4月29日下午，福建省残疾人康复教育中心举办全省听力语言康复教师第一期线上教研活动。全省8家听力语言康复机构40余名教师代表参加。
本次围绕“小龄听障儿童案例”这一主题开展教研活动，通过基层听力语言康复机构推送六个案例，省残疾人康复教育中心听力语言康复部教研组精准推选出四个具有代表性的小龄听障儿童康复个案。
福建省残疾人康复教育中心
在教研活动上，机构的康复教师详细介绍了个案基本情况、听觉语言和身心发展水平，并通过提供个案在教学及日常生活的视频资料让各位教师更直观地了解个案在康复过程中存在的“疑难杂症”。教师们对存在的问题进行“把脉问诊”，开出“良方”，对影响个案康复成效，制约发展的瓶颈“对症下药”，纷纷建言献策。大家畅所欲言，不仅解决了四个个案康复训练的难点，还抛砖引玉的对小龄听障儿童康复教育提供了康复技术、方法和经验。
本次教研活动，不仅为全省听障儿童康复教师搭建了相互学习、共同进步的交流平台，更在老师之间掀起了“比学赶帮超”的浓厚教研氛围，为推进全省听力语言康复教师专业队伍建设注入新动能。
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