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康复方法

  • 自闭症康复训练中要做到哪些方面?
    自闭症康复训练中要做到哪些方面?
    许多家长反映,自闭症孩子接受康复训练之后,没有太大效果。具体来说,在自闭症康复训练中要做到以下几方面:一、要进行充分的尝试,以保证孩子掌握所教的技能。也就是说,把较难的任务穿插在较容易的任务中间,像三明治中的“肉”一样。
  • 自闭症儿童多动怎么干预
    一些自闭症儿童总是到处跑,注意力不集中,很难在某个训练项目或游戏中停留一段时间。自闭症康复训练中最大的困难之一是孩子多动,注意力不集中。7、有些药物可以改善自闭症儿童的注意力缺陷,可以在医生的指导下使用。
  • ASD儿童的家庭干预技巧!
    姚丹雅恩儿童学说话训练ASD儿童的家庭干预技巧文/姚丹作者介绍:姚丹,浙江大学医学院附属儿童医院儿保科,主治医师。主要擅长儿童生长发育、营养喂养问题、语言运动发育迟缓及自闭症的诊治及儿童早期发展的指导。现任浙江省医师协会儿科分会秘书。我们在前期的文章《儿童孤独症的早期识别和干预》强调过疑似
  • 注意!这些强化物的使用雷区,你中招了么?
    所谓强化物,指的是可以使得行为在今后发生频率保持或者增加的“刺激”。比如,当孩子有进步时,家长立刻给予孩子一定的奖励,目的是让孩子明白这样的行为时正确的,以后可以经常做。强化物可以是物质方面的,也可以是精神方面的支持,比如口头夸奖,拥抱,亲吻等。 而“贿赂”则指的是用物质的东西来导致
  • 水疗康复 | 你知道水疗对孩子康复有哪些好处吗?
    原创聚疗提起水疗,你会想到什么?花水浴?汗蒸浴?牛奶浴?百度搜索一下“水疗”跳出来的是撒上新鲜花瓣、点上香薰蜡烛伴随着悠扬的音乐、SPA的舒适已经遍布全身请先打住!今天想跟大家聊的水疗跟美容、养生关系不大而是针对特殊儿童的功能性水疗以前想起水疗,都会自动脑补spa一类然而却不知道水疗还有助
  • 在自闭症康复训练中,什么时候适合使用消退法?
    在自闭症康复训练中,什么时候适合使用消退法?
    ​在自闭症康复训练中,为了帮助患者融入社会、提升生活质量,各种干预策略得到了广泛应用。其中,消退法作为一项重要的训练策略,通过逐步减少对特定行为的支持或刺激,帮助自闭症患者逐步独立完成目标任务。然而,消退法的应用需要根据具体情况和目的进行科学合理的设计与实施。
  • 康复师总结:这7条康复训练的弯路千万别走了.....
    对于能力稍弱的自闭症孩子来说,句子越长,处理后剩下的信息反而越少,因为孩子无法过滤掉无用的信息,导致走神注意力不集中。六、注重个训,忽略社交问题自闭症儿童的核心问题是社交障碍,认知能力的提升并不代表社交问题就会迎刃而解。
  • 如何给自闭症孩子做康复训练效果更好?
    如何给自闭症孩子做康复训练效果更好?
    现在的康复训练场所主要包括专业的康复机构训练和家庭训练,两个训练同时进行,相辅相成,才能让孩子的训练达到最理想的效果。家长要努力学习相关的自闭症儿童教育理论,以及孤独症儿童康复训练的方法,用当代科学方法带领孩子共同战胜孤独,走出自我封闭的世界融入主流社会。
  • 自闭症康复训练要充分考虑环境因素
    自闭症康复训练时,物理环境对自闭症儿童的注意力有很大影响。观察自闭症儿童,你会知道在特定的环境中,什么会吸引儿童的注意力。给自闭症儿童洗澡时,不要有其他人(如果可能),可以和他交流。这不仅拿走了分散孩子注意力的东西,也让我可以教孩子清理物品的技巧,让他们掌握更多有关箱子和玩具的词语。
  • 让自闭症孩子“忙”起来
    与自闭症人士相处的家长、教师都有这样的体会,只要孩子闲下来、无事可做,就各种作妖,验证了一句俗话——无事生非!无事生非并不是自闭症人士的专利,普通人身上也时有发生。为什么普通人无事生非时我们不觉得有什么问题,自闭症人士却让大家感到头疼,甚至无法忍受呢?
  • 提高自闭症儿童的参与能力和主动性
    1提高自闭症儿童的参与能力和主动性奥尔夫音乐带有综合性的自娱的特性,不光是让孩子单向地听音乐,而是一直参与在音乐当中,与音乐形成了双向互融的关系。这使奥尔夫音乐极大程度地调动了自闭症儿童的参与意识,通过孩子的视、听、触、嗅、拍打自己的身体、使用打击乐器、舞蹈和互动音乐游戏,有效地吸引了孩子
  • 有人一路普校,有人终日在家,星娃康复程度与哪些因素有关?
    经过干预,大儿子Justin(重度自闭症)在学校中规中矩,不会发生严重的OCD(强迫性)行为,大部分时间是一种愉悦的状态;小儿子Zach(高功能自闭症)已经完全融入正常生活,有很多朋友,成绩也不错。以我大女儿的经验,每分每秒亲力亲为的康复训练,进行了4年(2-6岁);
  • 主流的自闭症治疗干预方法
    大致包括应用行为分析法ABA、结构化训练TEACCH、人际关系发展RDI等。自闭症治疗干预方法之二:结构化训练TEACCH1、原理与目的:自闭症儿童虽然存在广泛发育障碍,但在视觉方面具有一定优势。2、步骤:①评估确定自闭症儿童人际关系发展水平。
  • 什么是自闭症消退法?
    什么是自闭症消退法?
    自闭症,一直以来都是备受关注的神秘疾病。它让许多家庭陷入无尽的痛苦和困惑中,因为自闭症儿童通常表现出社交交往困难、语言发展迟缓、刻板行为等特征,给家庭带来了沉重的心理和经济压力。然而,近年来,自闭症消退法成为了一个备受关注的话题,它为许多家庭带来了新的希望与可能。
  • 没时间带娃?干预强度不够?用这招让宝贝解锁新技能!
    这里推荐几个家庭里常用的泛化小游戏~(小科普时间:“泛化”指的是把一种情境下所学的知识或技能转移到另一种情境中的过程,简单来说,就是教导小朋友举一反三的能力。大部分基于ABA原理所衍生的课程,主要通过固定设置来完成课堂训练,而ABAPlus课程主要根据每一个孩子特性及家长需求来定制个性化方
  • 自闭症孩子干预进步慢?多半因为这个原因!
    判断一个方法专不专业主要看两点:有效性和系统性。给你3个有效干预小贴士Tips1方法系统且科学选择科学有效的行为干预,作为孩子康复的“主路线”,一定要避开康复道路上那些五花八门的坑,并且强调训练的系统性和有效性。
  • 代币制在自闭症康复训练中的设定与运用
    代币制在自闭症康复训练中的设定与运用
    代币制是一种有效的奖励系统,通过奖励符号来鼓励和强化积极行为,从而促进自闭症儿童的康复训练。本文将深入探讨如何在自闭症康复训练中设置和运用代币制。
  • 孩子诊断为孤独症后,家长如何帮助儿童康复?
    自闭症的最佳干预期是在6岁之前,父母不能总是在纠缠中让孩子错过最佳康复期。儿童有孤独症的表现,父母到处寻求医生,是为了证明儿童是否患有自闭症。无数事实证明,如果能早发现、早干预、早训练自闭症儿童,疾病将得到不同程度的控制和改善,甚至儿童可以自己学习、生活和工作。
  • 语言发育迟缓的儿童各阶段的治疗方案
    治疗原则:以该儿童语言发展所处阶段为训练起点制定有针对性的训练计划(全面、具体化、课题间的相互关系及集合课题可以同时进行)专业训练与家庭训练相结合言语训练与病因治疗相结合横向扩展与纵向上升相结合治疗方法:一、语前训练针对S-S法的符号形式与指示内容关系分类中A类儿童,这些儿童尚不能理解语言
  • 生酮饮食治疗法广泛应用于难治性癫痫
    生酮饮食目前已经是一种成熟的、经过科学验证的治疗难治性癫痫的方法,并得到了广泛应用,给癫痫和其他神经系统疾病的治疗带来了希望,更多的患者将由此受益。徐州医科大学附属医院儿童康复中心作为儿科的亚专科,一直致力于儿童康复、儿童癫痫、儿童孤独症等专病的治疗,坚持“学习型”科室的建设方向,紧跟世界
  • 孩子康复效果差,原来是忽略了这些!
    自闭症孩子的早期康复训练,在很大程度上决定了他们是否能在以后很好的融入社会,所以找到一家好的康复机构就成了每个家长的心愿。自闭症孩子能力偏弱,只有长时间、融入生活的训练才能让他们熟练地掌握好在机构所学的各种技巧。

