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南皮育才学校品牌 · 简介Brand profile

南皮县育才学校位于县城南环东路北侧,2009年建校。学校占地12000平方米,建筑面积7863平方米。共有教职工70人,专任教师中高级教师5人,一级教师25人,二级教师40人,专业结构相对合理。为进一步提高我校文明建设水平,努力塑造育才学校新形象,从2010年起,我校着力于文明校园创建工作。几年来,我们深入贯彻执行上级的文件精神,以校园文明为目标,求真务实,励精图治,取得了实实在在的效果。育才学校以提升师生综合素质和学校文明程度为核心,以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线,以“崇德、启智、求真、树人”为创建目标,现已将育才学校打造成了我县唯一的一所花园式学校,校园里充溢着浓浓的文化氛围。育才学校始终把环境育人作为精神文明建设的重要内容,通过绿化校园来美化环境,通过读书学习净化师生的心灵,以优美的环境陶冶人、...

南皮育才学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

南皮育才学校知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些?
    自闭症通常在3岁之前起病,患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病,另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状...

    2022-08-28

  • 表达性语言障碍
    来看一个家长的询问:孩子马上要上幼儿园了,我发现他的语言表达有一些问题,说话一直词不达意,断句漏字情况很严重,“我吃饭”说成“我饭”,没法完整表达出自己的意思。应对方法:每个人在学...

    2022-12-29

  • 自闭症孩子注意力不佳的原因
    一般来说,这类型孩子的注意力发展处于较低阶层,他们的大脑接收、处理环境信息时仍存在困难。另外,如果孩子本身存在一定的身体因素,如肌肉张力低,他们的身体因素也会干扰他们的部分注意力,...

    2022-11-28

  • 孩子有可能是多动症怎么办?
    与没有ADHD的年轻女孩相比,患有ADHD女性顺利完成学业的可能性更小,更有可能在年轻时发生意外怀孕;最令人担忧的是,对于有冲动症状的女孩来说,她们自残的可能性明显高于没有ADHD...

    2022-10-18

  • 多动症儿童行为问题分析
    ADHD主要表现是注意力难集中、多动和冲动,并且继发学习困难、人际交往不良、易怒攻击、扰乱周围等。据报道,约一半以上的ADHD孩子会合并以违拗、挑衅、对抗、愤怒、攻击、破坏为特点的...

    2022-11-01

  • 什么是学习困难?有哪些表现?
    ​孩子上课三心二意,总是开小差,考试一塌糊涂,家长也是头疼。其实孩子都是聪明的,因为缺乏专注力,才会导致上课不能集中精神听讲,记忆力差,成绩差。只要提高孩子专注力,把心放在学习上,...

    2024-03-05

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