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天津星之语儿童中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】天津市星之语特殊儿童发展中心,成立于2018年12月24日,为自闭症(孤独症)、阿斯伯格症、学习障碍、多动症等相关发育障碍儿童提供个别化康复训练辅导。中心是是天津市残联定点康复机构,原来是企业,后应市残联要求,变成了民非企业,是加盟的“星宝上学”品牌,总部在上海。星宝上学进天津已经有7年了,成功救助了200多名学习障碍儿童。本中心针对2-12岁有自闭倾向,多动症,阿斯伯格症,发育迟缓等各种学习障碍的儿童提供个别化训练辅导。拥有教师员工20余名。...

天津星之语儿童中心语言训练Language training

天津星之语儿童中心人才招聘Talent recruitment

  • 天津-南开区 五险 国家法定假期

    自闭症康复师招聘岗位要求:1.相关专业、有从业经历者优先;2.工作时间早八晚六,午休一小时;3.工资包含房补餐补,不管住宿;4.工作内容为运动康复、视觉康复、语言康复;5.不包含销售。
  • 天津-南开区 五险 国家法定假期

    康复治疗师招聘岗位要求:1.儿童康复治疗;2.会有统一培训;3.需要相关证书、或者工作经历。
  • 天津-南开区 五险 国家法定假期

    语言训练老师招聘岗位要求:1、语言训练;2、个别化训练;3、为自闭症、多动症、发育迟缓等学习障碍的小朋友进行语训、个别化训练;4、有专业证书及专业经验者优先,可独立代课。

天津星之语儿童中心知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些?
    自闭症通常在3岁之前起病,患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病,另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状...

    2022-08-28

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 自闭症儿童在结构化教学中,使用规程的两个原因及灵活变通的重要性
    在自闭症儿童的结构化教学中,规程和变通同样重要。结构化教学鼓励使用规程有两个原因,作为对视觉日程表的补充,规程为自闭症人士提供了另一种管理策略,帮助他们理解和预知周围的事件,从而能...

    2022-08-11

  • 自闭症孩子注意力不集中的原因以及如何改善?
    注意力短暂、易分散,是自闭症儿童在学习中最突出的问题。不少家长反映,在日常对孩子的教育过程中,常发现孩子有上课走神、小动作多等注意力不集中的现象。那该如何改善这些现象,我们为大家整...

    2022-08-08

  • 怎么样判断什么治疗方式适合自闭症孩子?
    个性化评估:自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估,适合孩子的特殊需求和发展水平。例如,一个具体的目标是指“在小明进入自闭症治疗室的次数中,他会看着治疗师说‘你好’的比例...

    2023-03-15

  • 多动症孩子的困境不仅是学习
    ​一切为了孩子,品质第一,服务第一,在这个不得不卷的社会中,孩子的成绩,一向是当父母的最关心的问题。我们总会因为孩子不好好学习、调皮、捣蛋而责怪他,却没有好好想过他在学校和同学相处...

    2024-03-11

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