让每一位特殊儿童都能享受公平而又有质量的教育和服务，是衡量社会文明进步的重要标志，是中华民族扶弱济困传统美德的外在表现。
弘扬志愿精神 传递向善力量
近日来，昆山小小榕树康复医疗中心关注服务特殊儿童群体，于2023年12月7日在乐仁社工组织下的绣衣社区党群服务中心为特殊儿童等群体提供个性化的课程支持服务，帮助特殊儿童群体积极面对生活，自信面对挑战，勇敢参与社会。
志愿社区 与爱同行
本次活动丰富了特殊儿童的精神文化生活，为他们提供多元、有趣的文化体验，满足他们的精神需求。在参与的过程中感受到自己的价值和能力，提高他们的自尊心和自信心，有利于他们更好地面对生活挑战。
活动内容
高阶语言内容:《像火车一样聊天》绘本PPT，及书籍，卡片。
1. 以形象的故事情节，火车的不同组件分别代表什么意思？
2. 问候语，寒暄语，转轨语和告别语，对话排序
3. 你所喜爱的事物可能令你脱轨你认识的人以及他们喜欢谈论的事，保持正常轨道的对话。
目标
1. 能通过社交故事去理解聊天的环节所相关的聊天环节，熟悉聊天的注意事项，有助于能开展有效的社交互动。
2.提升与人之间沟通能力。
数字概念游戏（十以内加减法运用）内容:天平秤
1.利用数字的加减法能让天平变得平衡游戏
2.孩子当老师，思考如何去出题，能讲清楚游戏规则，能判断别人的答案是否正确。
目标
1. 泛化10以内的加减法，提升孩子们的游戏技能与社交能力
2. 锻练视听觉反应能力
3. 培养竞争意识，体会游戏的快乐
4.提升对规则的理解和执行能力
数字游戏内容
一：我在看谁？
1.老师转过脸后封住眼睛，急转过头，看到谁后老师出加减法，孩子马上说答案并抱住头，没有抱住头就得用千吨锤打头。没有看向谁谁抢答了也会打头。
2.老师和孩子互换角色，孩子轮流当老师
二：《拖拉机》纸牌游戏
大家轮流放牌，第一个牌和自己放的要超过10，超过的就可以收回牌，能否灵活运用数学。同时谁赢了谁先出牌
目标
1.提升对游戏规则的理解，并能快速反应，能角色互换，能判断别人所做的游戏是否正确，站在别人的角度思考问题。
2.培养孩子的轮流意识，及休闲愉乐的兴趣爱好，能判断游戏的规则。
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