，参与儿童均表现出良好的配合度，整体过程顺利，未出现明显抗拒行为。不少家长反馈，孩子此前对理发较为抵触，年幼儿童更是较少进入理发店，多依赖家庭剪发，而此次活动却有效缓解了孩子们的紧张情绪，展现出积极的参与状态。

本次系列活动不仅是“理一次发”，更是通过系统脱敏、结构化教学、社区实践三者结合，帮助孩子和家庭克服生活挑战的重要尝试。我们见证的不仅是发型的改变，更是孩子从容面对世界的能力的生长。

我们也特别感谢合作理发店--品亦造型（培华西路店）的耐心与理解，愿意慢下来，看见不同，传递温暖。我们相信，每一次温柔的尝试，都在让世界变得更包容、更友善。