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    为贯彻落实省政府关于建立残疾儿童康复救助制度的实施意见,规范听觉言语康复服务,展示听力语言成果和听力语言康复教师专业风采,备战全省第六届听力语言康复明星大赛,7月29日上午,由岳阳市残联主办,岳阳市博康康复中心承办的全省...
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  • 什么是自闭症儿童语言康复的目的?
    什么是自闭症儿童语言康复的目的?
    一方面,我们要通过各种方法,使自闭症儿童掌握更多的词汇和句法,让孩子能用更丰富的语言与人沟通。智力障碍和自闭症儿童要实现从学习环境到生活运用的过渡,会面临巨大的挑战,需要通过专门的训练来完成。四、最大限度地降低语言障碍对...
  • 怎样科学制定自闭症儿童语言康复治疗的目标?
    怎样科学制定自闭症儿童语言康复治疗的目标?
    ​自闭症儿童语言康复治疗的目标是为他们建立有效的沟通能力和语言技能,从而提升他们在社交交往中的参与和适应能力。在着手进行语言治疗之前,必须确立清晰的治疗目标。语言康复治疗旨在以下几个方面展开。...
  • 枣孖讨论室:自闭症谱系家长兼语言康复师的实用干预指南
    枣孖讨论室:自闭症谱系家长兼语言康复师的实用干预指南
    在枣孖的往期文章《孤独症儿子“摘帽了”,她却选择“逃到”大理》中,我们认识了一个实用主义的自闭症谱系妈妈,熊熊妈。轻度孤独症的干预方向,一定是要趋近于正常化的,所以我们不会把这样的孩子送到特殊学校去。...

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