一、自闭症孩子的康复训练
自闭症孩子的早期康复训练，在很大程度上决定了他们是否能在以后很好的融入社会。现在的康复训练场所主要包括专业的康复机构训练和家庭训练，两个训练同时进行，相辅相成，才能让孩子的训练达到最理想的效果。
但是现在，还有不少孩子只在接受单线训练。一方面由于康复机构距离较远，或者机构不正规，让家长放弃了送孩子去机构训练，而只做一些家庭训练；另一方面，部分家长因为工作等原因，则把孩子完全交由机构训练，忽视了家庭训练。
只有家庭训练，则训练内容缺乏专业性；只有机构训练，则缺乏足够的训练时间。可以说，仅仅是一方面的训练，不仅事倍功半，还耽误了孩子的恢复时间，得不偿失。
二、康复机构训练的优势
01. 拥有专业的康复训练师
一家正规的自闭症康复训练机构，会配备足够的康复师，这些康复师拥有从事行业多年的经验，他们擅长与自闭症孩子打交道，熟悉自闭症知识和科学的训练方法，能根据每个孩子的问题对症下药。
02. 拥有系统的教学体系
除了康复师，正规的康复机构还应该有一套完整的教学体系，包括理论指导、训练室、音频视频课程、在线服务平台等等，从教学内容到配套设施再到课后跟进，全方位为自闭症孩子提供高质量的服务，这些都是家庭训练所缺失的。
03. 社会功能
康复机构还有一个重要的优势在于其具备的社会性。因为是集中训练，孩子也可以在这里与其他小朋友相处接触，提前适应集体活动、结交伙伴，这对孩子的恢复训练是有很大的帮助。
三、家庭训练的优势
01. 随时展开训练
相比于在康复机构和学校待的时间，孩子在家的时间要更多，与父母的接触时间也应该是最长的。家长可以有充足的时间，甚至随时随地来对孩子进行一些简易有效的训练，比如模仿练习。
02. 孩子亲近父母
父母是孩子的第一任老师，父母也是孩子最亲近的人，通过父母对孩子进行康复训练，容易让孩子产生信赖、亲近的心理，训练起来也会轻松有效。
03. 熟悉的环境
家是避风港，是吃饭、睡觉的主要场所，对家感到依恋是人的天性。自闭症孩子同样如此，家庭中的壁纸、桌椅、厨房、卧室等都是孩子熟悉的物品和场所，在熟悉的环境下孩子的情绪更稳定，更易于家庭训练。
四、康复机构、家庭两者结合的优势
孩子同时进行家庭训练和康复机构训练，家长可以和康复师形成良好的互动，让家长知道孩子在康复机构的表现，让康复师了解孩子在家的表现。通过两边的沟通，可以制定一个最合适孩子训练的方式，以便取得最好的训练效果。
五、家庭训练的要求
正规康复训练机构的老师、配套工具都应该是没什么问题，而家庭训练则相应的缺乏专业的训练技能、工具，甚至少数家长自己也需要心理辅导，因此在这里特别说一下家庭训练的一些要求：
01. 对家长的要求
家长关系和睦，家庭成员间互相支持，创造一个良好和谐的家庭环境与家庭氛围，这是开展家庭训练的前题保障。家长要努力学习相关的自闭症儿童教育理论，以及孤独症儿童康复训练的方法，用当代科学方法带领孩子共同战胜孤独，走出自我封闭的世界融入主流社会。
家长对自己的孩子要有正确的认识和实事求是的期望目标，不可以医代教或对孩子的期望值过高或过低，产生不切实际的做法，用积极平和的心态投入到孩子的康复训练中去。
02. 对家庭环境的要求
家庭环境安全可靠，无污染和噪音。家里的门窗，阳台要有防护装置，防止孩子攀爬发生危险；管理好家里的尖锐物品及危险物品，防止不慎伤到孩子。给孩子提供一个安全、整洁、舒适的家庭环境。
要有一定的空间场地。为了便于家庭训练的开展，家长应为孩子单独开僻一个利于教学的房间或空间，并根据孩子的需求进行相应的环境布置，无条件家庭可以借助户外场地。要有相应的器材或用具。为配合机构训练的需求，给孩子购置一些相应的训练器材和用品，如感统器材，球类，图书，玩具，桌椅，学习用品等。
自闭症孩子康复训练是一个长久且艰巨的任务，希望每一个自闭症孩子，都能享受到专业的机构训练和家庭训练，早日融入正常社会。
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